第28個世界讀書日活動工作計劃

由佚名分享時間：2024-04-02 13:22:40 加入收藏我要投稿點贊

第28個世界讀書日活動工作計劃參考5篇

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第28個世界讀書日活動工作計劃篇1

讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面提高學生的綜合素質，具有十分重要的意義。為了扎實推進我校第三屆讀書節活動，讓每一位學生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導學生與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實現人生夢想的重要手段，特制定本方案。

一、活動主題

愛讀書、會讀書、讀好書

二、活動時間

2024年4月1日——2024年5月15日。

三、活動內容及安排

第一階段：宣傳啟動階段(4月1日—4月7日)

1、制定第三屆校園讀書節總體活動方案。

2、各班向全體學生發出讀書倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節的序幕。

3、各班設立讀書宣傳欄(板報)，營造書香班級。

第二階段：開展實施階段(4月8日—5月15日)

1、各班開一節“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

活動要求：各班自主開展活動，拍照要有ppt。

材料提報：活動照片、活動總結

活動時間：4月10日之前

2、各班充分利用好早讀及課后服務時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”等特色活動。

活動要求：各班自主開展活動，拍照要有ppt。

材料提報：活動照片、活動總結

活動時間：4月10日-4月21日

3、各班進行“讀書之星”和“書香家庭”評比，以班為單位進行。

活動要求：各班自主開展活動，拍照要有ppt。

材料提報：活動照片、活動總結

活動時間：4月10日-4月21日

4、畫出精彩——讀書手抄報評選活動。3-6年級學生設計讀書手抄報，全校評選一等獎作品裝訂成冊，集中展示。

材料提報：班主任把關，每班5-10張優秀作品

提報時間：4月21日

5、書香情緣——“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽。面向全體學生開展書簽設計大賽，評選出的優秀設計通過學校微信公眾號宣傳，并將成品予以集中展示。

材料提報：班主任把關，每班5-10份優秀作品

提報時間：4月21日

6、擷英咀華——讀書心得體會征文大賽。面向3-6年級學生開展讀書心得體會征文大賽，評選優秀文章并匯編成冊。

材料提報：活動時間各級部自定，班主任把關，各班自主開展活動，拍照要有ppt。各班評比結束后，每班提交5份優秀作品。

提報時間：4月28日

7、秀出精彩——“優秀讀書筆記本”評比展覽活動(以學校為單位)。

材料提報：班主任把關，提交全班人數一半的作品

提報時間：待定

8、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦演講活動。

活動要求：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向全校師生開展好書推薦演講，每班推薦一人參加，推薦者可制作簡單的ppt配合演講。

活動時間：5月6日

9、詩詞大會——“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。面向5—6年級學生開展詩詞背誦、積累比賽。

活動要求：每班5名(4+1)選手參加，其中4名選手班級推薦，1名選手隨機抽取。

活動形式：

(1)隨機抽取古詩背誦：從一年級入學到現在學習的語文課本上所有學過的古詩，抽取背誦。

(2)飛花令。五六年級學生參與。設置“花”“月”“山”“春”“云”“夜”“數字”七個關鍵詞，輪流背誦含有關鍵詞的詩句，直到有一方背不出，則另一方獲勝。

活動時間：5月12日

10、班級風采——書香班級評選。以上9項活動總分之和，從高到低排列，評選書香班級。

活動時間：5月15日

總之，我們將通過讀書節，把讀書活動作為一項常規工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。

第28個世界讀書日活動工作計劃篇2

為響應____“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的倡導，落實對課外閱讀的具體要求，進一步推進校園文化建設，營造學生“愛讀書、勤讀書”的良好氛圍，提升學生“讀好書、善讀書”的能力，培養學生終身讀書的良好習慣，結合“4·23世界讀書日”，我校擬于2024年4月組織開展“繡閱讀閱讀秀”讀書節活動。

活動目標

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

4、通過展演活動，引起學生對朗讀的重視，激發學生朗讀的興趣，促進學生朗讀水平的提高。

參賽對象

全體師生。

活動時間

3月20日—4月30日

活動安排

第一階段：啟動階段

1、制定讀書節初步方案，組織語文教研組長研討、定稿。

2、利用學校公眾號推出讀書節活動方案。以語文老師為主力軍，開展讀書節動員活動，激發學生讀書興趣，拉開讀書節活動序幕。

3、各年級語文教研組研讀分析本年級的《快樂讀書吧》，設計項目化學習活動方案。

第二階段：活動階段

1、各年級各班開展讀書活動，實施讀書方案。

2、公眾號及時展示各項活動的成果，展現孩子、家長、老師的閱讀風采。

第三階段：總結階段

1、各項活動評比，優秀作品公眾號風采展示。

2、表彰各項活動獲獎學生、家長、老師、班級。

教師活動

活動一

“吟誦經典”最佳朗讀者

參加對象：全體語文老師

活動時間：2024年3月22日

具體安排：

1、邀請義烏市吟誦講師湖畔書榭的張俊芳老師給學校語文教師進行吟誦培訓講座。

2、學校年輕教師朗讀，吟誦展示。

活動二

“好書有約”最美分享者

參加對象：全體語文教師

活動時間：2024年4月12日

具體安排：

1、全校語文教師結合“學習通APP”教師共讀，每個年級組選定必讀的兩本書，年級組開展讀書交流。

2、鼓勵各組交流形式百花齊放，自主明確主題，形式新穎活潑，如沙龍式、論壇式、主題式、案例式等等。

3、組長制定本組讀書交流方案，推選一位教師參加全校語文教師讀書分享，要求制作課件。

活動三

“我手寫我心”教師下水文比賽

活動對象：學校45周歲以下語文教師。

活動時間：2024年4月19日

具體安排：

1、4月19日教研活動時間，參賽教師集中進行寫下水文比賽。

2、45周歲以上語文老師當任評委，選出最佳文章予以評獎。

3、利用微信公眾號展評優秀作文。

學生活動

活動一

尋找“最美圖書角”

