優秀班主任的5種類型
我曾經把優秀班主任分為兩種類型:能人型,科研型。但是這幾天我又仔細想了一下,覺得可以細分成以下六種類型。分類的標準是他們工作的基本風格。
1、“母親”型。
班主任主要靠“愛心”來工作。
他們把愛的氣氛搞得濃濃的。無論遇到什么問題,他們都訴諸感情,求助于“愛”。這種班主任是一位“媽媽”,盯著一幫兒女,把喜怒哀樂融合在一起。
2、監督型。
班主任主要靠“監督檢查評比”來工作。
他們相信嚴格的管理會學生好好學習。他們早來晚走,每天盯著孩子,高密度地使用賞罰手段。各項工作井然有序,頗見成效。
3、領袖型。
班主任主要靠活動來工作。
他們不斷地組織學生進行各種各樣地活動。在活動中凝聚集體,在活動中形成正確輿論,在活動中沖刷存在的問題,用活動裹挾差生前進。他們領導的班級往往充滿生機。
4、導師型。(班主任 )
班主任主要靠威信來工作。
他們的威信往往令學生“崇拜”的程度。他們有自己獨立的教育思想,有特殊的思路,會用班干部。
5、科學家型。
這種班主任目前極少,我希望多起來。
他們主要靠科學來工作。
他們對學生,第一是尊重,第二才是愛。他們遇到問題,總是采取研究的態度,進行診斷,然后拿出解決方案。對他們來說,學生不但是朋友,而且是研究對象。對他們來說,工作本身也是一門科學和藝術,是研究的對象。更重要的是,對他們來說,自身也是研究對象,他們很注意經常反思和梳理自己的思路。
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