2024德育處工作計(jì)劃具體措施

由佚名分享時(shí)間：2024-04-06 09:17:56 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

2024德育處工作計(jì)劃具體措施7篇

德育處應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生的思想政治教育及管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流，組織好先進(jìn)級(jí)部、先進(jìn)班級(jí)及其它方面的評(píng)比活動(dòng)。今天小編整理了2024德育處工作計(jì)劃具體措施范文供大家參考，一起來看看吧!

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇1）

一、指導(dǎo)思想

以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體工作

（一）不斷強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的'教育價(jià)值觀，努力營(yíng)造全員育人、全科育人的氛圍。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實(shí)學(xué)校各職能部門的工作，切實(shí)抓好本年級(jí)各項(xiàng)工作，講究工作實(shí)效，在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。

2．加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

⑴堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過每月班主任例會(huì)，每周年級(jí)組例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺性。

⑵繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛少冷漠、多表揚(yáng)少責(zé)備、多民主少專制，將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實(shí)處。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要求每學(xué)期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

⑶繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在結(jié)合實(shí)踐效果和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對(duì)班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅(jiān)持不斷提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

⑷加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們盡量縮短成長(zhǎng)期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會(huì)課，每學(xué)期至少上好兩堂班會(huì)課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和管理

1．學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序；要求學(xué)生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個(gè)學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實(shí)踐中不斷完善常規(guī)評(píng)比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評(píng)比公示制度。堅(jiān)持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)提醒、激勵(lì)先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開展。

2．以開展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題，組織學(xué)生開展各項(xiàng)豐富多彩的主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛心、責(zé)任情感。

3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動(dòng)等形式，不斷提高中學(xué)生守法意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

4．努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。

⑴對(duì)于不同年級(jí)不良行為學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的工作。對(duì)于初一年級(jí)，重點(diǎn)在于及時(shí)轉(zhuǎn)化。應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時(shí)教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對(duì)于初二年級(jí)，重點(diǎn)在于防止分化。針對(duì)部分由于成績(jī)不理想，嚴(yán)重厭學(xué)，或曾受到過處分的學(xué)生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對(duì)于初三年級(jí)，重點(diǎn)在于力求穩(wěn)定。針對(duì)部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生，仍要加強(qiáng)管理和教育，約束其言行。并對(duì)其說明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。

⑵認(rèn)真落實(shí)對(duì)不良學(xué)生的幫教管理制度。開學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各年級(jí)存在的主要不良行為學(xué)生情況，并繼續(xù)落實(shí)中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對(duì)，及時(shí)了解他們?cè)谛W(xué)習(xí)生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時(shí)處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。

5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。初一家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí)，初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校交流平臺(tái)，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請(qǐng)校外心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。

（三）校園文化建設(shè)

由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄；班級(jí)黑板報(bào)每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學(xué)生寫作投稿。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以文化薰陶與教育。

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇2）

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以__為指導(dǎo)，以“半軍事化管理”為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，大力整治校園環(huán)境，確保校園和諧平安，繼續(xù)鞏固“半軍事化管理”成果，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開展各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃。

二、中心工作

（一）持續(xù)做好學(xué)校疫情預(yù)防控制工作措施?

1.日常預(yù)防控制工作?

（1）開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病?的防控知識(shí)，教育學(xué)生打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，提高防病意識(shí)。?

（2）搞好學(xué)校各類場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)通風(fēng)，保持空氣?流通。?

（3）公共上課場(chǎng)所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）?要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次。

（4）減少不必要的校內(nèi)各種大型師生集會(huì)和大型會(huì)議等活動(dòng)。?

（5）開展手部衛(wèi)生教育，各類場(chǎng)所應(yīng)配備洗手龍頭及洗手液。?

（6）若有老師或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染?癥狀，應(yīng)戴口罩并及時(shí)就醫(yī)，避免帶病上課。

（7）學(xué)校校醫(yī)室要儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實(shí)晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。

（8）建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門的聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。?

（9）提前掌握學(xué)生假期有無到過疫區(qū)，如到過疫區(qū)，還沒返程的，請(qǐng)其推遲返回時(shí)間。如已返回的，請(qǐng)其到隔離留驗(yàn)場(chǎng)所隔離自離開疫區(qū)14天。

2.岀現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑染患者時(shí)除做好上述日常防控措施外，還須實(shí)施：?

（1）疑似患者應(yīng)立即戴上口罩就醫(yī)。?

（2）及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。?

（3）若被診斷為患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察。?

（4）啟動(dòng)以班級(jí)為單位的晨午檢制度。?

（5）學(xué)校由專人負(fù)責(zé)離校學(xué)生的家訪聯(lián)系，了解其每日健康狀況。?

