2024年體育教學工作計劃范文5篇
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2024年體育教學工作計劃1
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質健康標準》為工作目標,認真貫徹學習課程標準。樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,在改善體育基礎設施設備的基礎上,努力提高學生的身體素質和健康水平,并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。
二、工作目標:
1、以競賽活動為主,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協調好學校抓好群體工作。
2、體育學科要繼續加強學習、研究,規范體育課堂教學。
3、抓好校級運動隊的訓練,在比賽中能出尖子選手。
4、重視體育課程的功能開發,增強體育課程的趣味性,控制意外傷害事故的發生。
三、主要工作
(一)加強體育教研活動,規范體育課堂教學,提高教學質量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,結合我校學生及場地、器材的實際情況,認真制訂好教學計劃。
2、每位體育老師要依據學科特點,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。在教學設計上,建立以學生為“主體”的課堂教學模式,重視體育課程的功能開發,確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識,在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進行總結和反思。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想,以《學生體質健康測試標準》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。
5、課前要充分設計好合理有效的教學內容,要利用現有的場地互相協調好,確保正常的教學,同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發生。
(二)、加強學科建設,爭創品牌亮點
1、加強體育學科的建設,目標要明確,措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的`資源要合理有效的重組整合,爭取發揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作,豐富學校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場及做操、跑操質量,老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準時到崗,并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好小型體育競賽活動,學校堅持以全面增強學生體質,保證學生有1小時體育活動時間為出發點,在開足體育課程的基礎上,根據學校實際情況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節氣候的不同的各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學生有新鮮感,激發學生運動興趣,培養堅持鍛煉的好習慣,掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學校文體生活,在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業余訓練,體育組要組織安排好校隊訓練工作,學期初,認真制訂好訓練計劃,合理安排時間,體育老師要協調好各部門工作,經常、積極、主動和班主任、家長聯系,取得他們的支持和幫助,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況,科學合理的安排訓練內容和訓練時間,確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。
(四)做好場地器材管理,體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理,負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作,每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術,做好體育競賽活動資料的搜集,以及完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。
(五)開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學生的學習壓力,促進學生身心全面發展。
2024年體育教學工作計劃2
一、指導思想
開展教育活動,加強學風、班風建設,深化教學改革,全面推進素質教育,進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。
二、教學目標
1、體育課程改革,積極推進體育教學的科學化進程,構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學生生動、活潑主動地得到發展。
2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,使其養成鍛煉習慣,終身受益。
3、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。
三、教材情況分析
由于傳統的體育教學方法大注重教師的教法,對學生學的方法不夠,教師怎樣教,學生就怎樣練,對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學生學習過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現教學以學生為主體,減少注入式和訓練式的教學方法,讓學生通過自主學習,培養學生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務
1、以德育為首,五育并進,形成整體推進素質教育的新格局;
2、以教學為中心,深化教學改革,全面減輕學生過重的課業負擔,大幅度地提高學生的素質;
3、體育重點提高學生綜合素質為導向,加強學生綜合素質的練習;
4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實施、措施
1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現教學計劃的保障。
2、認真研讀《教學大綱》,理清重點、難點,根據學生的實際情況,設計與之相適應的教學方案,備好每一節課。上課過程中,通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。注重實際,面向全體,盡可能切入學生實際。
3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽,抓住每個班級有體育特長及有發展潛力的學生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力。
4、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養成良好鍛煉習慣。培優與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協作執行。
5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用,從而增強學生的體育鍛煉的信心,優化課堂教學,全面提高教學質量。
