一、區域創設的依據一這學期我們班從11月份開始開展“香香的水果”主題探究活動，并根據主題活動的不斷推進，在區域活動中不斷的改變相關的活動內容，讓幼兒通過各個感官去感知水果從外到里的特點，并將水果做為學習和游戲的載體，運用到各個區域中去。二以整合觀引領整個區域活動的開展，區域的劃分并沒有特別明顯的界限，并以幼兒熟悉并喜愛的水果作為區域的名稱。既符合小班幼兒的特點，又打破了原有區域以知識劃分的刻意與呆板。三區域創設過程以幼兒的發展為主要目標，根據不同幼兒的發展需要有意識地投放難易程度不同的材料。四針對本階段幼兒在動手方面能力較弱的情況，結合階段目標，制定了本周區域活動的重點，既通過扣、串、捏等動作的練習，促進幼兒小手肌肉的發展。五創設整潔、有趣、合理的活動環境：讓墻面動起來，成為操作的平臺、學習的園地、拓展視野的角落；注意動靜場地的合理劃分，不互相干擾。

二、區域活動的總目標：一培養幼兒認真活動的習慣。二能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

三、各區域內容及目的：桔子屋：美工區1.制作餅干：玩法：運用模具印出餅干的形狀，根據盒子上的數量裝盒。目的：1)學習使用模具制作餅干。2)感知4以內的數量。2.描畫：玩法：根據底圖上的提示描畫或涂色目的：初步學習畫直線、曲線及涂色、3.涂色水果目的：學習朝著一個方向均勻涂色。香蕉屋：生活勞作區

1、動物的毛衣目的：初步學習繞毛線的方法，鍛煉左右手的協調合作能力。

2、夾子游戲目的：1)初步感知常見動植物的外形特點。2)鍛煉捏的技能。

3、有趣的扣子目的：學習扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發展。蘋果屋：益智區

1、水果爺爺過生日小組教學

2、套戒指目的：按顏色分類。

3、糖葫蘆串目的：1)學習串的技能2)按名稱分類3)初步感知4以內的數量關系。

4、糖果包裝目的：1)學習折、擰的技能2)初步感知4以內的數量關系。

5、圖形屋目的：感知生活中的各種形狀，能按形狀投放。葡萄屋：操作區

1、對應投卡目的：根據動、植物名稱，對應投放材料。

2、填塞水果目的：1)體驗不同質地材料的填充效果。2)鍛煉小手肌肉的發展。

3、喂食目的：1)初步了解常見動物的簡單生活習性。2)學習使用鑷子，鍛煉小手肌肉發展。

4、找食物目的：1)初步了解常見動物的簡單生活習性。2)學習串的技能，鍛煉小手肌肉發展。西瓜屋：娛樂區

1、敲敲樂：體驗敲打的樂趣。

2、月亮、桃樹：培養幼兒的耐心和專注

3、套圈：1)通過觀察，區別物體的大小。2)初步嘗試從大到小的排列順序。