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文明班級(jí)倡議書(通用15篇)

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文明班級(jí)倡議書

  一、什么是倡議書

倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用,比如“節(jié)約用水倡議書”、“保護(hù)益鳥倡議書”等等。

  二、文明班級(jí)倡議書(通用15篇)

在日常生活和工作中,倡議書與我們的生活息息相關(guān),倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非常苦惱吧,以下是小編整理的文明班級(jí)倡議書(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  文明班級(jí)倡議書1

六(3)班同學(xué):

最近,我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,垃圾隨處可見(jiàn):牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容,可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心,那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。 我覺(jué)得,我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō),同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去,一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起,造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想:有值日生打掃,沒(méi)關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我建議小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝:六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔!

  倡議人:XXX

  20XX年X月X日

  文明班級(jí)倡議書2

全體同學(xué)們:

今天,咱們的話題從四個(gè)字說(shuō)起,那就是競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個(gè)字是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí),也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),因?yàn)槊總€(gè)人都不是十全十美的。所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力,我們就不可能努力,整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),才能取得更好的成績(jī)。

秩序安定離不開一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷,這不僅有損于班級(jí)的榮譽(yù),更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時(shí),應(yīng)立即采取措施,保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境整潔離不開一個(gè)“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學(xué)習(xí),更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。其實(shí),不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服,我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。這就要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師的勞動(dòng)成果,只有這樣才稱得上尊師,為此,育英學(xué)校少先大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:同學(xué)們要用心記住競(jìng)、靜、凈、敬這四個(gè)字,更要用心按照這四個(gè)字去做,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),努力使我們的班級(jí)成為校園中一顆璀璨的明珠,為學(xué)校增光添彩。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

  文明班級(jí)倡議書3

親愛(ài)的同學(xué)們:

“班級(jí)是我家,文明靠大家”。讓我們乘著前段時(shí)間“爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”的東風(fēng),揚(yáng)起“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片”的云帆,從每個(gè)班集體基地出發(fā),全力以赴于創(chuàng)辦文明班級(jí),打造具有自己班級(jí)特色的班級(jí)名片,為XX有更多的七彩長(zhǎng)虹的繽紛絢麗而努力。

如果說(shuō)學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家,那么每個(gè)班級(jí)除了是承載我們喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣的家之外,更是我們成長(zhǎng)成才,揚(yáng)帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級(jí),也為了進(jìn)一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個(gè)性特色的精神面貌,我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:競(jìng)、靜、凈、敬。這是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面,缺少其中的一方面,即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí),更不可能打造出屬于自己的班級(jí)名片。讓我們揚(yáng)起寫有這四個(gè)大字的云帆,直濟(jì)滄海。

力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),在班級(jí)中吸取其他同學(xué)的長(zhǎng)處來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。一個(gè)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力為班集體爭(zhēng)光,我們?cè)O(shè)置了以下幾張具有特色的班級(jí)名片:“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報(bào)示范班集體”等。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力,我們就不可能一往無(wú)前,整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。讓我們力爭(zhēng)上游,在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣,走向文明班級(jí)。

秩序安定離不開一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷,這不僅有損我們班級(jí)的榮譽(yù),更會(huì)影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會(huì)低聲細(xì)語(yǔ)交流,文雅漫步行走,創(chuàng)造并保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們?cè)O(shè)置了“紀(jì)律先進(jìn)班集體“的班級(jí)名片,在“沉默是金”中,走出我們輝煌的明天。

環(huán)境整潔離不開一個(gè)“凈”。保持好室內(nèi)外衛(wèi)生,不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和身體健康,更有利于我們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)。其實(shí),不僅環(huán)境需要潔凈的外表,我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學(xué)生穿奇裝異服、蓄不合要求的發(fā)式、甚至化妝佩戴首飾,這不是中學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。學(xué)生穿校服最美麗大方,也最整潔,所以我們不僅要使環(huán)境整潔,也要做到自身的潔凈。為此我們?cè)O(shè)置了“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級(jí)名片,一屋既掃,何愁掃天下?文明禮貌離不開一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。讓我們以尊師為榮,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師的勞動(dòng)成果。

文章作到極處,并無(wú)它異,只是恰好;人品作到極處,并無(wú)它異,只是本然。總而言之,我們要做的很多,這需要我們身體力行。創(chuàng)建“文明班級(jí)”要成為我們每個(gè)同學(xué)的共同愿望,努力打造屬于我們自己的班級(jí)名片,使我們每個(gè)班級(jí)都成為校園中一顆璀璨的明珠,更應(yīng)成為我們不斷努力奮進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,讓我們秉承文明的火炬,一起把文明的號(hào)角奏響整個(gè)校園!

