停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案(8篇精選)

突如其來的疫情打亂了我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)安排，但停課不停教，停課不停學(xué)，我們也因此體驗(yàn)了另一種上課方式的快樂。今天小編整理了停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案范文供大家參考，一起來看看吧!

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇1】

為加強(qiáng)新型肺炎疫情防控，確保全校師生身體健康和生命安全，同時(shí)減少疫情對(duì)正常教學(xué)的影響，根據(jù)武教發(fā)〔20__〕176號(hào)文件及《__市武都區(qū)中小學(xué)校關(guān)于疫情期間線上教學(xué)工作方案》（武教發(fā)〔20__〕177號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

按照上級(jí)疫情工作的統(tǒng)一部署要求，貫徹落實(shí)疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信、QQ等方式，積極開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng)，保持師生正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，最大限度地減少疫情對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的影響。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

（二）工作小組

組長：

成員：

各年級(jí)主任、班主任及各科任課教師

（三）分工情況

校長為線上教學(xué)總負(fù)責(zé)。學(xué)校分管教學(xué)副校長及教務(wù)處負(fù)責(zé)全校具體教學(xué)指導(dǎo)工作。各教研組長負(fù)責(zé)本教研組成員線上教學(xué)的指導(dǎo)、信息收集匯總、活動(dòng)圖片收集、數(shù)據(jù)報(bào)表、活動(dòng)簡報(bào)以及后期督查跟蹤指導(dǎo)等工作；各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任負(fù)責(zé)督查跟蹤指導(dǎo)本年級(jí)各科線上教學(xué)工作；各班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排并督查本班各科線上教學(xué)、活動(dòng)圖片收集、數(shù)據(jù)報(bào)表、活動(dòng)簡報(bào)等工作。信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)試、指導(dǎo)工作。

三、教學(xué)時(shí)間

（一）準(zhǔn)備階段

10月31日至11月1日，各班以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)使用“釘釘”平臺(tái)建立一個(gè)班級(jí)群，把本班科任教師及全體學(xué)生家長邀請進(jìn)群，其他科任教師不得再重復(fù)建群。（要求：全校教師授課時(shí)一律使用“釘釘”平臺(tái)，按學(xué)校要求統(tǒng)一開展各班的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)批改、教學(xué)效果評(píng)估等可靈活采用“中移智慧校園”等平臺(tái)，以達(dá)到最佳教學(xué)效果為宜。）

（二）備課階段

11月1日，全體任課教師開始備課，制定線上教研、教學(xué)計(jì)劃，以教研組、備課組為單位研討線上教學(xué)的主要內(nèi)容、課程任務(wù)分配、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及反饋途徑。備課內(nèi)容包括預(yù)習(xí)任務(wù)、錄制微課、線上作業(yè)、離線作業(yè)及學(xué)習(xí)時(shí)間、遠(yuǎn)程指導(dǎo)及答疑方式等，由備課組長統(tǒng)一交教研組長審核后方可進(jìn)行教學(xué)。

（三）線上教學(xué)階段

本次線上教學(xué)時(shí)間從20__年11月2日開始。（結(jié)束時(shí)間根據(jù)疫情按上級(jí)通知而定）

四、教學(xué)資源和實(shí)施途徑

以國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)及__市教育云平臺(tái)或其他經(jīng)過教育主管部門備案的教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源開展線上教學(xué)。除了基礎(chǔ)的教材內(nèi)容外，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)防疫主題、居家心理健康教育、公共衛(wèi)生常識(shí)、生命與安全教育、品德教育、紅色經(jīng)典閱讀、勞動(dòng)教育、科學(xué)探究等內(nèi)容來進(jìn)行。

五、實(shí)施原則

“停課不停學(xué)”要堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延。

（一）做到兩個(gè)嚴(yán)禁。嚴(yán)禁學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁老師線下集中備課、教學(xué)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，師生的教與學(xué)必須在各自家中開展實(shí)施。

（二）分類實(shí)施，摸清底數(shù)。各班主任要以班級(jí)為單位摸清可以通過手機(jī)或電腦參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)、不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生數(shù)。針對(duì)兩類情況制定班級(jí)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)內(nèi)容，尤其要關(guān)注線上學(xué)習(xí)設(shè)備缺乏、家庭困難的學(xué)生及農(nóng)村留守兒童。根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科課程特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)合理安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（三）依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或教學(xué)資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間要適量適度，保持用眼衛(wèi)生健康（在線講授學(xué)習(xí)時(shí)間控制在20分鐘左右，每天線上學(xué)習(xí)總時(shí)長控制在120分鐘左右）。

六、工作要求

1、各班級(jí)任課教師要通過班級(jí)微信群、QQ群或手機(jī)短信等將相關(guān)信息及時(shí)發(fā)送給家長和學(xué)生，做好教學(xué)資源推送、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、在線督促、交流答疑等工作，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、一、二年級(jí)學(xué)生由于年齡較小，無法自主開展線上學(xué)科教學(xué)。教師結(jié)合本班特點(diǎn)通過班級(jí)微信群積極要求家長監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不得安排書面作業(yè)。學(xué)習(xí)形式多種多樣，以居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)、親子運(yùn)動(dòng)、情感教育為主。以學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力。總之，要以豐富有趣的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生更為廣泛的興趣愛好。

