2024年調(diào)查計(jì)劃書要素

由佚名分享時(shí)間：2024-04-26 21:54:37 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇一

鑒于當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的嚴(yán)峻，許多在校大學(xué)生都迷茫于大學(xué)四年后自己究竟何去何從，是選擇考研，考公務(wù)員還是直接找工作，更或者大膽一點(diǎn)去創(chuàng)業(yè)、我們都知道，畢業(yè)去創(chuàng)業(yè)基本上是很少有人成功的，要想去創(chuàng)業(yè)，我們就必須對創(chuàng)業(yè)要有相關(guān)的了解和想法，先明白創(chuàng)業(yè)是什么，再去為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備，然后再?zèng)Q定去開辟自己的一番事業(yè)、這份調(diào)查計(jì)劃書主要是針對大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解的一份調(diào)查計(jì)劃書、其主要內(nèi)有對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)、是否準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)需要具備什么條件和可能遇到的困難的調(diào)查。

1、了解江西師范大學(xué)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，以便他們更好地去擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)；

2、加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握；

3、培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀念，為解決大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀提供一點(diǎn)幫助；

調(diào)查小組負(fù)責(zé)人：

江西師范大學(xué)商學(xué)院：周秤根、張玉芬

調(diào)查小組成員：

江西師大商學(xué)院工商管理班：周磊、祝發(fā)達(dá)、張玄、張玉芬、張世英、歷東閣

江西師范大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理班：周秤根、朱娜

調(diào)查總設(shè)計(jì)人：周秤根

1、創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

（1）什么是創(chuàng)業(yè)（2）是否想過創(chuàng)業(yè)（3）創(chuàng)業(yè)的過程

2、創(chuàng)業(yè)能力

（1）創(chuàng)業(yè)需具備什么條件（2）是否具備創(chuàng)業(yè)的條件（3）是否擁有創(chuàng)業(yè)資源

3、創(chuàng)業(yè)障礙

（1）創(chuàng)業(yè)的障礙有哪些（2）創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的區(qū)別（3）當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查方法

目的：全面了解與掌握在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)內(nèi)容：

1、學(xué)校及政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的`支持（1）成立創(chuàng)業(yè)教育中心，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)（2）提供創(chuàng)業(yè)孵化基地（3）引進(jìn)挑戰(zhàn)杯、統(tǒng)一創(chuàng)業(yè)營銷大賽等創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)

目的：了解各年級(jí)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解，在創(chuàng)業(yè)的應(yīng)、歷屆大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)老師對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議；

對象：20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生，男女各一名，共六名；在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一名；已畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一名；創(chuàng)業(yè)老師兩位；總共十名內(nèi)容：

（1）對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)（2）創(chuàng)業(yè)的感受（3）創(chuàng)業(yè)的建議

目的：在全校范圍內(nèi)了解各年級(jí)學(xué)生，老師對創(chuàng)業(yè)的理解

對象：20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生各40名；在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生三名；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師兩名抽樣方法：隨機(jī)抽樣總樣本數(shù)：120份抽樣安排：（問卷另附）

調(diào)查時(shí)間安排

費(fèi)用預(yù)算：總計(jì)12元

附：問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我是20xx級(jí)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理班的學(xué)生，非常抱歉需要占用你兩分鐘左右的時(shí)間，因我們專業(yè)課的需要，我們現(xiàn)在在做一個(gè)課堂作業(yè)，是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問卷調(diào)查。這個(gè)作業(yè)也是為了了解我們大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的想法和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)特對我校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀做一個(gè)調(diào)查，我們會(huì)收集你的每一項(xiàng)寶貴意見。謝謝您的合作，祝你生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一、基本信息（必填）性別：（）a、男b、女

年級(jí)：（）a、20xx級(jí)b、20xx級(jí)c、20xx級(jí)d、20xx級(jí)學(xué)院專業(yè)