（6）根據(jù)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的要求實(shí)行日?qǐng)?bào)和零報(bào)告制度，掌握每日現(xiàn)癥學(xué)生增減情況。

（7）配合有關(guān)部門做好疫情的處理等工作。?

（8）學(xué)校要在控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，對(duì)教室、寢室及公共教室如電腦、圖書館等的消毒與通風(fēng)。?

3.日常清潔及預(yù)防性消毒以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒，受到污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清潔消毒。消毒方法如下：?

（1）表面：可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L?500mg/L）擦拭，作用30min,再用清水擦凈。?

（2）地面：可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250?mg/L?500mg/L）。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1.進(jìn)一步明確德育處人員的工作職責(zé)，提高德育工作人員綜合素質(zhì)

德育處的主要工作有：德育隊(duì)伍建設(shè)（包括班主任隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍）、學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全教育、班級(jí)管理、住宿生管理、班級(jí)日常活動(dòng)開展以及日常工作檢查評(píng)比工作等。德育處全體工作人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。德育處要認(rèn)真指導(dǎo)、緊緊依靠班主任開展班級(jí)工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。用《中學(xué)班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作，完善《中學(xué)班級(jí)管理月考評(píng)方案》并用其指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作。用完善的制度建設(shè)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（2）定期召開全校班主任會(huì)議。集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)，研究探討教育方法，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（3）每個(gè)大周召開班主任工作周例會(huì)。用以會(huì)帶訓(xùn)的形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，指導(dǎo)開展班級(jí)工作。上傳下達(dá)、布置反饋各項(xiàng)工作。

（4）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查考核。加強(qiáng)對(duì)班主任出勤以及班級(jí)各項(xiàng)管理工作的檢查評(píng)比，班主任績(jī)效津貼與班級(jí)常規(guī)分掛鉤，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)，同時(shí)把常規(guī)管理評(píng)比過程在學(xué)校廚窗中展示出來，以此來推動(dòng)班級(jí)工作扎實(shí)有效的開展。

3.建設(shè)一支工作務(wù)實(shí)的校衛(wèi)隊(duì)伍

進(jìn)一步明確大門門衛(wèi)崗、全封閉值班崗、夜值班巡邏崗等各工作崗位職責(zé)，做好校衛(wèi)隊(duì)員的兼聘以及定崗定責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性，實(shí)行多勞多得，不勞不得的津貼發(fā)放制度，讓工資報(bào)酬和工作實(shí)績(jī)掛起鉤來。

4.加強(qiáng)學(xué)生自我管理，組建好學(xué)生會(huì)。

組織優(yōu)秀學(xué)生加入中學(xué)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)工作。讓學(xué)生進(jìn)一步明確工作意義，掌握科學(xué)的工作方法主動(dòng)、積極的開展工作，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好與同學(xué)的關(guān)系。提高學(xué)生參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極作用。

（二）深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，確保校園和諧平安

繼續(xù)深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障全體師生安全。

1.進(jìn)一步營(yíng)造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍

（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會(huì)議、文件、標(biāo)語、專欄等多種形式使全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)治理活動(dòng)的重大意義，并積極參加到活動(dòng)中來。

（2）開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班學(xué)習(xí)《中學(xué)班級(jí)管理月考評(píng)方案》以及《中學(xué)校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，出專題黑板報(bào)，形成 “校園整治，人人熟知”的良好氛圍。

2.開展有效的安全保衛(wèi)工作，確保校園平安穩(wěn)定

（1）經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。

（2）加大對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段的巡邏力度，安排班主任參加校外夜巡查、設(shè)立全封閉人員巡邏崗，在中午、下午課外活動(dòng)以及夜間下自習(xí)后等特殊時(shí)間段到校園周邊巡邏，發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)處置，防止群體斗毆事件發(fā)生。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，值班室實(shí)行24小時(shí)值班，學(xué)生外出實(shí)行《走讀學(xué)生出入證》制度，盡一切可能杜絕學(xué)生借故和無故外出，阻止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋事。

（4）嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、棋牌室等場(chǎng)所。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，禁止學(xué)生在校期間使用手機(jī)、MP3、MP4等電子工具。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作

（1）堅(jiān)持每周舉行升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話。適時(shí)召開廣播會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范教育。

（2）開展主題教育，將活動(dòng)主題通過年級(jí)例會(huì)布置下去、落實(shí)到主題班會(huì)中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。

4.進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的管理監(jiān)控力度

（1）門衛(wèi)人員，實(shí)行24小時(shí)值班，對(duì)進(jìn)出人員予以逐一登記，校園的監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)格管理，經(jīng)常檢修，確保校園安全。

（2）上課時(shí)間（包括早晚自習(xí)），各班教師對(duì)學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤點(diǎn)名制度，每節(jié)課每一個(gè)授課教師必查學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常原因離開課堂，及時(shí)報(bào)告，查明原因，一次也不放過，一個(gè)也不放過。