3、三至六年級(jí)任課教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，在當(dāng)日課程結(jié)束后要立即鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)開新授課時(shí)間，運(yùn)用釘釘軟件開展課后輔導(dǎo)和鞏固復(fù)習(xí)布置作業(yè)，同時(shí)要注意作業(yè)布置要適量、適度，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋。所有學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過40分鐘。

4、各班主任及任課教師在加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)；要反復(fù)叮囑學(xué)生：在家多喝水、勤洗手、不聚會(huì)，多食蔬菜水果和清肺食物，注意保護(hù)視力等。同時(shí)，要結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的健身教學(xué)視頻等，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)居家體育鍛煉，確保每天鍛煉不少于一小時(shí)，增強(qiáng)疾病抵抗力，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、全體教師要嚴(yán)格按照“武都區(qū)蓮湖小學(xué)在線授課課程表”上的時(shí)間和科目上課。上課期間，禁止一切與教學(xué)無關(guān)的言行，不得有任何不當(dāng)?shù)难哉摶蚺e止；對(duì)課前布置的學(xué)習(xí)任務(wù)單或?qū)W(xué)案、課后的檢測題作業(yè)要及時(shí)批改；所有批閱作業(yè)的截圖要及時(shí)發(fā)給各教研組長保存，本次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)批改情況將計(jì)入本學(xué)期績效考核。

6、各班主任及任課教師對(duì)于線上教學(xué)期間各方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行實(shí)名記錄，并分階段按照蓮湖小學(xué)“愛蓮行動(dòng)”學(xué)生評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與激勵(lì)。線上教學(xué)進(jìn)行過程中，全校各年級(jí)各科要對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行階段性評(píng)估。期間所有評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的參照標(biāo)準(zhǔn)之一。

七、學(xué)生線上學(xué)習(xí)紀(jì)律要求

全體學(xué)生要嚴(yán)明網(wǎng)絡(luò)課堂的紀(jì)律，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要充分保證學(xué)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到，不曠課，網(wǎng)絡(luò)課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

2、課前做好預(yù)習(xí)，調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品。

3、聽課時(shí)保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標(biāo)記。在老師提問互動(dòng)時(shí)，積極連麥發(fā)言。

4、上課期間禁止一切與教學(xué)無關(guān)的言行，禁止刷屏、點(diǎn)贊、發(fā)彈幕。對(duì)于屢禁不止的學(xué)生，授課教師將相關(guān)情況反饋家長及班主任，記入本人學(xué)期成長記錄卡。

5、課上及課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準(zhǔn)時(shí)提交，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正。如有疑問，應(yīng)在班級(jí)群中積極向老師反饋，方便老師進(jìn)行指導(dǎo)講解。

6、網(wǎng)課結(jié)束后，立刻關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。

7、家長要監(jiān)督孩子線上學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，并管理好手機(jī)、電腦等設(shè)備。

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為了保障我校學(xué)生在抗疫期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉，做到教師“停課不停教”、學(xué)生“停課不停學(xué)”，為提升教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生居家生活和疫情后返校有很好的銜接為目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為基本途徑，根據(jù)上級(jí)通知要求，結(jié)合家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，利用好信息化手段保障教育教學(xué)工作，通過多渠道、多樣式的教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生共享教育教學(xué)資源，居家也能得到良好的教育、康復(fù)訓(xùn)練。

二、基本原則

（一）加深認(rèn)知、提高質(zhì)量

要求所有教師秉持“停課不停教”的思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心施教；呼吁所有家長“非常時(shí)期要做好非常家長”，幫助和監(jiān)督孩子在家學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生在家長的協(xié)助下自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，非常時(shí)期不掉隊(duì)。

（二）學(xué)校主導(dǎo)、家長參與

學(xué)校主導(dǎo)主要是把握好線上課堂的目標(biāo)、方向、課程內(nèi)容、調(diào)控運(yùn)作、統(tǒng)計(jì)答疑等情況；家長參與主要是配合學(xué)校，指導(dǎo)和監(jiān)督好孩子按學(xué)校擬定課程表、擬定時(shí)間表落實(shí)好線上課堂學(xué)習(xí)情況。

（三）頂層設(shè)計(jì)、分布實(shí)施

根據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校整體規(guī)劃，以班級(jí)為單位，班主任和各配班教師聯(lián)手，發(fā)揮集體智慧，推送課堂、作業(yè)設(shè)計(jì)、在線解答、作業(yè)監(jiān)控和總結(jié)反饋等。

三、責(zé)任分工

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌相關(guān)工作。教務(wù)處帶領(lǐng)“停課不停學(xué)”指導(dǎo)小組成員，讓全體教師參與備課，備出提前一周的復(fù)習(xí)強(qiáng)化課，為組織教師開展線上課堂授課，保障各班線上課堂的順利開展。

（2）學(xué)校已經(jīng)安排各班班主任負(fù)責(zé)通知溝通家長，引導(dǎo)家長做好“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備，落實(shí)線上課堂的正常運(yùn)行。