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

  文明班級(jí)倡議書4

學(xué)期伊始,萬(wàn)象俱新,我們踏上征程,追求卓越。良師益友,攜手同行,我們比肩而立,共創(chuàng)優(yōu)秀。

122年的歷史積淀了一中厚重的內(nèi)涵,塑造了一中卓越的先驅(qū),當(dāng)我們接下歷史的重任,注定要擔(dān)起優(yōu)秀的風(fēng)范。然而,單絲不成線,獨(dú)木不成林。個(gè)人的光彩較之集體的榮耀微不足道,同時(shí),集體的優(yōu)秀也依賴我們每個(gè)個(gè)體的努力。作為一中的一份子,我們有責(zé)任也有義務(wù)做出貢獻(xiàn),攜手共創(chuàng)一個(gè)令人欽佩的集體,而第一步就是構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

首先,優(yōu)秀源于團(tuán)結(jié),班級(jí)之精神風(fēng)貌全在于團(tuán)結(jié)二字,團(tuán)結(jié)一心則士氣高昂,精神抖擻,反之則氣勢(shì)低落,一盤散沙。其次,優(yōu)秀始于紀(jì)律,紀(jì)律嚴(yán)明,組織明確,才能步調(diào)一致,班級(jí)穩(wěn)步前行。再次,優(yōu)秀行于兼容,兼各家之所長(zhǎng),容每人之所想,才能齊心協(xié)力,創(chuàng)造卓越。最后,優(yōu)秀成于個(gè)性,發(fā)揮特色,善于創(chuàng)新,才能形成一個(gè)個(gè)性鮮明,充滿活力的班集體。因此,為了營(yíng)造良好環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí),校團(tuán)委特向同學(xué)們發(fā)出倡議:

第一,著手制定本班的班規(guī)班紀(jì),嚴(yán)明獎(jiǎng)懲措施,積極推廣嚴(yán)格執(zhí)行。

第二,班委要做好班級(jí)榮譽(yù)感與責(zé)任心的宣傳培養(yǎng)工作,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班集體的認(rèn)同感及歸屬感。同時(shí),同學(xué)們應(yīng)積極融入到班級(jí)的建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)待師長(zhǎng)謙敬有禮,同伴之間友愛(ài)互助,集體活動(dòng)中以班級(jí)利益為先,努力建成一個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),集體意識(shí)明確的班集體。

第三,注重班級(jí)文化建設(shè),形成優(yōu)秀的班風(fēng)班貌,同學(xué)們應(yīng)注意自身素養(yǎng),遵守學(xué)校紀(jì)律,對(duì)于不文明現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)決杜絕,維護(hù)班級(jí)形象,并且大力宣揚(yáng)班級(jí)中的好人好事,互相學(xué)習(xí),保持積極進(jìn)取的態(tài)度,形成優(yōu)良上進(jìn)的班風(fēng)。班級(jí)文化建設(shè)中,集思廣益,發(fā)揮所長(zhǎng),努力建成一個(gè)班風(fēng)正氣向上,班貌活力有序的班集體。

第四,勤學(xué)好問(wèn),形成良性的學(xué)習(xí)氛圍,不僅注重平時(shí)課業(yè)成績(jī)的提高,更應(yīng)關(guān)注自身素質(zhì)的全面發(fā)展,認(rèn)真對(duì)待特色校本課程,課余參與有意義的校園活動(dòng),先完善自身,再帶動(dòng)班級(jí)。

第五,積極參與團(tuán)體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中增進(jìn)同學(xué)感情,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)集體精神,展現(xiàn)各班的特色特長(zhǎng),在各個(gè)方面努力建成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié),勇于拼搏,追求卓越的班集體。

相信在老師與同學(xué)們的共同努力下,定能展現(xiàn)一中學(xué)子心志遠(yuǎn)大,人格健全,能力卓越,氣質(zhì)高雅的良好風(fēng)范,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的最終目標(biāo),構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取,學(xué)風(fēng)向上的校園環(huán)境!

