優秀班主任是這樣煉成的

作者：觀海聽潮

作為一個教師，如果你沒有班主任的經歷，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者，你更需做班主任。

有點極端？不，真的是這樣。

做教師易，做個好教師難，做班主任難，做個好班主任就更難。

那么，怎么才能做個好班主任？

首先，你要不怕苦累。

班主任工作是一項辛苦的工作，第一事多，第二事雜。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親。有人用九字真經總結過班主任的工作，那就是“跑斷腿、磨破嘴、操碎心”，夸張是有點，但也算總結出了班主任工作的特點。

先說“跑斷腿”。作為班主任，每天要是不到自己班里轉個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任。這么多？是的，早操之前轉轉，晨讀的時候轉轉，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候，午睡的時候，下午上課前，生活指導，晚修，睡前，這還不包括其他老師上課的時候，偷偷從后門瞧幾眼，盡管這個樣子像特務，學生也很討厭，但有時還不得不做。當然，這是常規動作，如果再加上自選動作，次數那就更多了。

再說“磨破嘴”。上課就不用說了，因為班主任首先是一名任課教師，上好自己的專業課是本職，也是當班主任的基本功。除此之外，還有兩項最重要的工作，其一，上傳下達，學生那里存在的問題要匯報上去，上級布置的工作要落實下去。打個形象的比喻，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大，上面領導一群，一個都不能得罪，下面學生一片，一個都不能忽視。上課、班會、生活指導、個別座談、家長來訪、去訪家長，一個班四五十個學生，大多數是聽話的，讓人省心的，但也總有那么幾個學生比較調皮，需要班主任進行個別談心，重點“輔導”，需要班主任動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細致的指導和幫助。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細，學習、生活、衛生、勞動、各類檢查和評比，一個都不能少，每件都必須做，還必須做好。當然，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了，都要班主任出面，該調解調解，該處理處理。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥都有，學生多了，什么性格的都有，五十個學生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰，出現什么問題就解決什么問題，不能有任何懈怠。

領導經常這樣告誡我們，做班主任要做到“腿勤、眼勤、腦勤”，這句話也可以說成“要多轉轉、多看看、多想想”，強化預防，未雨綢繆，將所有問題解決在萌芽狀態，這樣才能保證班級平穩、有序、和諧。

當然，班主任需要重點關注的無非就是那幾個人和那幾件事，絕大多數的同學都是好樣的，是不需要老師操很多心的。

要是學生都這樣叫人費心，那得把班主任累死。

其次，你要善于學習。

要想當一個好班主任，就得必須先做“學習型”的班主任。社會是發展變化的，學生也是發展變化的。不同年代的學生，特點當然也不會相同。所以，班主任工作也要與時俱進，要做到這一點，就必須不斷學習。

如何學？無非就是三個方面，向名人學、向先進學、向同伴學。

先說向名人學。我所說的名人主要是幾個教育大家。中國的有孔子、葉圣陶、陶行知、魏書生，國外比較知名的當然就是蘇霍姆林斯基。我認為主要從他們身上學習三點，第一學習他們的思想，第二學習他們的方法，第三非常重要，就是要學習他們的做人，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語。

再說“向先進學”。名人畢竟是名人，他們思想、經驗和方法，有的我們能學的來，而有的是學不來的，即使學到了用到自己學生身上也未必合適。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進人物學習。他們的很多做法用起來可能更加適合，更加實用。

最后說“向同伴學”。同伴就是我們的同事，俗話說“三人行必有我師”，雖然他即不是名人，也不是先進，但這不說明他身上沒有優點，沒有我們可以借鑒的地方。因為他們和我們處于一個學校甚至是一個年級，環境一樣，學生也差不多，所以他們的方法學過來可能更容易操作、更加實用。

簡言之，只要你善于學習，并努力付諸實踐，想不進步都難。

第

三、你要有足夠的恒心。

一個人做個班主任并不難，難的是做個好班主任，難上加難的是一直做個好班主任。

班主任工作是個辛苦活、細致活，僅憑心血來潮，僅憑一時的熱情是做不好的。

班主任工作也很單調，方圓幾百米，固定的幾個點，周而復始的工作，一級又一級學生，沒有點耐心和毅力是做不好的。

“貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒”，其實不僅做什么工作都需要有這種恒心，做班主任就更需要。

教育工作本身就是一項長期的工程，其出成果的周期比較長，尤其是我們初中學校，是承上啟下的環節。不像高中，送出學生就能看到累累碩果，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞，耐得住清貧。“板凳坐得十年冷”，也許有輝煌，也許有熱烈，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調和平淡。盡管如此，我們還是要選擇堅持。

也許你已經做了好多年，可是依然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽，甚至你的工作也沒有得到稱贊，這個時候退卻嗎？松懈嗎？放棄嗎？不，你仍然要堅持，因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中。

生活中往往就是這樣，鮮花、榮譽和掌聲永遠只是屬于少數人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著、奉獻著，如春蠶、如蠟燭、如春雨一般潤物無聲。

因為他們知道，做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽，他們只是覺得做一個班主任，做一個好班主任就是他們的使命。

如此而已。

我們仍然堅信，只要你付出了，該你得到的，你早晚會得到，一點都不會少。只要你有恒心。

第

四、鍛煉自己的“悟性”

還有一點也特別重要，那就是“悟”，用通俗的話說就是要善于思考、善于總結。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的，因為這些原創理論書本上并沒有現成的答案，只能靠“悟”。當然，“悟”是個技術活，不是所有的人都有這個能耐，但是我們可以練，日積月累，由不會到會，由小“悟”到大“悟”，如果能達到“徹悟”，我們也就快成“大家”了。

不怕苦累，善于學習，具有恒心，再有點悟性，這是成為一個好班主任的必要條件，如果你要想成為一個好班主任，那么，就從這些做起吧！并且要堅持做下去，始終如一，相信不久的將來，你一定會成為一位優秀的班主任。