（3）就寢時(shí)間，值周教師嚴(yán)格執(zhí)行查房制度。兼職宿舍管理員及班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，行政值班人員負(fù)責(zé)組織。

（4）每周開展一次校外夜巡查活動(dòng)，每月聯(lián)系派出所開展一次安全大檢查。

（5）加強(qiáng)走讀生管理，共同維護(hù)校園內(nèi)外安全。要求走讀生家長(zhǎng)每學(xué)期來校簽訂安全協(xié)議書。

（6）各班主任對(duì)有不良記錄的學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)不明或可疑情況，立即報(bào)告并采取相關(guān)處置措施。課任老師及住宿生管理員要準(zhǔn)確把握課堂及就寢時(shí)間段學(xué)生去留情況，對(duì)不明原因未上課或未就寢的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，必要時(shí)與班主任和家長(zhǎng)及時(shí)溝通并做相應(yīng)處置。走讀生要求家長(zhǎng)接送并實(shí)行到家報(bào)告制度。

（三）認(rèn)真策劃和組織好大型活動(dòng)

1.每月組織一次疏散演練，繼續(xù)鞏固半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的性格品質(zhì)。

2.每周升旗儀式及國(guó)旗下的講話。升旗和國(guó)旗下的講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育的最好形式，學(xué)校十分重視。德育處及團(tuán)委負(fù)責(zé)安排好每周旗手的選拔、培訓(xùn)。負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話演講人員的確定及培訓(xùn)，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場(chǎng)鮮明、語言生動(dòng)活潑。

3.大力開展軍事會(huì)操比賽、廣播操比賽、緊急疏散演練和文藝活動(dòng)

軍事會(huì)操比賽、廣播操比賽、緊急疏散演練和文藝活動(dòng)周期長(zhǎng)、內(nèi)容多、參與人員多，均需提前進(jìn)行大量準(zhǔn)備工作。德育處將積極配合有關(guān)處室，組織開展各項(xiàng)工作。

（四）認(rèn)真貫徹和落實(shí)考評(píng)方案

學(xué)班級(jí)管理月考評(píng)方案是各班主任開展班級(jí)活動(dòng)和進(jìn)行班級(jí)管理的指導(dǎo)性的條例，各年級(jí)各班級(jí)要依據(jù)此方案，既要使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，又要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，從而達(dá)到優(yōu)秀效果。

1.認(rèn)真如實(shí)填寫《值周記錄》及各種檢查記錄

《值周記錄》及各種檢查記錄是實(shí)施月考評(píng)的重要依據(jù)之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要督促各值日教師配合德育處填好每天相關(guān)記錄，每天晚自習(xí)下課后送德育處。

2.班級(jí)活動(dòng)開展常規(guī)化、實(shí)在化、特色化

班級(jí)活動(dòng)開展是實(shí)施德育工作的重要途徑和方法。是建設(shè)班級(jí)文化、打造優(yōu)秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動(dòng)的開展，引領(lǐng)學(xué)生開展，打造優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí)在活動(dòng)開展過程中，做好記錄和總結(jié)，完善檔案，作為考評(píng)依據(jù)。

三、本學(xué)期主要工作月安排

每月常規(guī)活動(dòng)

1.升旗儀式，國(guó)旗下講話。

2.校園廣播（每天）。

3.布置管理宣傳櫥窗（班級(jí)常規(guī)量化分、文明宿舍及流動(dòng)紅旗公示欄）

4.召開各類班干部及學(xué)生會(huì)成員培訓(xùn)會(huì)議（分月安排，分類培訓(xùn)）。

5.班主任研討論壇（每周日晚教師例會(huì)后進(jìn)行）

6.班級(jí)管理月考評(píng)，評(píng)定周管理優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

7.組織班主任夜間巡查住宿生（每天不定時(shí)間并簽到）。

8.教室宿舍衛(wèi)生大檢查（每天檢查，每周不定時(shí)抽查）。

9.召開校衛(wèi)隊(duì)員月工作會(huì)議（每月召開一次）。

10.全面深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作（全學(xué)期）。

11.落實(shí)扶貧助學(xué)工作、堅(jiān)持控輟保學(xué)。

12.組織班主任家訪。

13.組建學(xué)校心理咨詢室、德育室，組織學(xué)生開展心理咨詢活動(dòng)。

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇3）

全面貫徹落實(shí)黨的__精神，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊重育人規(guī)律，堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，德育處將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)當(dāng)前存在的問題，開創(chuàng)新性的做好新學(xué)期德育工作。

本學(xué)期以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為重點(diǎn)、以優(yōu)秀校園文化的培育為突破點(diǎn)、以班主任的管理、培訓(xùn)、考核為抓手，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效。繼續(xù)深化管理，狠抓工作落實(shí)，挖掘潛力，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑，開創(chuàng)德育工作新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育功能。

