方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防宣傳日活動方案中班篇一

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1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

橫幅、各種消防知識、消防展板，

1、中、大班消防知識競賽（11月9日上午10：15分級部同時進行）

2、各班消防知識教育課（于11月9日下午完成）

3、觀看消防卡通短卡（11月9日各班主任組織進行）

4、消防演習（11月9日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。）

5、消防知識展覽（楊占勇、孫玉婷負責，展板于11月8日前完成）

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查（安全小組丁傳光、楊占勇負責）

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級qq群給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

消防宣傳日活動方案中班篇二

1.學習助跑跨跳動作，嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。

2.喜歡跨跳運動，體驗集體運動的挑戰與快樂。

1.重點：學習助跑跨跳的動作。

2.難點：嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。

1.經驗準備：有跨障礙的運動經驗。

2.物質準備：自制井蓋（寬60厘米）、壕溝（寬65厘米）、小河（寬55—60厘米，高15厘米）、獎章、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂：清晨、兔子舞、口哨與小狗。

一、熱身活動

1.隊列練習：左右分隊走。

2.原地從上到下活動身體各關節。

3.聽音樂進行行進間的熱身，如：高抬腿、側跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。

二、游戲活動

1.消防員練本領

循環擺放三組障礙：a、壕溝b、小河c、井蓋

（1）自主游戲，嘗試學習助跑跨跳動作。

提問：試一試可以用什么方法過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什么方法最好？

（2）學習助跑跨跳的方法，練習助跑跨跳的動作。師幼進行示范，總結助跑跨跳的動作要領：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。

提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習。

重點：通過分散練習，掌握助跑跨跳的動作要領。

2.消防員奪獎章

玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65厘米、高30厘米的障礙。

提問：你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什么困難？可以怎樣解決？有什么方法讓我們跳的更遠？

重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的起跳點。

3．消防員執行任務

玩法：提供寬65厘米，高30厘米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據自己意愿選擇不同的道路去滅火。

重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協調能力，感受合作的快樂。

三、放松活動

1.集體放松活動：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放松，調整呼吸。

2.針對腿部、腰部肌肉和各關節和同伴一起進行相互放松的運動。

3.搬游戲材料回班級舒緩肌肉和心跳進行放松活動。

消防宣傳日活動方案中班篇三

為了貫徹落實縣教育局安全工作會議精神、結合我校的實際情況，切實開展好“安全教育周”的主題活動，特制定本方案。

2月17日至2月23日。

“強化安全管理，共建和諧校園”

1、組織開展以提高學生自護、自救、防火、逃生為主題的教育活動；緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識，開展豐富多彩的安全教育活動。

2、開展關注心理上出現問題學生的教育。

3、做好危險器械、物品、學生矛盾排查，及時處理和化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。

4、組織開展衛生防病工作。

開展“安全教育五個一”活動。

1、一次動員。2月16日全校教師會議、開展一次以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動員，認真學習局方案。

2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。 3. 2月17日上午升旗儀式及下午班會課各開展一次專題主題班會。各班要于2月17日下午召開一次以安全教育為主題的班會，各班主任應于本周一到政教處繳交教案及相關材料，同時由學校政教處統籌安排。

4、舉行一次安全知識講座

5、進行一次全校性三排查，安全大檢查。

1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，以期保證此次活動的順利開展。

2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。

3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

4、廣泛宣傳，營造氛圍

各班要利用各種宣傳工具，廣泛開展安全法規、安全知識的宣傳教育，充分發揮黑板報（專欄）、班會等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動，積極動員社會各界積極參與，形成師生、家長、社會全員參與安全教育主題活動。

安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

消防宣傳日活動方案中班篇四

在“全國消防日”來臨之際，為增強全縣師生的防火安全意識，普及安全知識，提高防火基本技能，根據上級部門要求，決定在全縣教育系統開展消防宣傳教育活動。

以科學發展觀為指導，不斷提高學校(園)安全保障能力，有用防范和減少火災事故的發生，促進全縣學校安全形勢持續穩定好轉。

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為切實加強對“全國消防日”宣傳教育活動的組織領導，縣教育局成立宣傳活動領導小組。如下：組長由甘可柱局長擔任，副組長由劉紅蘭副局長擔當，成員由局各股室負責人組成。領導小組辦公室設在教育股，由李小奕同志兼任辦公室主任，負責“全國消防日”宣傳教育活動的組織部署、指導協調等相關工作。

“全國消防日”宣傳教育活動時間為20xx年11月7日至11月14日。

（一)著力開展消防安全知識宣傳教育?！叭珖廊铡被顒悠陂g，各校(園）要認真組織開展消防安全宣傳教育活動，以發放宣傳資料、開校會、專題講座、校園廣播、板報、圖展、橫幅等多種方式，強化學校師生消防安全教育。要上好一堂以消防安全為主題的安全知識課，出一期以消防安全為主題的黑板報。要通過小手拉大手，認真開展“消防安全知識進萬家”行動，擴大消防安全知識宣傳范圍，使消防安全知識進村、進社區、進家庭，以一個學生帶動一個家庭。

（二)積極開展消防應急演練。各校（園）要進一步完善應急預案，不斷提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性。在此期間，各校(園）要結合實際，認真開展一次消防應急演練，切實增強應急處置的科學性、及時性和有用性，努力提高教師的應急處置能力和學生的逃生自救互救能力。