二、對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

1、、你認(rèn)為什么是創(chuàng)業(yè)？（）

a、開辦一個(gè)企業(yè)（公司）b、只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)c、開發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目d、其它

2、你認(rèn)為目前我校大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因有哪些？（）

a、熱愛創(chuàng)業(yè)b、能使自己獲得不斷的發(fā)展和成長c、可以極大地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值d、對金錢和自由的渴望e、就業(yè)難，解決就業(yè)f、一時(shí)的沖動(dòng)g、其它（請注明）

3、你認(rèn)為大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？

a、關(guān)系密切b、有關(guān)系，但不大c、基本無關(guān)系d、說不清

4、你對國家和我校出臺(tái)的扶持和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策（）a、經(jīng)常關(guān)注，很清楚b、偶爾關(guān)注，有些了解c、不太主動(dòng)去了解，但知道一點(diǎn)d、一點(diǎn)也不知道

三、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及選擇

5、你是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)？（）

a、是，一直在計(jì)劃創(chuàng)業(yè)b、正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)c、已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)d、曾經(jīng)考慮過，但不知如何實(shí)施e．準(zhǔn)備先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)f、完全沒有（請直接跳至第九題）

6、你的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是？（）

a．與自身專業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域b、自己感興趣的領(lǐng)域c．往當(dāng)今熱門的方向發(fā)展（如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)）d、啟動(dòng)資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對較低的行業(yè)e其它

7、你的創(chuàng)業(yè)形式是？（）

a、合伙創(chuàng)業(yè)b、家庭創(chuàng)業(yè)c、自主創(chuàng)業(yè)d．其它

8、你選擇在什么時(shí)間開始創(chuàng)業(yè)或你是什么時(shí)候開始創(chuàng)業(yè)的？（）

a、在校期間（不包括畢業(yè)當(dāng)年）b、畢業(yè)當(dāng)年c、畢業(yè)后2年內(nèi)d、畢業(yè)后3～5年f、其它

四、創(chuàng)業(yè)障礙和需要

9、你認(rèn)為我校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中主要的障礙是什么？（限選三項(xiàng)）（）

a、資金短缺b、經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會(huì)關(guān)系c、難以建立團(tuán)隊(duì)d、家人的反對e、不了解政策法規(guī)f、缺少學(xué)校、政府的重視g、缺乏創(chuàng)業(yè)知識(shí)h其他

10、你認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)該給在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供什么幫助？（最多選三項(xiàng)）（）a、納入大學(xué)科技園區(qū)，提供孵化場所、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)b、學(xué)校提供配套資金c、開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，提供創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)d、由專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)e、組織豐富的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，如企業(yè)家講座、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等f、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織g、其它

11、如果你是創(chuàng)業(yè)者，對于一個(gè)由創(chuàng)業(yè)者組成的組織你覺得（可多選）（） a、可以加入，能相互交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)新朋友b、可以加入，能相互交換市場信息c、可以加入，能優(yōu)先了解到學(xué)校的創(chuàng)業(yè)政策d、不確定e、不想加入，原因是

12、若有創(chuàng)業(yè)意愿，你是否愿意參加接受創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)？

a、非常愿意b、學(xué)校提供機(jī)會(huì)，我一定參加c、邊創(chuàng)業(yè)邊參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)d、不愿意，沒必要

13、你對我們學(xué)校的kab創(chuàng)業(yè)俱樂部（）

a、了解b、聽過，但不了解c、剛知道，以前沒聽說過

14、你對“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽（）

a、了解b、聽過，但不了解c、完全不知道

15、對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你還想對學(xué)校說些什么？

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調(diào)查計(jì)劃書要素篇二

（為何要作此調(diào)查、需要了解什么、調(diào)查結(jié)果有何用途）

為了了解邢臺(tái)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類大三學(xué)生的就業(yè)及考研傾向，為同學(xué)們提供相關(guān)信息，特進(jìn)行此次關(guān)于就業(yè)考研傾向調(diào)查，方便同學(xué)們根據(jù)競爭情況和自己的興趣、實(shí)力進(jìn)行分析和取舍，提前做好準(zhǔn)備，樹立正確的就業(yè)心態(tài)和考研心態(tài)。