（3）“停課不停學(xué)”課業(yè)指導(dǎo)小組，廣泛搜集適合學(xué)生的特殊教育資源，并每天在特教群里與大家進(jìn)行共享，各班班主任可以挑選適合本班學(xué)生的資源，及時(shí)回饋資源利用效果情況，指導(dǎo)小組根據(jù)教學(xué)結(jié)果反饋等進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和調(diào)整。

（4）信息管理員負(fù)責(zé)信息技術(shù)使用指導(dǎo)和監(jiān)督，確保教師、家長和學(xué)生運(yùn)作流暢、便捷，便于進(jìn)行線上、線下互動(dòng)，跟進(jìn)指導(dǎo)全體師生和家長。

（5）教務(wù)處結(jié)合各班主任和配班科任教師的線上課堂開展情況，制定出線上課堂的考核辦法，并組織實(shí)施考核。

四、“停課不停學(xué)”期間執(zhí)行的作息時(shí)間和課程表

各班可根據(jù)本課程時(shí)間表、結(jié)合學(xué)生和家長的實(shí)際情況，可以調(diào)整作息時(shí)間和授課內(nèi)容。

寫給家長的幾點(diǎn)建議：

1、按照各個(gè)班級(jí)下發(fā)的課程時(shí)間表，確保孩子每天線上聽課時(shí)間；

2、為孩子提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和硬件設(shè)備（手機(jī)或電腦）提前掌握手機(jī)功能和熟悉微信；

3、監(jiān)督孩子認(rèn)真聽課，不打斷上課，課后及時(shí)關(guān)注老師的反饋，并監(jiān)督孩子完成線下作業(yè)；

4、孩子線上學(xué)習(xí)結(jié)束，及時(shí)收回手機(jī)或電腦，勞逸結(jié)合，引導(dǎo)孩子做一些健康有意的活動(dòng)。

5、“居家學(xué)習(xí)”學(xué)校要依靠家長的大力配合才能順利開展，望家長給予多多支持。

寫給孩子的幾點(diǎn)建議：

1、按照課程表安排，提前10分鐘做好聽課和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；

2、聽課期間，積極參與教學(xué)互動(dòng)，不明白的地方及時(shí)向老師或家長提問，跟自己的爸爸媽媽一起聽；

3、對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)，可通過視頻回放學(xué)習(xí)，并積極與老師溝通；

4、保質(zhì)保量完成每天的線下作業(yè)，并按要求進(jìn)行作業(yè)提交，有錯(cuò)按照老師要求及時(shí)改正；

5、結(jié)合課程表做好學(xué)習(xí)之外的各種實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉、居家勞動(dòng)等，保護(hù)好視力，勞逸結(jié)合；

6、并按照要求，跟家里人一起做好疫情期間的各項(xiàng)防護(hù)。

讓我們從今天開始，開啟20__年這不同尋常的線上學(xué)習(xí)，愿我們家校攜手，共同為孩子們撐起一個(gè)和煦的春天……

停課不停學(xué)，家校攜手迎__天！

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇3】

一、準(zhǔn)備工作

為了貫徹落實(shí)市教育局、高新區(qū)教育局疫情防控期間組織學(xué)生開展在線學(xué)習(xí)的實(shí)施方案精神，保障我校廣大師生“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低本次疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，本著線上教學(xué)“統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資源，統(tǒng)一作業(yè)”的基本原則，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定我校疫情防控期間在線教學(xué)實(shí)施方案。

在接到上級(jí)停課通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織班主任，科任教師開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

1）依托__中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，充分利用已有的信息化教學(xué)手段，合理利用平臺(tái)和資源，例如：__中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、__教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂，確保防控和教學(xué)兩不誤。設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，不定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料），班主任和科任教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2）制定合理時(shí)間表。學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

二、教師備課

教師根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研讀，提早做好備課準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。班級(jí)班主任提前提醒學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽課，確保學(xué)生100%參與學(xué)習(xí)，線上教學(xué)的備課內(nèi)容自行保存，待復(fù)學(xué)交教導(dǎo)處檢查。

三、教學(xué)輔導(dǎo)

教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面指導(dǎo)，按課表安排，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提出相關(guān)要求，課后對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)歸納。

四、作業(yè)布置

針對(duì)每天線上的教學(xué)內(nèi)容，五六年級(jí)布置有效的符合實(shí)際的作業(yè)，并能及時(shí)批閱、總結(jié)、反饋。一二年級(jí)不留書面作業(yè)。閱讀、勞動(dòng)、實(shí)踐、體育鍛煉的作業(yè)，讓學(xué)生每天堅(jiān)持打卡。科任老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看視頻、寫觀后感的作業(yè)。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)建議

一、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)關(guān)注教學(xué)信息。

二、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時(shí)間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。

三、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問題及時(shí)與老師溝通，不懂的地方讓老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。