（三)集中開展安全隱患排查整治活動。各校(園）要集中組織開展一次消防安全隱患排查整治行動，認真組織開展學校消防安全隱患大排查和大整治活動，徹底排除火災隱患，做到不留死角，不留盲點，有用預防消防安全事故的發生，切實保障學校安全穩定。

（四）堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則。各學校要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有用；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患，對排查出來各類隱患及時全面整改。

（一)提高熟悉，加強領導。認真組織開展“全國消防日”宣傳教育活動是抓實學校安全工作的具體體現。各校(園）要高度重視，加強領導，按照縣教育局的統一安排部署，結合學校實際，制定“全國消防日”宣傳教育活動方案，并認真組織開展各項活動，做到有部署、有組織、有檢查、有記錄，確?；顒佑行蛴杏瞄_展。

（二)周密策劃，精心組織。各校(園）要緊緊圍繞“全國消防日”宣傳教育活動主題，認真策劃，精心組織，切實增強活動的吸引力、影響力和沾染力，使活動貼近實際、貼近師生、貼近生活，做到主題鮮明，效果明顯。

（三）加強督查，注重實效。活動期間活動領導小組加強對學校“全國消防日”宣傳教育活動的督查指導，認真指導學校開展好安全宣傳教育活動，進一步提高宣傳教育的針對性和實效性，力戒搞形式主義。要形成長效機制，推動學校消防安全宣傳工作的日?；?、制度化、規范化。

（四)認真總結，及時上報?！叭珖廊铡毙麄骰顒悠陂g，各校（園）要將一些好的做法和經驗及時向縣教育局、縣宣傳部、市教育局等投送通訊稿?；顒咏Y束后，各校（園）要及時認真總結，并將活動方案、情況總結(另同時上傳兩張活動照片）于11月20日前以電子稿形式上報安全治理郵箱

消防宣傳日活動方案中班篇五

11月9日，是全國“119”消防宣傳日。進一步增強學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，xx學校組織全體師生深入開展內容豐富多彩、形式靈活多樣的消防宣傳活動。

首先我們制訂好活動方案，把每一項工作落實到相關部門，保障活動的順利有序開展。其次開展了“八個一”的活動，即：

1、組織一次宣傳活動：充分利用學校宣傳欄、大屏幕和校園網絡系統進行宣傳，加大宣傳力度，形成宣傳高潮。

2、組織一次國旗下的講話：11月9日利用周一升旗儀式，由學校教導干事、班主任代表盧瑾文對全校師生進行了相關的宣傳和教育。

3、舉行一次安全疏散演練：11月9日中午全校師生進行了火災安全逃生演練，提高學生自救逃生技能。

4、聆聽一次消防安全講座：11月9日中午江海消防中隊的劉班長來校為全校師生作了有關安全逃生和正確使用滅火器的知識講座。

5、開展一次主題教育：11月10日利用午會課時間，班主任組織一次消防知識教育、競賽活動，廣泛宣傳消防法規、火災案例、報警常識、初起火災撲救、火災逃生以及冬季用火、用電、用氣等消防安全知識。

6、進行一次安全檢查：11月9日總務處對學校的電路、電器、用氣以及消防設備進行一次全面檢查，杜絕安全隱患的存在，保證師生安全。

7、開展一次“尋找身邊的安全隱患”實踐活動：學生利用11月7日和8日雙休日對學校、家庭以及社區等地查看，尋找安全隱患，學生和家長積極行動，尋找隱患，他們關注交通安全，道路安全，觀察細致，如有的家長和學生在購書過程中發現了路中殘留的大釘子，影響行人的行走安全，并拍攝了相關的照片。

8、撰寫一份安全調查小報告：四、五年級學生在尋找安全隱患的實踐活動后，總結情況，形成一份調查小報告。

通過此次活動，全校師生進一步增強安全意識，提高了自救自護能力。

消防宣傳日活動方案中班篇六

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據教委精神及學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

領導小組：

組長：

副組長：

成員：校務會其它成員、各班班主任和校園保安

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1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網絡、班會、標語等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“五個一”宣傳教育活動：

（1）開展一次全校學生消防安全教育課

（2）開展一次逃生疏散演練

（3）開一次消防主題班會；

（4）懸掛一條消防宣傳橫幅；（珍惜美好家園，消除火災隱患）

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

3、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發生。

消防宣傳日活動方案中班篇七

進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。

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校園

20xx年11月5日早7：10

全體師生

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1、升國旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。

2、學習疏散逃生知識：

火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全?；馂默F場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內外環境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。

那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。

②了解和熟悉所處建筑的消防安全環境。對經常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂等待救援，或選擇衛生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延。火場逃生過程中，要一路關閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。

3、有序疏散：

發出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。

1、班主任

（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。

（2）聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數，安撫學生。

2、上課老師

（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生一起撤離。

（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

（4）到達集結地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數，向年級主任匯報，年級主任向現場總指揮匯報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報后，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務部匯報，校務部向總指揮匯報。年級組長負責各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衛生室人員

聽到指令后，應立即到疏散地點，急救臺設在校園南門。

總疏散順序：

（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

（2）靠樓梯的班級優先疏散。

1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。

2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。

3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項，并提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環節，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環節，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。

4、各班服從統一指揮，不得擅自行動。

5、演練活動結束后，各班有序帶回。