本學(xué)期，德育處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，強(qiáng)化德育處自身建設(shè)，強(qiáng)化級(jí)部管理體制下的德育功能，大力加強(qiáng)以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)。

1．加強(qiáng)德育處的自身建設(shè)。德育處教師要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持深入級(jí)部、班級(jí)，貼近班主任和學(xué)生有效開展各項(xiàng)工作。明確學(xué)生管理職責(zé)，規(guī)范日常管理辦法，發(fā)揮德育處檢查、督促、管理、服務(wù)的作用。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮班主任的中堅(jiān)和骨干作用，完善落實(shí)班主任工作量化考核辦法，推動(dòng)班級(jí)工作再上新臺(tái)階；堅(jiān)持級(jí)部主任、班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的管理和培訓(xùn)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；重視年輕班主任的培養(yǎng)、選拔和管理工作。

3．強(qiáng)化德育處和級(jí)部的德育功能。要堅(jiān)持對(duì)各班常規(guī)工作的檢查、督促、考核、指導(dǎo)和反饋工作；落實(shí)級(jí)部主任、班主任例會(huì)制度，使各項(xiàng)工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有總結(jié)；協(xié)調(diào)各級(jí)部做好違紀(jì)學(xué)生的處理工作，繼續(xù)完善并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，有效解決學(xué)生管理工作中的難點(diǎn)。

二、抓實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

本學(xué)期，德育處將和級(jí)部協(xié)作，抓好常規(guī)管理中的重難點(diǎn)，針對(duì)不同級(jí)部、不同學(xué)生的特點(diǎn)開展不同的工作，讓常規(guī)管理細(xì)化、實(shí)化、常態(tài)化。

1.抓好學(xué)生常規(guī)管理。本學(xué)期，我們將從正面引導(dǎo)、強(qiáng)化要求和檢查通報(bào)幾方面入手，落實(shí)一日常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、禁止在教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)上網(wǎng)聊天玩游戲、嚴(yán)禁校園吸煙、說臟話、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學(xué)之初，將組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《班級(jí)量化考核細(xì)則》有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，端正不良的行為習(xí)慣，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。同時(shí)針對(duì)一些管理難點(diǎn)，德育處和級(jí)部組成紀(jì)律檢查組，實(shí)現(xiàn)檢查常態(tài)化，檢查結(jié)果及時(shí)與級(jí)部和班主任見面，限期整改；堅(jiān)持做到周檢查、記錄、評(píng)比、表彰；月匯總、公布、考核；形成科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格、有效的管理體系，配合班級(jí)量化考核和文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)選著重抓好學(xué)生一日常規(guī)管理，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

2.抓好值周班管理。德育處和級(jí)部加強(qiáng)對(duì)值周班的管理，進(jìn)一步規(guī)范值周班的管理，班主任按要求組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行值周實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中通過檢查評(píng)比、禮儀示范、義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)得到鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生的自律意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育和作用。

3.抓好升旗儀式。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用，結(jié)合每周之星的評(píng)選、表彰，優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選、表彰，形成有計(jì)劃、成系統(tǒng)的常規(guī)教育，使其成為對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。同時(shí)堅(jiān)持校歌播放，培養(yǎng)學(xué)生的集體感、歸屬感和愛校情結(jié)。

4.抓好主題班會(huì)。班主任要把主題班會(huì)課作為學(xué)生自主鍛煉的平臺(tái)，自我教育的陣地。認(rèn)真布置，精心準(zhǔn)備，由德育處和級(jí)部安排每月的班會(huì)教育主題，德育處安排專人管理、檢查，班會(huì)課作為班級(jí)常規(guī)工作，列入班主任工作評(píng)價(jià)考核內(nèi)容之一。

5.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)的職能，讓學(xué)生參與活動(dòng)組織開展，學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我教育作用。

6.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，將加強(qiáng)和其他處室的合作，成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，突出社團(tuán)的“愛國(guó)”、“科技”特色，通過社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，推動(dòng)學(xué)生管理工作。

三、以特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，激發(fā)校園內(nèi)的正能量

本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“雙學(xué)活動(dòng)月”、 “清明祭先烈”、“銘記夏令營(yíng)”等特色活動(dòng)；辦好“文體藝術(shù)節(jié)”，舉行校園歌詠比賽，級(jí)部廣播操比賽，探索學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采節(jié)活動(dòng)；讓學(xué)生的課余生活豐富多彩。同時(shí)組織一系列以“迎奧運(yùn)”為主題教育，讓學(xué)生都參與到“迎奧運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”的行動(dòng)中來。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)做好“每周之星”、“校園之星”的評(píng)選，激發(fā)校園里的正能量，推動(dòng)校風(fēng)、班風(fēng)朝積極、向上的方向發(fā)展。