2024年體育教學工作計劃3
一、指導思想
實施素質教育,以育人為宗旨,全面發展為目標,切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念,根據學校的具體情況,安排教學。致力教改,建設具有新區大港中學特色的教育模式。
二、工作目標任務:
1、充分發揮學校體育的本質功能,全面鍛煉學生的身體,增進健康,增強體質,促進學生身心健康、和諧發展,使學生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習慣,增強并提高學生體育與健康的意識和能力,結合教學內容對學生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發展學生的個性,促進學生綜合素質的提高。
2、培養終身學習習慣,活到老,學到老,每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃,并積極貫徹落實到位。
4、認真備課,提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導實踐,同組成員互幫互學,共同提高。本學期每人開1—2次校級公開課,市、區級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節次班級
張體成8三2九(5)
15四3九(6)
邵繼忠11一4八(8)
常玉春15一2八(9)
張征兵17三3七(4)
於海燕16三3七(1)
劉岳松12三2七(12)
翟慶梅12二6八(2)
15三3八(7)
宣揚14三3七(3)
16三3七(3)
朱月芳13二3九(7)
18二3九(7)
6、加強聽課評課活動,有教師開課時,其他無課教師都應積極主動地走進課堂,從課堂教學中發現問題,認真總結,從而更好地指導教學實踐,努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作,積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比,每人每學期撰寫1—2篇有質量的教育教學論文,并養成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能,能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作:
(一)本組的基本情況
新區大港中學體育組成員名單
姓名畢業院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目
宣揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練,負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向:投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。籃球隊技術及裁判規則指導
王桂林江蘇教育學院1954。5大專中學一級群體運動會的方陣訓練,田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969。1大專中學一級短跑,田徑裁判
張征兵蘇州大學1973。3本科
中學一級投擲,中長跑,體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長,長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍,籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長,年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向:“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、教科研安排
每周舉行一次集體備課,一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節和每周四上午第一節課。初一備課組組長:於海燕初二備課組組長:翟慶梅初三備課組組長:邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學案例的研究,撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、以老帶新,一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
2024年體育教學工作計劃4
一、指導思想:
新學期,我會認真了解校園分配給我的各種教育教學任務,以強烈的敬業精神和責任感去工作。遵紀守法,遵守校園規章制度,努力工作,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴格的工作態度,認真細致地工作。熱愛教育,熱愛校園,兢兢業業,教書育人,注重培養學生良好的思想品德。認真備課,不要敷衍了事,不要傳播對學生身心健康有害的思想。
二、教學套路:
我會從各個方面努力探索提高課堂教學效率的因素。我會努力學習,閱讀相關資料,重新理解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法的指導、智力因素和非智力因素,從而提高用理論指導實踐的潛力。用心實施目標教學,根據教材和學習情況確定每節課的重點和難點。備課好好教,45分鐘要求質量。堅持周前備課,努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設計教案,精心使用各種視聽設備,提高課堂教學效率,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中,我努力解決課堂上的問題,抓住重點,突出重點,消除疑點,強調教學方法,滲透學習方法,既教書又育人,使學生的身心全面和諧發展。在課堂上,語言準確簡潔,突出重點,突破難點,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,從而提高學生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。
三、教研工作:
我會用心參與教學研究,不斷探索和研究教學方法。進一步完善課題研究,努力探索體育教學的系統化,注重學生興趣的培養,提高學生身體素質,為“健康第一”打下堅實基礎,為學生終身體育打下良好基礎
四.出席情況:
在工作中,一定不能遲到、早退、按時上班,平時團結同志。作為一名教師,我必須自覺遵守校園的規章制度,嚴格要求自己遵守師德八項標準,認真細致地工作,從不處理事情,得過且過,專注于工作和事業,拋開自私的雜念,按時完成領導交辦的任務。
五、學期工作目標:
通過目前的教學,學生可以更好地提高身體素質,為進一步學習奠定良好的基礎,使學生在德、智、體各方面得到發展。
2024年體育教學工作計劃5
一、學情分析;
小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的.運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。
二、教學目標;
1、具有積極參與體育活動的態度和行為:學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。
4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教材分析;
小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學研究內容;
教學重點:分腿騰越;沙包擲遠;50米8或400米跑
教學難點:體操技巧;蹲距式跳遠
五、教學措施:
1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
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