一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)中, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》, 閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我受益匪淺, 教師作為人類靈魂的工程師 , 不僅要教好書, 還要育好人, 各方面都要為人師表, 使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首要自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展, 反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活言論, 我明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn), 并制定了整改方案。

二、存在問題及整改措施

整改問題一：在熱愛學(xué)生方面做的不夠完美

整改措施：

針對(duì)這一缺點(diǎn), 我的整改方案是:我明白了"愛"是理智和情感的統(tǒng)計(jì), 它體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重, 更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛"聽話"的學(xué)生, 更愛"后進(jìn)生"。今后對(duì)待學(xué)生我會(huì)努力做到動(dòng)之以情, 曉之以理, 和學(xué)生心心相連, 尊重學(xué)生的個(gè)體差異, 不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。好的師德師風(fēng)就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)生、相互尊重。俗話說"一日為師, 終身為母"是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。既然做"母親", 就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生, 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。絕不用"家長(zhǎng)"的身份來干涉學(xué)生、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。

整改問題二：在團(tuán)結(jié)合作方面沒有竭盡所能

整改措施：

作為一名教師, 學(xué)校就是我的家, 學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展, 學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)生集體放在第一位。今后我會(huì)在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)生, 共同討論, 探索教學(xué)規(guī)律, 我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象, 同時(shí)我也會(huì)多多關(guān)注其他老師在學(xué)生心目中的形象, 讓學(xué)生感到每一個(gè)老師都是愛他們的, 不在學(xué)生面前議論其他老師的"長(zhǎng)短"。

整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神

整改措施：

作為一名教師, 我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止, 以身作則, 言行一致。在平時(shí)工作和生活中, 遵守社會(huì)公德, 克服個(gè)人主義, 注意言行, 不講粗話, 以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校, 注意自己的形象, 不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng), 時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律己, 保持良好的生活習(xí)慣。

今后, 我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念, 與時(shí)俱進(jìn), 認(rèn)真遵照江擇民"三個(gè)代表"政治思想, 提高自己的業(yè)務(wù)水平, 做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。

師德師風(fēng)整改方案

教室作為人類靈魂的工程師, 不僅要教好書, 還要育好人, 各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師, 他的一言一行, 都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響, 一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上, 全面以身作則, 自覺率先垂范, 這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德, 教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師, 首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教, 以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng), 是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略, 培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè), 是科學(xué), 又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神, 還要有新時(shí)代所推崇的新思想, 新觀念, 要有探索精神和創(chuàng)新精神。作為一名教師是無尚光榮的, 要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展, 起著重大的作用。要做好教師工作, 就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地, 肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家和民族未來的重任。教師是高校落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者, 是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人, 是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。作為一名教師, 如果沒有崇高的理想和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神, 是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當(dāng)代, 教師只有從根本上掌握有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì), 才能站得高、看得遠(yuǎn), 才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng), 樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。隨著教育的改革和發(fā)展, 素質(zhì)教育的全面推進(jìn), 新形勢(shì)和新任務(wù)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師, 除了學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)得法之外, 還應(yīng)有更高的追求, 這就是以育人為理想, 以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的, 而是完全出于對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任, 首先在于教師自己做人的層次要較高, 要做有德之人、有為之人。

作為一名教師, 要不斷的充實(shí)自己, 使自己成為一名合格的教師。