四、以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，使校園文化建設(shè)更上新臺(tái)階

本學(xué)期校團(tuán)委將發(fā)揮各團(tuán)支部的作用，深化班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好走廊文化和教室文化的布置設(shè)計(jì)，做到分級(jí)設(shè)計(jì)，競(jìng)爭(zhēng)設(shè)想，突出本校和本級(jí)部文化特色。同時(shí)結(jié)合每周之星、校園之星的評(píng)選，讓師生真正領(lǐng)略校園文化的魅力并從中受益。同時(shí)，利用好校園內(nèi)的晉察冀軍區(qū)司令部舊址，發(fā)掘我校獨(dú)特的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生作為聶帥傳人的自信和自豪感。

五、開展研學(xué)課程探索

以“京張高鐵”開通為依托，組織高一學(xué)生開展“致敬京張鐵道行”研學(xué)課程探索，依托學(xué)生設(shè)計(jì)研學(xué)路線、研學(xué)實(shí)施方案和研學(xué)手冊(cè)，實(shí)現(xiàn)開展研學(xué)課程的探索。做好我校研學(xué)旅行基地的硬件設(shè)施建設(shè)和接待人員培訓(xùn)工作，發(fā)揮我校愛國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，承接各地中小學(xué)生到我校進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

六、做好體衛(wèi)藝工作

本學(xué)期我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育的有關(guān)法規(guī)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作

1．落實(shí)市教育局的要求，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

2．加強(qiáng)體育課和課間操的管理。

3．開展好“大課間”活動(dòng)。

4．加強(qiáng)體育器材的管理及操場(chǎng)的使用、管理與維護(hù)。

七、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

1．學(xué)期伊始做好高三年級(jí)藝體住宿學(xué)生的摸底工作，對(duì)長(zhǎng)期請(qǐng)假不能住宿的學(xué)生進(jìn)行清理，進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

2.繼續(xù)加強(qiáng)日常檢查，做好記錄，與班級(jí)量化考核合理掛鉤，并且按年級(jí)，按班級(jí)做好分類匯總，每?jī)芍芟蚣?jí)部和班主任作出書面反饋。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)住宿學(xué)生按時(shí)離宿的管理，主要以定期檢查為主，做好檢查記錄。

4．本學(xué)期做好宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)工作，讓學(xué)生積極參與到自我管理中來。

5．對(duì)宿舍管理員實(shí)行每月兩次的例會(huì)制度，在紀(jì)律，衛(wèi)生，安全等關(guān)鍵問題作出總結(jié)和部署。

八、規(guī)范學(xué)籍管理

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的學(xué)籍管理制度，強(qiáng)化學(xué)籍管理的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，規(guī)范學(xué)籍的轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出程序，嚴(yán)格審批制度。定期對(duì)各班學(xué)籍情況進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)定給學(xué)籍管理造成不便的情況要嚴(yán)肅處理。

九、做好學(xué)生資助工作

按照上級(jí)部門要求做好國(guó)家助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工作，完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)資助政策。

同時(shí)啟動(dòng)我校師生的研學(xué)旅行活動(dòng)。

十、做好招生工作

提前統(tǒng)籌規(guī)劃招生工作，讀懂吃透上級(jí)下達(dá)的招生政策，保證20__年高一新生的招收工作依歸、有序進(jìn)行。

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇4）

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)

二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責(zé)

(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)

成員：德育主任、團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任

(二)相關(guān)職責(zé)

1.建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由分管德育副校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委書記、少先大隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、實(shí)施學(xué)校德育和常規(guī)管理工作。

2.充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會(huì)等組織作用，加強(qiáng)班主任、思政課教師、學(xué)生班干部為主體的德育骨干隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理，不斷提高德育骨干隊(duì)伍的整體水平和能力。

3.配備專職或兼職心理輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

4.建立健全各項(xiàng)崗位職責(zé)，分工協(xié)作、齊抓共管，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作者的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;強(qiáng)化師生的愛國(guó)主義、民族精神、道德、理想、信念教育，動(dòng)員一切力量培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)和公民意識(shí);認(rèn)真落實(shí)德育階段目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，強(qiáng)化加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園。

四、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1.提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以績(jī)效考核為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。

開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

4.抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

結(jié)合“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教育為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1.用“規(guī)范”育人。

以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2.用“活動(dòng)”育人。

學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開展感恩活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.用“文化”育人。

我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.認(rèn)真貫徹課程要求，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

(二)重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)單粗暴，禁止體罰和變相體罰。

(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2.建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇5）