家長們，疫情防控不可松懈，孩子的學(xué)業(yè)也不容懈怠。真誠希望您在居家期間，用心陪伴，共同守護(hù)孩子的成長。

讓我們期待著，疫情散去，孩子們重返校園的那一天。

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇4】

為防控疫情，做到停課不停學(xué)，按照《__小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》部署要求，于11月1日開展線上教學(xué)。教師通過微信群在線提供授課、輔導(dǎo)和答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。為保障一定的學(xué)習(xí)成效，特制訂如下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、主要展開復(fù)習(xí)，能聽說讀寫四會(huì)單詞，能讀、背對(duì)話并理解其意義，讀懂讀熟課文，部分章節(jié)會(huì)背誦。

2、運(yùn)用所學(xué)日常交際用語進(jìn)行簡單交流，鍛煉開口說英語的能力，復(fù)習(xí)鞏固語法知識(shí)。

3、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

二、教學(xué)措施

1、掌握疫情防控知識(shí)與方法;督促學(xué)生規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持閱讀，加強(qiáng)鍛煉。

2、落實(shí)學(xué)校課程教學(xué)進(jìn)度安排，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

3、利用視頻推送、教師講解、輔導(dǎo)答疑讓學(xué)生展開學(xué)習(xí)，從而保證學(xué)生學(xué)習(xí)英語的可持續(xù)性發(fā)展。

4、以教材為本，針對(duì)重、難點(diǎn)，幫助學(xué)生規(guī)納重點(diǎn)詞句，并做好筆記。

5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

(1)每天定時(shí)在班群轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)視頻、圖片，要求家

長督促學(xué)生先學(xué)習(xí)知識(shí)，再完成作業(yè)。

(2)指導(dǎo)學(xué)生完成必需的作業(yè)，每天定時(shí)布置作業(yè)，每天書面作業(yè)不超過20分鐘，適時(shí)跟進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。老師及時(shí)認(rèn)真批改當(dāng)天作業(yè)，給予激勵(lì)性語言或表揚(yáng)形式，通過作業(yè)推送、輔導(dǎo)答疑、個(gè)別指導(dǎo)和反饋評(píng)價(jià)等，掌握知識(shí)、形成技能、促進(jìn)發(fā)展。

6、及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使線上教學(xué)常用常新，將網(wǎng)上優(yōu)秀資源與校本課程有機(jī)結(jié)合。

7、加強(qiáng)師生線上互動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育和心理健康指導(dǎo)。

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)__市疫情防控20__年第1-6號(hào)通告要求，我校自__月__日起，停止線下教學(xué)，組織開展線上教學(xué)活動(dòng)，為規(guī)范實(shí)施疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生疫情防控期間健康生活、輕松愉悅、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，學(xué)校以堅(jiān)持輕負(fù)高效、形式多樣、五育并舉、智慧工作、家校合力為原則，追求高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”目標(biāo)要求，制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

組員：教務(wù)處同志、教研組長、備課組長

三、具體安排與要求

時(shí)間

__月__日-__日為第二階段，后續(xù)安排將視疫情情況變化，根據(jù)上級(jí)部門要求及時(shí)作出調(diào)整并向師生公布。

課程安排

各年級(jí)按照原課表進(jìn)行線上教學(xué)。

備注：

1、上下午的課間做廣播操、室內(nèi)操和眼保健操，督促學(xué)生認(rèn)真完成，相關(guān)視頻與音頻會(huì)發(fā)到班級(jí)家長群。

2、每天的課程進(jìn)度參照教材教學(xué)進(jìn)度，授課內(nèi)容會(huì)提前一天告知，便于同學(xué)們做好充分預(yù)習(xí)工作；倡導(dǎo)同學(xué)們在7點(diǎn)30進(jìn)入家庭閱讀狀態(tài)，中午堅(jiān)持40分鐘午休，晚上堅(jiān)持拓展；八年級(jí)學(xué)生不能疏忽地理、生物、信息會(huì)考學(xué)科的學(xué)習(xí)，九年級(jí)學(xué)生更要全情投入，英語口語聽力，體育訓(xùn)練等不能因居家學(xué)習(xí)而放松自我要求。

體育活動(dòng)安排：

根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度要求，合理地選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導(dǎo)學(xué)生在家在線自主學(xué)習(xí)，以下是幾種選擇方式：

（1）利用__省名師空中課堂進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。使用方式：學(xué)生、家長可以通過有線端、電腦端、手機(jī)端登錄省名師空中課堂學(xué)習(xí)及在線提問（支持小學(xué)、初中、高中學(xué)段在籍學(xué)生）。有線端：__有線電視4K新機(jī)頂盒、紫色版新界面、綠色版云媒體界面用戶可利用電視進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和電話提問。

電腦端：用注冊的手機(jī)號(hào)登錄進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和在線提問。

手機(jī)端：注冊過的用戶直接進(jìn)入名師空中課堂平臺(tái)應(yīng)用；未注冊用戶，可用微信掃描下方圖片1進(jìn)行注冊，注冊時(shí)需要填寫學(xué)生學(xué)籍號(hào)，可掃描上方圖片查詢。

（2）__中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)網(wǎng)址：。

（3）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)

（4）__省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該系統(tǒng)與英語書配套。方法如下：學(xué)生用戶通過“__教育信息化”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊底部菜單“微資源”，選擇“語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)”進(jìn)入。

