天鵝和烏龜現(xiàn)代文閱讀答案

在平時的學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的天鵝和烏龜現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一群天鵝要搬家了。一只烏龜舍不得它這些好鄰居離開，要跟它們一起走。它說“：我找一根樹枝，銜在中間，你們銜住兩頭，帶我一起飛吧。”

天鵝帶著烏龜，飛呀，飛呀，飛過一個村子，人們看見了一齊喊起來“：你們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽了，心里很不愉快。它想：這個聰明的辦法是我想出來的，怎么能說是天鵝呢！

天鵝飛呀，飛呀，又飛過一個村子，人們看見了，一齊喊起來“：你們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽了，簡直氣炸肺了。

烏龜再也忍不住了，想對人們說“：這個聰明的辦法是我想出來的！”可它剛一張嘴，就從天上掉下來了。

（1）你還聽過或閱讀過類似的什么故事？

（2）你從這個故事中受到了什么啟發(fā)？

答案

1、《烏鴉和狐貍》的故事，大意說烏鴉口銜一塊肉在樹上。狐貍為了騙肉吃，花言巧語贊美烏鴉唱歌如何如何好聽。烏鴉得意忘形，一張口還沒唱出來，肉就掉下來。狐貍叼起肉溜進窩里。

2、從這個故事中悟到，人們不要因別人怎么說而左右自己。更不能為炫耀自己，而不顧生命。在名、利、生命面前，應堅持自己的目標，走自己的路，只要自己認為是正確的，讓別人說去吧。

閱讀方法

一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

二弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。

三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。

四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。

五組織語言規(guī)范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的`效果；啰嗦重復，不得要領，往往會出力不討好。

從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。

閱讀理解分析標題答題技巧

1、標題的含義。

表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。

2、標題的作用。

①點明小說的中心。

②高度概括小說的主要內(nèi)容。

③是貫穿全文的線索。

④交代主要人物。

⑤引起讀者閱讀的興趣。

3、給小說擬標題。

A、看中心句。

B、看開頭和結(jié)尾。

C、看文中反復出現(xiàn)的句子。