優秀班主任的5種類型

我曾經把優秀班主任分為兩種類型：能人型，科研型。但是這幾天我又仔細想了一下，覺得可以細分成以下六種類型。分類的標準是他們工作的基本風格。

1、“母親”型。

班主任主要靠“愛心”來工作。

他們把愛的氣氛搞得濃濃的。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。這種班主任是一位“媽媽”，盯著一幫兒女，把喜怒哀樂融合在一起。

2、監督型。

班主任主要靠“監督檢查評比”來工作。

他們相信嚴格的管理會學生好好學習。他們早來晚走，每天盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。各項工作井然有序，頗見成效。

3、領袖型。

班主任主要靠活動來工作。

他們不斷地組織學生進行各種各樣地活動。在活動中凝聚集體，在活動中形成正確輿論，在活動中沖刷存在的問題，用活動裹挾差生前進。他們領導的班級往往充滿生機。

4、導師型。（班主任 ）

班主任主要靠威信來工作。

他們的威信往往令學生“崇拜”的程度。他們有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。

5、科學家型。

這種班主任目前極少，我希望多起來。

他們主要靠科學來工作。

他們對學生，第一是尊重，第二才是愛。他們遇到問題，總是采取研究的態度，進行診斷，然后拿出解決方案。對他們來說，學生不但是朋友，而且是研究對象。對他們來說，工作本身也是一門科學和藝術，是研究的對象。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經常反思和梳理自己的思路。