線上教學(xué)建議:

（1）七八年級(jí)教師統(tǒng)一繼續(xù)使用釘釘平臺(tái)，九年級(jí)教師使用“相遇課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，不用其他平臺(tái)。班主任提醒家長及時(shí)下載并登錄。

（2）備課組商量好下階段的教學(xué)計(jì)劃和安排，第一階段可通過在線對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、開學(xué)以來已學(xué)課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)與答疑服務(wù)等，后續(xù)視疫情防控情況再作相應(yīng)調(diào)整，倡導(dǎo)以直播形式開展線上教學(xué)，適當(dāng)借助教學(xué)視頻輔助教學(xué)。

（3）在集體備課的基礎(chǔ)上每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教學(xué)視頻和在線講解，在指定時(shí)間內(nèi)登錄平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)，線上教學(xué)以基礎(chǔ)知識(shí)基本技能為主，充分利用好規(guī)定時(shí)長。直播過程中注意保護(hù)個(gè)人家庭隱私。

（4）注重學(xué)生在線學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)過程中教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生及時(shí)登錄平臺(tái)并全程打開攝像頭，監(jiān)管學(xué)生聽課質(zhì)量。

（5）每天做好作業(yè)布置和作業(yè)跟蹤。各科提前準(zhǔn)備好一周的作業(yè)，作業(yè)要精選精練（講什么練什么），嚴(yán)控作業(yè)量（原則上各科作業(yè)不要超過15分鐘），注重基礎(chǔ)，在班級(jí)群及時(shí)發(fā)布作業(yè)提交任務(wù)，關(guān)注學(xué)生每天作業(yè)完成情況，并做好在線答疑工作。

（6）總之線上教學(xué)一定要做到閉環(huán)管理，具體做到備課認(rèn)真精心——授課認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)——作業(yè)布置少而精——任務(wù)反饋及時(shí)。

（7）各班教師和家長溝通好，取得家長的全力支持和配合，要求家長每天督促學(xué)生學(xué)習(xí)，是否有效督查執(zhí)行是關(guān)鍵。

家校合作要求

這個(gè)時(shí)段能否高效實(shí)施，貴在學(xué)校的安排和家長的配合督查，特做如下要求：居家學(xué)習(xí)期間，保證孩子健康的同時(shí)，我們要保證孩子合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，達(dá)到家校共育，家長要注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)、近視防控。指導(dǎo)孩子保證正常的生活作息的規(guī)律性，加強(qiáng)衛(wèi)生教育和體育鍛煉及分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子在家養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、孝敬老人等良好的習(xí)慣。

（2）家長控制好自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。做好陪伴和督查工作！及時(shí)關(guān)注和了解學(xué)校的具體線上學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃，和孩子一起制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)上線學(xué)習(xí)相關(guān)課程，督促孩子及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確孩子使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)向老師反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況。

（4）大部分家長仍需上班，上班和監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)難以兼顧，所有班主任和任課教師一定會(huì)加強(qiáng)管理和督查；但是，還是請我們家長克服一些困難，盡量協(xié)調(diào)有人監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)、和孩子多溝通多交流，養(yǎng)成好的習(xí)慣和自覺性，我們家校合力，共克時(shí)艱！期待你們的合作！

四、保障措施

1、提高站位意識(shí)：由校長室牽頭教務(wù)處、教研組、年級(jí)組，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)當(dāng)下防疫形勢及線上教育教學(xué)工作的重要性，各學(xué)科以教研組為單位制定教學(xué)計(jì)劃，讓每一位教師知曉并明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

2、提升內(nèi)容品質(zhì)：原則是輕負(fù)擔(dān)、高效率！結(jié)合學(xué)期教學(xué)安排和單元知識(shí)點(diǎn)，做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、備課組資料的收集整理、微視頻和對(duì)應(yīng)練習(xí)題的制作編寫，資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)，保持校園網(wǎng)的暢通，通過學(xué)校校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、各班班級(jí)QQ群等發(fā)布學(xué)習(xí)指南，讓每一位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，營造大家共同努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、多方合作提效率：各班級(jí)教師在班級(jí)群督促落實(shí)線上教學(xué)完成情況，并將本班完成情況在年級(jí)群里向年級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。各年級(jí)負(fù)責(zé)人關(guān)注、督促本年級(jí)各班嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的執(zhí)行情況，每天考評(píng)記錄，同時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)本年級(jí)線上學(xué)習(xí)工作完成情況。教務(wù)處密切關(guān)注、跟蹤各年級(jí)線上教學(xué)工作的落實(shí)情況，有效指導(dǎo)問題跟進(jìn)、有不足及時(shí)改進(jìn)，每天考評(píng)記錄，及時(shí)向校長室匯報(bào)各學(xué)科線上教學(xué)工作的完成情況。校長室全面跟蹤統(tǒng)籌，指導(dǎo)教務(wù)處、年級(jí)組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效，確保真正落實(shí)線上教學(xué)工作的學(xué)習(xí)效果。

4、班主任積極關(guān)注并控制學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)長，不要太疲勞，定期與學(xué)生和家長溝通交流，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的.問題給予及時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)，對(duì)特殊學(xué)生加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助家長督促好學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。