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

  文明班級(jí)倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們:

古語(yǔ)說(shuō):誠(chéng)于中而形于外。文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然流露,其實(shí),做一個(gè)有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚,心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面,僅舉幾例,我校不文明的行為表現(xiàn)。

第一、學(xué)校曾三令五申教育大家:講究衛(wèi)生,保持學(xué)校衛(wèi)生清潔,不要亂丟果皮紙屑,可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己,完全不顧他人的感受,集體的利益。另外地上的紙屑沒(méi)人撿,垃圾筒滿了沒(méi)人倒,更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強(qiáng),在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。

第二、不按作息時(shí)間到校,早來(lái)晚走,無(wú)故曠課,課堂上頂撞教師,不遵守課堂記律。不講誠(chéng)信,考試作弊,生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后,文明、發(fā)展,從某種意義上來(lái)講,是衡量一個(gè)單位、集體、社會(huì)乃至國(guó)家綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

第三、校園內(nèi)貼著“請(qǐng)講普通話”,“請(qǐng)使用文明用語(yǔ)”的醒目標(biāo)語(yǔ)。有的'同學(xué)出口成臟,對(duì)罵聲、尖叫聲、臟話聲,簡(jiǎn)直不堪入耳,殊不知,你在說(shuō)臟話的時(shí)候,已經(jīng)傷害了別人,給別人留下了非常不好的印象。 再說(shuō),有時(shí)候,禍從口出,發(fā)生口角,而導(dǎo)致拳腳相加,這都是使用不文明語(yǔ)言而造成的后果。

第四、破壞和有意損壞公共財(cái)物,在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是,我們的同學(xué)缺乏一種責(zé)任感,對(duì)自己所見(jiàn)到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常,不去制止,甚至還互相包庇,這更加助長(zhǎng)了這些人的不文明行為。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時(shí)代小學(xué)生的新形象。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

  文明班級(jí)倡議書6

優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮,更加文明,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們的珍惜、愛(ài)護(hù)!

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)院文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)院對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛(ài)我班級(jí),從我做起!護(hù)我校園,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!

  倡議人:XXX

  20XX年X月X日

  文明班級(jí)倡議書7

各位老師、同學(xué)們:

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦,刻苦求學(xué),講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但是放眼周圍,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為:上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,對(duì)值日的同學(xué)不理不睬,對(duì)走過(guò)來(lái)的老師漠然置之,對(duì)生病的同學(xué)熟視無(wú)睹,甚至還有個(gè)別同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、欄桿等;同學(xué)們,我們每個(gè)人都不妨問(wèn)問(wèn)自己:你講文明嗎?我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決改正我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園,成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土;為此,我鄭重向全體師生發(fā)出倡議:

1、語(yǔ)言文明、禮貌待人,不說(shuō)粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語(yǔ),態(tài)度和藹,友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、行為文明,不在教室、走廊、操場(chǎng)大聲喧鬧,注意保持環(huán)境的寧?kù)o;課間,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。上下樓梯靠右走,不在走廊、樓梯追逐打鬧;講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木,不亂涂亂畫;

3、尊重同學(xué),不給同學(xué)起外號(hào),不隨意翻弄他人的物品,關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人;

4、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,節(jié)約用水用電,養(yǎng)成人走關(guān)燈關(guān)門的好習(xí)慣;

5、按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備;上課做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課外多閱讀好書好文章,課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);放學(xué)按時(shí)回家;

6、遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不闖紅燈,走路要在人行道;在遇到客人、殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓路;在橫穿馬路時(shí)要注意提示語(yǔ)、紅綠燈

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,在學(xué)校做個(gè)文明的學(xué)生;在家庭中,做個(gè)文明的孩子;在社會(huì)上,做個(gè)文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民;讓文明成為習(xí)慣成為我們的自覺(jué)行動(dòng);讓我們每一個(gè)人都成為真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明少年!

  倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X

  文明班級(jí)倡議書8

親愛(ài)的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,高樓聳立,窗明幾凈,我們每個(gè)人都感到她的潔凈和美麗。一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一顆顆小草和一朵朵小花為我們點(diǎn)綴著校園。但總有一些同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們美好的環(huán)境;隨地亂丟紙屑,亂穿花壇、草坪,課桌上亂涂亂畫……我們的草坪在哭泣,小花在流淚,地面、課桌在抗議。舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的行為習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向大家發(fā)起“講文明、守秩序、創(chuàng)建文明班級(jí)”的倡議。

1、不講方言、臟話,從自身做起,多使用禮貌用語(yǔ)。

2、不吃糖果零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

3、不亂丟果皮紙屑,對(duì)垃圾進(jìn)行分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收易拉罐等物品可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)生活環(huán)境。建議各班設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,可利用物品回收箱。

4、不亂穿花壇,不隨便攀折花木,不踐踏草坪。因?yàn)樾〔菀灿猩枰阄夜餐暮亲o(hù)。讓我們大家一起來(lái)欣賞美。

5、課間、午間不追逐奔跑,不大聲喧嘩。因?yàn)檩p聲也是一種美德。

6、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,不早到校,按時(shí)離校。出操時(shí)做到靜、齊、快。中午用餐文明、安靜,不挑食,不浪費(fèi)糧食。

7、從小樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷開拓視野,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,人人爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

讓我們攜手并進(jìn),用優(yōu)美文明的言語(yǔ),架起彼此心靈之間的金橋,用實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃亮生輝,用勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)為學(xué)校增光添彩!

  倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X

  文明班級(jí)倡議書9

親愛(ài)的同學(xué)們:

古人云:不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,切實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學(xué)生發(fā)出倡議,先從創(chuàng)建以下倡議開始,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn),從自身做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

一、做到墻上無(wú)腳印和球印。腳踏實(shí)地維護(hù)校園環(huán)境,摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習(xí)。

二、做到地上無(wú)果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習(xí)。

三、做到上課無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的每一分鐘,摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習(xí)。

四、做到在食堂無(wú)文明現(xiàn)象。自覺(jué)維護(hù)食堂用餐秩序,摒棄隨意插隊(duì)的惡習(xí);用餐安靜文明有序,珍惜糧食勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一粒米一棵菜;要將餐具送到洗漱處,保持餐桌整潔干凈,不亂扔紙巾亂倒飯菜:愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)備設(shè)施,不帶公共餐具出食堂。

五、無(wú)不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象。節(jié)約用水用電,遵守公寓規(guī)章制度,摒棄不關(guān)水龍頭和電燈的惡習(xí)。

六、無(wú)摘花和踐踏草坪現(xiàn)象,要愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草一木,摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習(xí)

七、無(wú)吵架、打架現(xiàn)象。舉止文明、言語(yǔ)得體,摒棄一言不和就動(dòng)口動(dòng)手的惡習(xí)。

八、無(wú)損壞公物現(xiàn)象。以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與老師聯(lián)系,摒棄損壞公物的惡習(xí)

以上所述,看起來(lái)似乎都是微不足道的小事,但其恰恰反映了同學(xué)們的行為。同學(xué)們,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,從現(xiàn)在起做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生吧,讓文明之花在我們的校園永遠(yuǎn)綻放。

  倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X

  文明班級(jí)倡議書10

親愛(ài)的同學(xué)們:

20XX年3月12日,學(xué)校將迎來(lái)發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評(píng)估。“人人都是評(píng)估對(duì)象,事事都是評(píng)估內(nèi)容”。評(píng)建創(chuàng)優(yōu),關(guān)于學(xué)校每個(gè)人的前途和命運(yùn),這既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,更是責(zé)任。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

一、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念

“以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評(píng)估,能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快學(xué)校發(fā)展。這一切,歸根結(jié)底是為我們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)到更全面,更系統(tǒng)的知識(shí)和技能,為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評(píng)估既是學(xué)校的事情,也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,準(zhǔn)確定位,以評(píng)建創(chuàng)優(yōu)為己任,積極而又主動(dòng)地投身其中。