一、工作思路：

依托開學(xué)初“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動(dòng)，抓規(guī)范，促養(yǎng)成，進(jìn)一步夯實(shí)德育常規(guī)。以開展第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書教育活動(dòng)為契機(jī)，組織開展第二屆校園藝術(shù)節(jié)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和指導(dǎo)幫助下，努力解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)我校德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。

二、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”開展文明禮儀，尊師敬長(zhǎng)，保護(hù)環(huán)境，愛校愛家教育，提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)管理過程性評(píng)價(jià)，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。

2、心理健康知識(shí)普及，引導(dǎo)取得心理咨詢師證的老師做好全校培訓(xùn)工作。

3、進(jìn)一步探索德育課程化，以年級(jí)組為單位開展德活課研究，組織聽評(píng)課。

4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。利用電子屏、廣播、櫥窗、故事比賽等宣傳陣地創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍。

5、積極推進(jìn)落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”，加強(qiáng)大課間操管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評(píng)價(jià)研究。充分利用《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，努力提高學(xué)生參與的積極性。

三、德育工作具體活動(dòng)安排：

（1）3月初“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”宣傳教育活動(dòng)，新學(xué)期開學(xué)典禮，第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（2）3—7月份：以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題組織開展讀書教育活動(dòng)、慶“六一”文藝匯演等系列活動(dòng)。通過開學(xué)典禮、主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、合唱、文藝匯演等形式，介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和輝煌成果，幫助學(xué)生深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

（4）9月份“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動(dòng)，暑期德育工作創(chuàng)新案例征集。

（5）10月中旬舉辦校第二屆班主任素質(zhì)大賽。

（6）12月優(yōu)秀中隊(duì)，隊(duì)員評(píng)選表彰。

四、體育工作具體活動(dòng)安排

（1）3月初做好__年總結(jié)，布置__年工作計(jì)劃。

（2）3月上旬迎接縣大課間操評(píng)估。

（3）3月中旬體育教師進(jìn)行校園足球基本功培訓(xùn)。

（4）4月上旬參加全縣中小學(xué)生籃球賽。

（5）5月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。

（6）10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

（7）10月參加全縣第三屆中小學(xué)生跳繩比賽。

（8）11月下旬參加全縣大課間操、學(xué)校體育工作評(píng)估活動(dòng)。

（9）做好__年學(xué)校體育工作評(píng)估和年度報(bào)表

（10）做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇6）

20__秋季學(xué)期，德育處將緊緊圍繞我校核心辦學(xué)理念，聚焦新時(shí)代學(xué)生核心素養(yǎng)，以課程化的德育活動(dòng)為抓手，以常規(guī)德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)身心健康，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新時(shí)代好少年為目標(biāo)，立足我校德育工作現(xiàn)狀，積極探索，勇于開拓，開創(chuàng)德育工作新格局。

一、工作重點(diǎn)

在全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)落地;大力開展安全教育工作，提高師生安全意識(shí);依據(jù)我校德育課程體系穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育培養(yǎng)目標(biāo)逐年級(jí)滲透。

二、常規(guī)工作

（一）筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。安全是低線，安全是基礎(chǔ)。德育工作首要任務(wù)是保障學(xué)生健康、平安。安全工作主要分為兩部分，一部分是安全教育工作。依托國(guó)旗下課堂、班隊(duì)會(huì)課程扎實(shí)開展學(xué)生安全教育，讓學(xué)生知風(fēng)險(xiǎn)、懂防范。內(nèi)容涉及學(xué)校生活安全、居家安全、道路交通安全、消防安全、禁毒教育、法治教育、校園欺凌、電信詐騙等方面。重點(diǎn)緊盯國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日及學(xué)生上下學(xué)、大課間等重點(diǎn)時(shí)段做好園安全及禁毒、法治教育三方面。另一部分是安全管理工作。本學(xué)期開學(xué)是新學(xué)年第一學(xué)期，各項(xiàng)安全制度、疏散方案等安全管理制度需補(bǔ)充修定。將安全管理工作細(xì)化，責(zé)任到人，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全管理制度。在開學(xué)第一周上好“開學(xué)安全第一課”并進(jìn)行安全疏散演練，促使全體師生從一開學(xué)就將安全牢記心間。