我們家校攜手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、安全、充實(shí)的線上學(xué)習(xí)環(huán)境！

五、特別提醒

近視防控提醒：

1、選擇適合線上學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品：推薦使用大屏幕，屏幕越大可以讓眼睛與電子屏幕距離越遠(yuǎn)，避免長時(shí)間近距離用眼。建議的優(yōu)先順序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式電腦、平板電腦、手機(jī)等。有條件情況下可以將線上課程鏈接到投影儀或大屏幕電視上播放，距離3米以上觀看。選擇屏幕分辨率較高的電子產(chǎn)品，提高清晰度，減輕視覺疲勞。屏幕亮度調(diào)整到舒適狀態(tài)，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。

2、線上學(xué)習(xí)的正確坐姿：電子屏幕中心點(diǎn)應(yīng)放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦屏幕的距離應(yīng)不少于50cm（約一臂遠(yuǎn)）。觀看時(shí)眼睛稍向下看。

3、線上學(xué)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行課間休息：讓眼睛眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景或物體。認(rèn)真做好眼保健操，每半天一次。室內(nèi)體育鍛煉舒展全身。不能進(jìn)行電子游戲、觀看其他視頻方式作為課后休息放松。

4、進(jìn)行“戶外活動(dòng)”預(yù)防近視：近視防控最有效的方法是每日2小時(shí)的“戶外活動(dòng)”，最重要的是沐浴陽光，戶外陽光可以刺激眼睛的視網(wǎng)膜產(chǎn)生較多的活性物質(zhì)多巴胺。多巴胺可促進(jìn)眼球的正常發(fā)育，抑制眼軸的增長，從而達(dá)到預(yù)防或延緩近視發(fā)生發(fā)展的效果。抗疫期間雖然很少出門，我們應(yīng)盡可能多地利用陽臺(tái)、庭院曬太陽，但要避免眼睛直視太陽。

5、合理膳食預(yù)防近視：不要挑食，均衡營養(yǎng)。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。

6、保證睡眠預(yù)防近視：初中生：每天9小時(shí)。

7、遇到眼睛不適的做法：頻繁眨眼、眼睛干澀可能是視覺疲勞，需要減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，多休息。如長時(shí)間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴(yán)重不適情況，需要及時(shí)去醫(yī)院眼科急診就醫(yī)。

居家學(xué)習(xí)提醒：

1、嚴(yán)格自我管理最重要。同學(xué)們，希望你們這時(shí)候一定要會(huì)自我控制、自我管理，線上學(xué)習(xí)接觸的是電子產(chǎn)品，沒有自控意識(shí)和能力的人會(huì)沉入網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔！相信你們，居家學(xué)習(xí)一定會(huì)按照老師的要求，用心投入、提高效率，讓父母放心！這段時(shí)間如果能夠養(yǎng)成自我管理和控制能力，會(huì)使你們受用終身！一定要記住：當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間、放任自我的時(shí)候，你就荒廢了你的人生！

2、嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。請所有學(xué)生盡量減少出行，居家學(xué)習(xí)，主動(dòng)配合單位、小區(qū)的疫情防控管理措施，加強(qiáng)自我防護(hù)。務(wù)必做好個(gè)人健康監(jiān)測，減少與他人接觸，在未排除感染風(fēng)險(xiǎn)前避免出行，發(fā)生異常及時(shí)報(bào)告，并按要求落實(shí)防控措施。

3、堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防是關(guān)鍵。當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人堅(jiān)持“防疫三件套”，牢記“防護(hù)五還要”，共同筑牢疫情防控社會(huì)大防線。

4、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)很重要。隨著新課的開設(shè)，學(xué)習(xí)的難度會(huì)有所提升，希望你們抓緊時(shí)間完成既定作業(yè)，自查自糾。結(jié)合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業(yè)。如有疑問，可以通過釘釘、QQ、微信等聯(lián)系相關(guān)老師。

5、堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)身健體。在家進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)（記住不要影響樓下鄰居生活），掌握自主練習(xí)方法，養(yǎng)成自覺居家體育鍛煉的習(xí)慣。以體能天天練為主題，提高體質(zhì)健康，鍛煉意志品質(zhì)。鍛煉前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備活動(dòng)：原地跑步熱身一定時(shí)間，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動(dòng)身體各部位；鍛煉時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、注意安全、免受傷，若鍛煉時(shí)出現(xiàn)損傷或不適，立即停止；鍛煉后注意放松身體各部位，可采用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進(jìn)行放松。

6、堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)是美德。自主整理房間，主動(dòng)承擔(dān)洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務(wù)。在勞動(dòng)的過程中提高勞動(dòng)技能、培養(yǎng)自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動(dòng)果實(shí)、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

7、堅(jiān)持尊老愛幼是傳統(tǒng)。多與家人溝通交流，了解長輩的想法，學(xué)習(xí)他們的做法，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，感受家庭的溫馨，提升自我親情和修養(yǎng)。

本方案如有變動(dòng)，學(xué)校會(huì)通過學(xué)校工作群、班級(jí)家長群、學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)及時(shí)告知，請全體師生，家長們關(guān)注。

