光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

第二學期政教工作計劃表篇一

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我幫人人、人人提高”的目標。

第二學期政教工作計劃表篇二

本學期,政教處將根據學校工作的指導思想,以“精細化管理”為重點,以“和諧”、“精致”為目標,開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,加強環境教育、情感教育、責任教育,培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。以學生身心健康發展為中心,繼續在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花氣力,在細節品位上做文章,進一步拓寬拓深德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質量的提升保駕護航。

1、安全工作不放松,確保本學期安全責任事故為零;

2、加強班主任隊伍建設,整合各種德育力量,提高管理水平。全面提升包括班主任在內的德育隊伍工作能力和工作水平,務實、高效地做好工作。推動學部德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變;

3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”,以形成良好的“學部文化”;

4、學習魏書生先進工作方法,建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。參加《德育報》社組織的第二屆“德育報杯”魏書生教育改革思想與實踐論文大獎賽活動,論文達到25篇;

5、“啟航”文學社成立,出《啟航》報兩期,力爭出《啟航》學生作文集一期;

6、每班級建立自己的博客網站,發表班級日志、學生作品、活動照片等,形成網絡新風景;

7、進一步開展“主題教育日”活動,挖掘主題教育日內涵。

1、完善各項制度:堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度,崗位責任制度,文明班級評比評比制度,德育工作例會制度,班級安全工作制度等,工作規范到位,做到各項工作早安排,有內容,工作過程有記錄、有檢查、有評比,各項活動有總結、出實效。

2、班主任素質的提高是德育成功的基礎,加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期進一步完善班主任星級評比工作,加大考核力度。要強化班主任的責任感,規范班級管理工作。堅持做到期初有計劃,平時工作有落實,期末有總結,認真填寫《班主任工作日志》。

3、繼續實行政教班主任學習制度,總結情況,聽取反饋,部署工作。組織學習德育工作理論,優秀班主任事跡等,推行經驗,以會帶訓,不斷提高班主任工作能力和水平。同時,對上次例會部署工作的完成情況進行通報。

4、學習魏書生先進工作方法,建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。參加《德育報》社組織的第二屆“德育報杯”魏書生教育改革思想與實踐論文大獎賽活動,每一位班主任最少撰寫一篇論文,以此提高管理水平、寫作與總結的水平。

5、狠抓班級的常規管理。發揮班干部模范帶頭作用,抓好班風、學風的培養工作,營造和諧愉快的學習環境;抓好文明班級的創建工作,培養學生良好的日常行為習慣;以寢室衛生和環境建設為重點,培養學生良好的衛生習慣;建立班級安全管理責任制,增強學生安全意識。把班級管理放到網上去,建立一個溫暖的網上班級,便與樹立正面典型,對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,弘揚正氣。充分發揮學生的`主觀能動性,培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動,充分發揮廣播站、文學社等社團組織功能,促進學生全面發展。

7、開展以幫扶“后進生”、新入學學生為主要內容的“溫暖工程”。建立后進生轉化檔案,進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,心理上疏導,工作上指導,行為上引導,并認真做好轉化記錄。

8、指導和幫助班主任開好主題班會,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

9、實行班級德育量化考核,開展“星級班級”評比活動,每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗,加一星,以此加強養成教育,培養良好的行為習慣,集體榮譽感和責任意識。

10、成立“啟航”文學社,出《啟航》報兩期,力爭出《啟航》學生作文集一期。發動學生積極參與寫作,為學生創建一個發表作品的平臺,激發學生的寫作興趣,提高學生寫作水平。

11、進一步開展“主題教育日”活動,挖掘主題教育日內涵。周一:無違紀日;周二:無批評日;周三:自我賞識日;周四:樂學日班主任學習日;周五:衛生保潔日;周六:心靈對話日;周日:彩色周末。

12、加強綜合治理,創建平安校園。層層簽定安全責任狀,提高領導、班主任、科任教師、生活教官的責任意識,確保安全責任事故為零。本學期加大“四禁”檢查力度,防打架、防戀愛、防逃跑、禁手機。

1、繼續執行學部行政值日,要做好公正、公平、公開;

2、走開放德育、合作德育、活動德育之路,人人講德育、班班抓德育、事事有德育,營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍;

3、抓好政教干事、年段長、班主任、生活教官四支隊伍;

4、抓好“問題生”不出事,抓好“后進生”不落后;樹優秀班級帶好頭,樹優秀班主任帶好頭。

5、開好晨會、夕會、班會、周總結會、半期總結會、學期總結會。

第二學期政教工作計劃表篇三

1、繼續實行“三禁”（禁止學生在校園使用手機，禁止學生去上網，禁止學生談情說愛），加強檢查督促處罰的力度。（學生對在校園里拿手機，一經發現，沒收手機，通報批評并扣減班級當日成績）

2、嚴格學生考勤管理，要求學生按時作息，杜絕學生在上課、自習期間出校門。（打臺球，上網吧，酗酒等）

3、班主任要嚴格要求學生養成良好的行為習慣，不浪費，愛護公物，不亂扔亂涂亂吐，不說臟話，行為舉止端莊；團委、學生會要組織團干部、學生會干部對浪費糧食水電、損壞公物，亂扔亂涂亂吐，口出污言穢語，舉止猥瑣下流的學生進行監督記錄；值周人員要對違反校規校紀的學生進行批評教育并在公告欄公布。任何一個教師都有權利和義務對學生進行批評教育。

4、加強對高二級學生的教育，徹底扭轉高二級班風和學風。下級領導、年級組長、班主任要商量對策，想辦法，解決實際問題，讓高二級學生盡快養成良好的行為習慣。

1、班主任組織學生開好安全主題教育班會，讓學生樹立安全意識，掌握有關安全知識，做到有備無患。（消防演練，安全撤出教學樓的演練等）

2、各班要配合學校綜治部門的安排，經常性對教室等教育教學設施進行仔細排查，做好記錄并及時上報。

3、政教處要積極配合學校綜治部門做好安全演練的安排工作，班主任老師、宿舍樓管理員要組織學生按照學校安排進行安全演練。

4、對校外租住學生進一步進行排查、登記建檔，加強管理。

5、班主任配合樓管人員加強校內住宿生的管理，特別是周六、周日時段的管理。

6、配合當地衛生機構做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、腦膜炎等要及時報告）

7、配合學校綜治部門做好校園周邊環境的整治工作。（臺球室，黑網吧）

1、各班在布置好教室、宿舍的同時，要確立適合本班特點的班期、班徽、班訓、班歌。班名、班徽、班訓要張貼在教室的鮮亮位置，并做到人人會唱班歌，校園天天有歌聲。

2、每個宿舍要有公約，布置要呈現健康向上的文化氛圍。

1、組織安排好慶祝建黨九十周年文藝匯演活動。（初步確定為大合唱）

2、讓文化教室、文化宿舍建設展現校園文化氛圍。（班主任，樓官員要加強指導督促）

3、五四前組織由團委、學生會組織部分學生去會寧紅軍長征紀念館，接受愛國主義教育。

4、各班要積極參與各教研組、年級組組織的各類活動。

1、值周人員每周星期日晚自習前和班主任一同到校委會召開的地方簽到，以便值周領導安排值周工作。

2、值周人員除了繼續以前的值周內容外，另外增加進學生宿舍抽查項目，對衛生差、損壞公物、抽煙喝酒等的宿舍和學生進行登記通報，并扣減相應班級的成績。