（二）依托常規(guī)管理持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。德育常規(guī)管理水平是學(xué)校德育工作能力的重要體現(xiàn)，能最終折射出學(xué)生行為習(xí)慣是否養(yǎng)成、文明素養(yǎng)是否提升。常規(guī)管理縱貫學(xué)生所有在校時(shí)間，是實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)的重要時(shí)機(jī)。德育處計(jì)劃本學(xué)期在常規(guī)管理工作中重點(diǎn)突破三方面，一是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語，利用9月學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育月，大力開展使用文明用語宣傳教育活動(dòng)，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生在上學(xué)期出現(xiàn)的說臟話、用語不文明的現(xiàn)象，二是校內(nèi)校外全域無垃圾，與禮貌和文明共處，文明是小學(xué)生最好的名片，干凈美麗的校園和城市環(huán)境需要全體師生共建共享，以“我是文明好少年，我向__大獻(xiàn)禮”為主題開展活動(dòng)，并在十月份進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，將活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí);三是重點(diǎn)加強(qiáng)課間紀(jì)律管理和路隊(duì)紀(jì)律管理。目前絕大多數(shù)班級(jí)在路隊(duì)紀(jì)律和課間紀(jì)律方面做的比較好，德育處將緊盯薄弱班級(jí)、重點(diǎn)學(xué)生，常抓不懈。

（三）不斷完善“多彩學(xué)生”評(píng)價(jià)體系。隨著學(xué)校精細(xì)化管理不斷落地，“多彩學(xué)生”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系也日趨完善。本期德育處將在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教師發(fā)放陽光幣過于隨意、獎(jiǎng)勵(lì)面不夠廣泛、獎(jiǎng)品還不夠豐富等問題，進(jìn)一步細(xì)化措施，不斷改進(jìn)，讓該評(píng)價(jià)成為撬動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的有力杠桿。

（四）努力提升全員育人責(zé)任意識(shí)。近年來，學(xué)生德育成長(zhǎng)工作主要依靠班主任落實(shí)，雖取得一定成績(jī)，但離理想效果仍有差距。重要原因之一是其它學(xué)科老師育人責(zé)任意識(shí)不夠明確，認(rèn)為自己只管上好課，育人是班主任的事。德育處計(jì)劃通過三方面來提升，一是以值周工作為抓手，通過值周教師逐步輻射，帶動(dòng)其他任課教師，樹立育人為先思想，并落實(shí)第一遇見人制度;二是利用月工作總結(jié)機(jī)會(huì)向全校老師逐步滲透全員育人、全程育人、全方位育人意識(shí)，促使全校上下形成齊抓共管局面，增強(qiáng)育人合力;三是德育處聯(lián)同教務(wù)處、教研室，在教師開展教學(xué)工作中不斷增強(qiáng)育人意識(shí)。例如，教研室在聽完教師授課后在評(píng)課階段，引導(dǎo)教師課堂關(guān)注學(xué)生德育成長(zhǎng)目標(biāo)，要求教師備課必須設(shè)計(jì)“情感目標(biāo)”，即學(xué)生德育成長(zhǎng)目標(biāo)。通過學(xué)校管理導(dǎo)向指引，逐步增強(qiáng)非班主任老師育人責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)老師全體育人、全員育人。

三、專項(xiàng)工作

（五）提升班主任德育能力。德育工作是育人的活動(dòng)，區(qū)別于工廠生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，最終指向人的成長(zhǎng)。每班五六十個(gè)生命個(gè)體各有不同，各有特點(diǎn)。老師在每天和學(xué)生們的相處過程中，會(huì)誕生不同劇本生動(dòng)的育人故事，在7月份德育工作年會(huì)上，班主任代表不約而同的講述了自己的育人故事，這些故事令人記憶深刻，令人觸動(dòng)。用德育故事豐富育人內(nèi)涵，故事更是激勵(lì)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)、激勵(lì)老師潛心育人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。11月召開班主任工作交流會(huì)，讓老師們?cè)诒舜说挠斯适轮屑橙〗逃腔郏ぐl(fā)教育靈感，沉淀教育情懷，提升德育能力。

（六）構(gòu)建科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)制度。依靠單純值周積分對(duì)班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)暴露出許多弊端，全方位、多緯度地評(píng)價(jià)班級(jí)和班主任勢(shì)在必行，德育處計(jì)劃逐步修定《班主任管理辦法》，不再依賴單一評(píng)價(jià)指標(biāo)，切實(shí)把班主任所有工作全面納入評(píng)價(jià)體系，從而充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

（七）加強(qiáng)家校合作。家校共育是德育工作重要分支，如能有效調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，對(duì)家長(zhǎng)定期進(jìn)行培訓(xùn)、交流，讓家長(zhǎng)育兒水平進(jìn)一步提高，會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的重要支撐。德育處在抓好一年級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)及其中家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，思考積極利用校內(nèi)外資源，針對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)進(jìn)行主流引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行線下小班交流研討，有針對(duì)性解決家庭教育問題，從而讓家庭、學(xué)校更進(jìn)一步形成教育合力。

（八）梳理德育工作體系、塑造德育工作特色。目前我校辦學(xué)理念清晰、明確，在李校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育工作顯有起色。“國(guó)旗下課堂”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、“德育實(shí)踐活動(dòng)”等特色德育課程逐漸充實(shí)、豐富，成為學(xué)生德育成長(zhǎng)進(jìn)步的重要育人載體。德育處計(jì)劃在抓好特色工作基礎(chǔ)上，逐步梳理德育工作思路，形成特色顯明、主線明確德育工作體系。