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇6】

根據(jù)上級(jí)疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自X月21日開始，學(xué)生暫緩入校，全面開啟線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，我校特制定《西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》，具體安排如下：

線上教學(xué)時(shí)間

本次線上教學(xué)從X月21日開始，結(jié)束時(shí)間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。

線上教學(xué)形式

1、通過微信群、釘釘群和QQ在線等多種方式開展線上教學(xué)，任課教師要對(duì)學(xué)生的聽課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，在線答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。

2、通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)”、中國教育電視臺(tái)“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺(tái)等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)，選擇最合適的教學(xué)平臺(tái)和資源，加工整合，進(jìn)行教學(xué)。

教師線上教學(xué)要求

1、按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地開展好本次線上教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實(shí)。

2、開齊開全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作調(diào)整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。

3、嚴(yán)控線上教學(xué)時(shí)間，每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過2.5小時(shí)。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意師生用眼健康。

4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。

5、授課時(shí)儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學(xué)生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國情懷課，關(guān)愛學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的情感態(tài)度和勇于面對(duì)困難的價(jià)值觀，同時(shí)通過適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。

6、建議把班級(jí)學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。

7、保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉和一小時(shí)的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動(dòng)要保證。

8、各班、各學(xué)科要充分

考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對(duì)待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。

9、各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)地創(chuàng)新教學(xué)方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長提交作業(yè)時(shí)間，對(duì)確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求

1、每天參與線上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。

2、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。

3、對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。

4、根據(jù)課程表、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)注教師上課時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。

給家長的幾點(diǎn)建議

1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。

2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。

3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。

4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。

線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)處、科年組長為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等。科學(xué)制定措施，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科在線教學(xué)的過程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，注重痕跡管理，做到每周評(píng)價(jià)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

組長：

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。

副組長：

職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校“線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛。我們西關(guān)小學(xué)會(huì)自覺落實(shí)疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時(shí)，全體師生都能以最好的狀態(tài)開啟新的校園生活。

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇7】

根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，堅(jiān)持省、市、區(qū)、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準(zhǔn)備工作

成立“陸郎小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組 長： 馬 勇

副組長： 潘仕祥 何德平

成 員：

教務(wù)主任（苗凱旋）：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實(shí)情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

德育主任（徐海霞）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對(duì)接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開展。

教育技術(shù)室主任（汪夕峰）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和__區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊方法和使用流程。

班主任：

通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

協(xié)調(diào)班級(jí)任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時(shí)間。

科任教師：

設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料）。

三、工作安排

（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

1、 利用省、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺(tái)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強(qiáng)。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群。

2、觀看__區(qū)空中慕課平臺(tái)

學(xué)生可利用__區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

3、借助陸小教育云平臺(tái)各任課教師上傳好自己的教學(xué)資源（計(jì)劃、教案、課件、微課等），充分利用班級(jí)qq群和班級(jí)微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。

2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋

1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】。

3、中高年級(jí)的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評(píng)。

（四）體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康

為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。

（五）調(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立

①臨近開學(xué)，這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開學(xué)做準(zhǔn)備。

②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個(gè)合理的作息安排。

工作要求：

1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定教師，學(xué)生家長明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰。同時(shí)任課教師制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生不明白的地方，或者聽不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑；

2、各位同學(xué)，嚴(yán)格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；

3、各位任課教師通過班級(jí)群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對(duì)性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；

疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！

停課不停教，停課不停學(xué)計(jì)劃方案【篇8】

假如沒有疫情，離開學(xué)還有幾天時(shí)間。但因?yàn)橐咔榻箲]與不安超前到來。停課不停學(xué)的超前準(zhǔn)備與預(yù)案迅速建立起來，從企業(yè)到教育行政部門，從學(xué)校到部分教師，體現(xiàn)出了疫情面前，教育和教育工作者以及教育裝備企業(yè)的高度責(zé)任感與崇高使命感。

但是如何“停課不停學(xué)”，是否就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播或是其他方式；在這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程中，如何尊重學(xué)生和教師，如何遵循教育規(guī)律和引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，而不是粗獷式的甚至粗暴式的供給，是一個(gè)值得所有為之努力付出的人的冷靜與理智要求。越是在這樣的時(shí)候，可能越是我們追求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)價(jià)值的時(shí)候，是在危難中提升技術(shù)水平與教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候。

疫情無情人有情，疫情是一場災(zāi)難，但在災(zāi)難中我們更需創(chuàng)新戰(zhàn)勝災(zāi)難更好的辦法。

給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一點(diǎn)建議

隨著疫情的發(fā)展，教育信息化服務(wù)企業(yè)與機(jī)構(gòu)大力推廣各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，百花齊放，姹紫嫣紅；學(xué)校也紛紛開展線上教學(xué)，停課不停教，居家也能學(xué)，口號(hào)喊得震天響。但在這應(yīng)急應(yīng)對(duì)的過程中，切切要冷靜，以防喧嘩過后，落下一地雞毛。越是這種時(shí)候，越需要冷靜應(yīng)對(duì)，穩(wěn)駕慢行。