二、舉止有儀,文明得體

尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)護(hù)公物,不抽煙,不喝酒,男女交往,舉止得體,遇到評(píng)估專家,恭而有禮,有問(wèn)必答,用語(yǔ)文明,使用普通話,表情自然,動(dòng)作適當(dāng),充滿活力與朝氣,凸現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和自豪。注重個(gè)人舉止行為,塑造自身良好形象,展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。

三、遵紀(jì)守規(guī),小處著眼

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,不帶早餐進(jìn)教室,不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序,按時(shí)起床,不睡懶覺(jué),搞好衛(wèi)生,整好內(nèi)務(wù),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

四、勤奮學(xué)習(xí),苦練技術(shù)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的精神投入學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練,刻苦鉆研,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高綜合素質(zhì),努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的高技能人才。

五、從我做起,從現(xiàn)在做起

評(píng)建創(chuàng)優(yōu),離不開我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與,我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài),積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的責(zé)任心參與評(píng)估、投身評(píng)估,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì),眾志成城!讓我們不斷進(jìn)取,一鼓作氣,勇創(chuàng)佳績(jī)!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神,心連心,同呼吸,共命運(yùn),以飽滿的熱情,嶄新的風(fēng)貌,奪取“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!

  倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X

  文明班級(jí)倡議書11

同學(xué)們:

轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入大學(xué)都快一年了。在這一年的大學(xué)生活中,我們體會(huì)到了太多的不同:不再有一打打的試卷,不再有一摞摞的作業(yè),也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠(yuǎn)去。

在這一年中中,我們擁有了屬于自己的時(shí)間。我們或參加社團(tuán),或做兼職,并且花更多的時(shí)間參與各種集體活動(dòng)。大一的這一年讓我們充分感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。

記得在去年的班級(jí)魅力PK大賽中,我們班力壓群雄,不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎(jiǎng),而且王柯還獲得了最佳班級(jí)代言人稱號(hào)。是大學(xué)給了我們這樣一個(gè)

讓我們展示自我的舞臺(tái),一個(gè)沒(méi)有壓抑,沒(méi)有束縛的真正的學(xué)堂。

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方,他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說(shuō)這兩個(gè)學(xué)期在集體活動(dòng)方面表現(xiàn)得不錯(cuò),但我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然,作為 90后的我們是不會(huì)甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時(shí),把我們課業(yè)成績(jī) 提上去。樹立起良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,而在這一點(diǎn)上我們就應(yīng)該努力想大四的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí)了!

因此,在本學(xué)期的班級(jí)文明創(chuàng)建中,我們要將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),努力營(yíng)造 一種良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

為此 ,我們應(yīng)該做到:

1、將高中的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不遲到、不曠課,認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂不筆記。 同時(shí),堅(jiān)持課后復(fù)習(xí);

2、積極與同學(xué)進(jìn)行交流討論,配合老師課堂活動(dòng);

3、積極與學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系,向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,并與同學(xué)互相交流借鑒;

4、同學(xué)之間相互幫助,共同進(jìn)步。

當(dāng)然,要想真正的在班級(jí)中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而提高班級(jí)整體成績(jī)。 所需要做到的遠(yuǎn)不僅僅如此。其間,毅力、耐力以及決心都是必可少的。

所以,在此發(fā)出此倡議,擬為提高我班學(xué)習(xí)氛圍,全面發(fā)展我班同學(xué)綜合能力而 共同努力。

倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X日

  文明班級(jí)倡議書12

親愛(ài)的同學(xué)們:

古人云:不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是每個(gè)人的根基。沒(méi)了文明,就沒(méi)有基本的道德底線。

最近我們班出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象,臟話滿口都是的、打架的、下課玩不文明游戲的,不說(shuō)臟話不打架玩文明游戲是我們每個(gè)人的義務(wù)。文明用語(yǔ)不打架,玩文明游戲不能僅僅是一句口號(hào),為此,我要向全班同學(xué)提出倡議,讓我們從今天起努力做到一下幾點(diǎn):