各班鼓勵學生獻一本看十本，充實班級圖書角，精心布置并利用好班級圖書角，年級組開展最美圖書角評選。

活動二

評選“最佳閱讀記錄”

鼓勵學生在讀書時，隨時記錄閱讀感受，做好讀書記錄，完成閱讀手冊。每個班級選出三份最佳閱讀手冊參加年級組評選。每個年級各選出8份“最佳閱讀記錄”予以展評，頒獎。

活動三

暢游書海游園會

4月21日(周五)下午，各班根據年級閱讀主題以及適合本年級相關的閱讀內容，設計好主題海報，確定游園主題和內容，在各班教室布置相關閱讀游園展館，以年級組為單位，開展書韻游園活動，促進學生閱讀興趣，檢查學生閱讀成效。

附：各年級閱讀主題

活動四

詩詞名篇朗誦會

4月23日下午，以年級為單位，在繡湖小學操場舉行詩詞朗誦展示。一個班級一個方陣，朗誦內容分為必讀和選讀兩塊。必讀內容由各年級根據語文課本選定一篇適合班級齊讀的篇目，選讀內容由各班語文老師和班主任根據班級情況確定。

第28個世界讀書日活動工作計劃篇3

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8：10—8：25)

宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)

幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。

3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4：00—5：30)

請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)

各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場。(4月19日早上)

請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)

在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。

9、讀書節交流活動。(4月21日下午)

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節閉幕式。(4月25日早)

為讀書節活動中故事大王、圖書設計獲獎者頒發獎狀。

第28個世界讀書日活動工作計劃篇4

一、活動主題

芳華萬卷，“悅”讀春天

二、宣傳標語

讀一本好書，交一個朋友

書籍點亮人生，書香洋溢學校

與名著為伴，塑造完美心靈;與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

4月7日——4月28日

四、活動對象：全體師生

五、活動組織

教導處、德育處、少先隊

活動安排

第一階段：宣傳啟動階段(4月7日)

1、在學校公眾號發布閱讀月活動方案(茅琰媛)，在學校電子屏幕和校園營造讀書氛圍的宣傳標語(沈佳)。

2、讀書節啟動儀式(4月7日)

開幕儀式流程：

(1)邵偉苗主持;

(2)詩朗誦《一路書香一路陽光》;

(3)學生代表宣讀倡議書(401班丁筱桐);

(4)德清縣作家協會副主席給四年級學生講座;

(5)校長宣布活動開始。

第二階段：活動實施階段(4月8日——4月27日)

(一)布置一個“最美圖書角”

各班精心布置并利用好班級圖書角。教務處將聯合德育處進行“最美圖書角”評比，作為四月份考核項目之一。(4月20日前)

(二)師生共讀一本書，開展一次讀書交流會。(4月20日前)

(三)學生讀書系列活動

1、開展一次“少年非遺說”傳說故事講述比賽，推選代表參加縣級比賽。

2、開展“好書推薦”活動，每班上交一篇優秀文稿，紅領巾廣播擇優播出。

3、開展“喜迎亞運誦讀經典”課文朗誦大賽。從所學課文中挑選篇目進行朗誦，拍好朗誦視頻，每班推選1個優秀作品并給予表彰。

4、分年級開展讀書活動

一年級：開展“春暉好書房”評選活動，班級內進行“最美書房”評選，最后每班推送一個“最美書房”(上交3張照片和一段文字介紹)

二年級：讀一本好書，錄制好書推薦視頻，做一個創意書簽送給好朋友。

三年級：我為書本配插畫。讀一本書，與同學交流讀書心得，并給喜愛的故事配插畫。

四年級：開展“好書分享會”。在班級里開展“好書分享會”，制作“好書推薦卡”“好書推薦小報”，選取優秀作品在學校櫥窗展覽。

五六年級：開展“閱讀伴我成長”征文活動。每班選送2篇優秀征文，參與學校評獎，評出一等獎10人，二等獎14人。

教師讀書系列

1、與學生共讀一本書。

2、開展一次青年教師讀書交流會。

3、開展一次“課外閱讀”研討活動。

總結表彰

第三階段：總結表彰階段

1、收集成果，各個年級編輯一則微信公眾號;

2、優秀作品評比，評出各個年級優秀作品并給予發表展示;

3、春暉第二屆“博雅少年”評比，確認名單，撰寫獎狀，準備獎品;

4、讀書節閉幕儀式。

第28個世界讀書日活動工作計劃篇5

一、活動宗旨

好書，像長者，諄諄教誨;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印?；ㄩ_正逢春，世外漫書香。為了深入實施素質教育，落實“雙減”政策，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，辛厝寮小學語文教研組決定舉辦校園讀書節活動，旨在激發學生讀書的興趣與熱情，養成良好閱讀習慣，讓書籍為學生打開知識之窗，開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

二、活動主題

書香致遠，幸?！半p減”

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

3月21日——4月30日

五、活動安排(分三個階段)

(一)第一階段：宣傳啟動階段(3月21日——3月28日)

1、在學校公眾號發布讀書節活動方案，在學校電子屏幕營造讀書氛圍的宣傳標語。

2、發布學生必讀書目、選讀書目，由各班語文老師推薦。

3、各班語文老師在班級群里創建“讀書打卡”活動。

4、讀書節開幕式(3月28日)