近幾年信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)蔚然成風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既符合一般的教學(xué)規(guī)律，又有特殊性。實(shí)踐中，一些教師把現(xiàn)場教學(xué)場景下的教學(xué)方法稍加改造應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)場景里，一些管理者照搬現(xiàn)場教學(xué)場景下的教學(xué)組織方法，這顯然不完全是教育信息化的本質(zhì)要求，也是有可能不大行得通的。

作為一名老教師，也多年從事教育信息化工作，在這想給開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)校提一點(diǎn)建議，希望能給大家一些提醒和幫助。愿大家少走彎路，取得實(shí)效。

一、重點(diǎn)放在錄播課

疫情來得迅疾。學(xué)校、家庭和師生都未做好信息化教學(xué)的準(zhǔn)備，信息化設(shè)備千差萬別，網(wǎng)絡(luò)條件差強(qiáng)人意，師生信息技術(shù)能力參差不齊。這樣的條件很難滿足直播教學(xué)對(duì)時(shí)效性的要求，師生只有在反復(fù)的錄和聽的實(shí)踐中與技術(shù)、設(shè)備磨合，彌補(bǔ)不足，取得較好的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)的教學(xué)環(huán)境有很大不同，教學(xué)環(huán)節(jié)線上和線下大體一致，但線上的課堂組織程序自有其特殊性和規(guī)律。特別是師生互動(dòng)方式有很大不同，大多不可互相替換。相較而言，錄播課更適合現(xiàn)實(shí)條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

二、學(xué)科組成員分工合作是基礎(chǔ)

開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，備課、制作課件、準(zhǔn)備并上傳資料、網(wǎng)上授課、作業(yè)批改和課后指導(dǎo)都在電腦和網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，使用信息技術(shù)授課少的老師工作量成倍增加，耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力，即使信息化教學(xué)能力強(qiáng)的老師也會(huì)疲憊不堪。學(xué)科組成員分工合作，按內(nèi)容分配任務(wù)，每個(gè)成員講授一個(gè)內(nèi)容，降低老師的工作強(qiáng)度。老師把節(jié)省下的時(shí)間和精力投入在管理監(jiān)督本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況上，抓真落實(shí)，見真實(shí)效。

三、錄課教學(xué)工具

給大家推薦一款CourseMaker在線課程教育制作系統(tǒng)，是一款功能豐富,輕松錄制上課所需教材，書寫自由，支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、多路視頻輸入、視頻摳像功能、手寫原筆跡等多種格式混合編輯。并且能讓教師實(shí)現(xiàn)微課的上傳、發(fā)布、分享、瀏覽、點(diǎn)播、答題及批改功能。與微課智能筆完美整合，輕松實(shí)現(xiàn)在任意紙張上書寫的內(nèi)容同步到微課畫面，紙張上可留下書寫痕跡

課程的編輯

①先用CourseMaker軟件進(jìn)行課程制作

②然后整體大概編輯一次，這一次去掉視頻里不需要的部分，比如錄錯(cuò)的地方，長的間隔。

③編輯視頻的.聲音，先導(dǎo)出視頻里的音頻，然后使用CourseMaker編輯它們，比如去掉噪聲或者任何你不想要的聲音。

④詳細(xì)編輯與添加效果。導(dǎo)入編輯好的聲音到視頻，然后仔細(xì)再編輯一遍，這一步要進(jìn)一步去掉不需要的部分，為視頻添加素材或效果。

課程上傳知識(shí)圈

① 錄制完課程，接下來就是上傳視頻課程啦。

② 在電腦上用CourseMaker交互式微課制作系統(tǒng)可以直接將知識(shí)發(fā)布到知識(shí)圈APP

③ 傘發(fā)布的知識(shí)格式多樣，支持圖文、拍攝、音頻、手寫、附件等多種格式

④ 可以同時(shí)發(fā)布習(xí)題，習(xí)題的類型支持選擇、判斷、和主觀題

⑤ 學(xué)員可以通過知識(shí)圈在線觀看，在線答題

四、反饋和學(xué)習(xí)資源輔助系統(tǒng)是關(guān)鍵

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展了好多年，各種授課平臺(tái)雨后春筍般成長了起來，技術(shù)成熟，功能完善，技術(shù)上大同小異，都能很好的滿足授課需要。現(xiàn)實(shí)中，作業(yè)完成得好，學(xué)生成績就高；教師監(jiān)督不到位，教學(xué)效果就不理想。教師反饋及時(shí)準(zhǔn)確，學(xué)生成績就好；教師作業(yè)批改拖沓、解難答疑不及時(shí)，教學(xué)效果就不滿意。

課后監(jiān)督成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素，科學(xué)的符合學(xué)習(xí)規(guī)律的作業(yè)和答疑系統(tǒng)就顯得很重要了。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生的自主性很強(qiáng)，主動(dòng)性作用突出，學(xué)習(xí)輔助資源不可或缺。能提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、控制學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資源輔助系統(tǒng)也是要考慮的。

病疫無情人有情；人類的能力受限，技術(shù)可提供無限的可能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，穩(wěn)駕慢行，服務(wù)師生，一定能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)力量！