1、在班上不亂說(shuō)臟話。

2、在班上不大吵大鬧。

3、在班上不追跑打鬧。

4、在班上下課不玩不文明游戲,可以下棋、玩竹節(jié)人、打羽毛球。

5、不和同學(xué)發(fā)生矛盾,不和同學(xué)吵架、打架。

6、展開“文明班級(jí)”活動(dòng)課,讓同學(xué)講講自己的想法。

7、看到同學(xué)有類似行為要制止并提醒他改正。

8、制作“文明班級(jí)”標(biāo)簽并張貼。

一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

  倡議人:XXX

  20XX年X月X日

  文明班級(jí)倡議書13

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求。眾所周知,學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí),絕大部分成員都能靜下心來(lái),主動(dòng)地去學(xué)習(xí),形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了給同學(xué)們營(yíng)造“勤奮學(xué)習(xí),立爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)氛圍,機(jī)電系全體師生積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處號(hào)召,積極投身到活動(dòng)中去,并就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提出以下幾點(diǎn)倡議:

一、作為新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代賦予我們的歷史使命,準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位,明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)自律意識(shí),嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),做到不遲到、不早退、不曠課,課堂上手機(jī)關(guān)機(jī),認(rèn)真聽(tīng)講,不影響其他同學(xué)聽(tīng)課及老師教學(xué)

三、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié),班級(jí)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的交流,互幫互助,一起參加社會(huì)實(shí)踐,利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)交流,集體完成老師交代的任務(wù),讓班級(jí)每一位成員都參與到班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中,同時(shí),克服消極因素,使整個(gè)班級(jí)形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。

四、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,學(xué)團(tuán)干部和班干部更應(yīng)該嚴(yán)于律己,起帶頭和表率作用,為我班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中,落實(shí)在我行動(dòng)”,要求每位同學(xué)從自身做起,為此次提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè),奉獻(xiàn)自己最大的力量。

各位同學(xué),良好的學(xué)風(fēng)不是某個(gè)同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的,它需要每一個(gè)同學(xué)的參與,需要全體同學(xué)和每個(gè)老師的努力。同學(xué)們,大學(xué)是我們成功的加油站,讓我們一起齊心協(xié)力,共抓學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)模范班級(jí),共創(chuàng)美好未來(lái)!

倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X日

  文明班級(jí)倡議書14

同學(xué)們:

一直以來(lái),我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們很多同學(xué)都做得非常好.但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為,我們應(yīng)該盡可能避免.例如,我們的校園內(nèi),總能見(jiàn)到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了也沒(méi)關(guān)系;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的.其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢?當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí),應(yīng)該及時(shí)制止他.再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見(jiàn)到。

你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會(huì)使同學(xué)受到傷害,甚至被送往醫(yī)院治療。還有,我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí),人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨手撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。

同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!

文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生,就要常說(shuō)文明語(yǔ),常做文明事。《文明在我心》和《一點(diǎn)兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭(zhēng)做文明好少年。

文明在我心

上課聽(tīng)講要專心,幫助同學(xué)要熱心。

放學(xué)路上要當(dāng)心,完成作業(yè)要細(xì)心。

遇到困難不灰心,對(duì)待集體要關(guān)心。

團(tuán)結(jié)合作要齊心,師生互助心連心。

一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒,胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

  文明班級(jí)倡議書15

親愛(ài)的同學(xué)們:

一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門,代表班級(jí);走出校門,代表學(xué)校。最近,我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象,因此,特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議:杜絕不文明行為,做講文明的好少年。

一、文明乘車。上車時(shí)不擁擠,有序排隊(duì),不強(qiáng)占座位,不在車內(nèi)追逐打鬧,高聲喧嘩。

二、愛(ài)護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾,同時(shí)還要有“你丟我撿”的好品質(zhì),做一個(gè)文明小公民。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不購(gòu)買“三無(wú)”食品。

四、遵守交通規(guī)則,做到紅燈停綠燈行,過(guò)馬路時(shí)走斑馬線。

五、健康向上。熱愛(ài)書籍,熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。

六、文明用語(yǔ)。不說(shuō)臟話,告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)間和睦相處,互相謙讓。

七、樂(lè)于助人、積極行善,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學(xué)們,文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是健康成長(zhǎng)的翅膀。讓我們杜絕不文明行為,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)滴小事做起,做講文明的好少年,讓文明禮貌之花開遍每一個(gè)角落。

倡議人:

  時(shí)間:20XX年X月X日

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