四、特色工作

（九）加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。德育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體，也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力重要手段，更是德育處進(jìn)一步壯大第一梯隊(duì)建設(shè)的重要考量指標(biāo)。通過20__年德育工作年會(huì)的組織開展，全體班主任老師深深意識(shí)到班級(jí)開展德育活動(dòng)的重要性。德育處將牽頭組織開展多彩繽紛的德育活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，讓學(xué)生校園生活有所期盼、有所期待，讓每一朵花兒有多彩綻放機(jī)會(huì)：一是組織多彩文體活動(dòng)釋放壓力。新學(xué)期德育處將聯(lián)合年級(jí)組，在11月開展一次集體活動(dòng)。活動(dòng)主題各年級(jí)組自行確定，開展情況由德育處評(píng)價(jià)，納入年級(jí)組德育工作考核。同時(shí)，在元旦來臨之際，組織各班進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生幸福感。二是加強(qiáng)校外實(shí)踐。將積極與少年宮、未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地聯(lián)系，帶領(lǐng)部分班級(jí)外出實(shí)踐，讓學(xué)生在浸潤(rùn)體驗(yàn)中扣好人生第一粒扣子，也不斷壯大學(xué)校班主任第一梯隊(duì)建設(shè)。

五、分階段落實(shí)計(jì)劃

八月份（開學(xué)準(zhǔn)備工作）

1.印制《班級(jí)安全日志》。

2.制定班務(wù)工作計(jì)劃。

3.制定安全疏散路線及相關(guān)預(yù)案。

4.安排第一、二周值周工作。

5.召開“開學(xué)安全第一課”主題教育。

九月份（習(xí)慣養(yǎng)成教育月）

1.開學(xué)典禮。

2.一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)教育。

3.中秋節(jié)遇教師節(jié)主題活動(dòng)。

4.環(huán)保主題進(jìn)校園活動(dòng)。

5.啟動(dòng)線下家長(zhǎng)課堂。

十月份（愛國(guó)情懷教育月）

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園主題教育。

2.未成人思想道德建設(shè)校外實(shí)踐活動(dòng)。

3.“學(xué)習(xí)“__大” 爭(zhēng)做好隊(duì)員”少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動(dòng)。

4.期中線下家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份（成長(zhǎng)感恩主題教育）

1.消防宣傳日開展消防安全教育。

2.感恩節(jié)開展成長(zhǎng)感恩主題教育。

3.班主任工作交流會(huì)——“做一名會(huì)講故事的班主任”。

4.校園周邊全域無垃圾行動(dòng)。

5.組織開展“陽光心理”健康體育活動(dòng)。

十二月份（法治安全教育月）

1.全國(guó)法制宣傳日開展“學(xué)憲法、講憲法”系列活動(dòng)。

2.國(guó)家公祭日進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

3.元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。

4.期末安全主題教育。

2024德育處工作計(jì)劃具體措施（篇7）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以__為指導(dǎo)，全面貫徹中央__號(hào)文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效；認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見》，繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)，通過青年教師自主申報(bào)、自愿結(jié)對(duì)的形式，為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時(shí)也為青年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理，加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。

㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

1、積極開展主題教育月活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì)課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年

級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽課調(diào)研，以規(guī)范班會(huì)課上課要求，完善班會(huì)課操作步驟，提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開展扶貧幫困活動(dòng)，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動(dòng)，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力；開好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣；繼續(xù)做好校紅十字會(huì)工作，完善臺(tái)帳資料，力爭(zhēng)獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)校”稱號(hào)。加強(qiáng)安全教育，包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全，凡是學(xué)生活動(dòng)，班主任均應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，牢固樹立安全第一的觀念。

3、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，完成“十一五”德育科研課題申報(bào)工作；全體德育工作者要站在民族和國(guó)家的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績(jī)慶祝建校六十周年。

三、成員分工

何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系，對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學(xué)生行為規(guī)范管理，家校聯(lián)系，德育科研，學(xué)生公寓管理。

徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作，自行車管理，會(huì)議記錄，高二年級(jí)常規(guī)管理。

王陽：主持學(xué)校團(tuán)委工作和學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓(xùn)，膳食管理，高三年級(jí)常規(guī)管理。

金雪林：學(xué)校紅十字會(huì)工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級(jí)常規(guī)管理。

戈峰：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)和團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。

尹華：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)升旗儀式、護(hù)校值勤和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

俞慧：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)考核和參與學(xué)校紅十字會(huì)工作。

劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。

四、工作安排

九月份工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生行為、愛心助學(xué)、民族精神宣傳教育

1．德育處人員會(huì)議；