（具體要了解的內(nèi)容，為了實(shí)現(xiàn)調(diào)查目的需要了解哪些方面的信息，一般是概括性地分為幾大類）

為實(shí)現(xiàn)上述調(diào)查目的，本調(diào)研項(xiàng)目主要需要調(diào)查以下內(nèi)容：

1、宏觀環(huán)境分析

（1）20xx年畢業(yè)生人數(shù)

（2）20xx研究生招生人數(shù)

（3）20xx就業(yè)人數(shù)

2、就業(yè)、考研傾向分析

（1）不同性別的就業(yè)考研傾向

（2）不同專業(yè)的就業(yè)考研傾向

3、就業(yè)、考研動(dòng)機(jī)分析

（1）選擇就業(yè)的`動(dòng)機(jī)分析

（2）選擇考研的動(dòng)機(jī)分析

3、就業(yè)、考研關(guān)注因素分析

（1）求職時(shí)最關(guān)注的因素

（2）考研時(shí)最關(guān)注的因素

4、就業(yè)、考研期望分析

（1）就業(yè)第一份工作月薪期望值

（2）考研報(bào)考專業(yè)期望

1、調(diào)查對象：

本調(diào)查的調(diào)查對象邢臺(tái)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大三本科學(xué)生

2、樣本選取方法及樣本量

本調(diào)查采用多階段抽樣，即類型抽樣和整群抽樣相結(jié)合具體做法是：

將總體按專業(yè)分為市場營銷、國際貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、企業(yè)管理再對每類專業(yè)分別抽取一個(gè)班進(jìn)行全面調(diào)查。

3、調(diào)查方法

（1）宏觀信息采用二手資料調(diào)查法

（2）就業(yè)考研傾向采用問卷調(diào)查法

4、調(diào)查地點(diǎn)

5、分析工具

本調(diào)查用excel軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和分析

調(diào)查計(jì)劃書要素篇三

1．課題題目：xx南寧?東南亞國際旅游美食節(jié)項(xiàng)目調(diào)查。

2．課題組成員：04信息傳播與策劃2班。

3．簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節(jié)已經(jīng)舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費(fèi)，為“食、注行、游、購、娛”等相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造了不少寶貴商機(jī)，旅游美食節(jié)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)聚集效應(yīng)和帶動(dòng)作用如何？為此，我們進(jìn)行了本次針對性的調(diào)查。

4．課題的目的和意義：中國-東盟博覽會(huì)永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來了巨大的商機(jī)，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)更大的潛在的.商機(jī)、找出南寧?東南亞國際旅游美食節(jié)的優(yōu)勢和不足，做大做強(qiáng)南寧?東南亞國際旅游美食節(jié)，使成為旅游美食節(jié)的名牌子，使美食、文化、經(jīng)濟(jì)三點(diǎn)更好的結(jié)合發(fā)展。

5．活動(dòng)計(jì)劃：

1）任務(wù)分工：

實(shí)施調(diào)查：全體成員記錄：黃寧

2）活動(dòng)步驟（分六個(gè)階段完成）

階段一（一周）：前期準(zhǔn)備

階段二（三天）：調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

階段三（三天）：實(shí)施調(diào)查

階段四（三天）：資料收集

階段五（一周）：成果匯總

階段六（一周）：攥寫調(diào)查報(bào)告

3）活動(dòng)所需條件：

調(diào)查者與被調(diào)查者的配合

資料：上網(wǎng)查找等

預(yù)期的成果：調(diào)查報(bào)告

表達(dá)形式：文字，圖表，數(shù)據(jù)，圖片等

6、調(diào)查問題設(shè)置：組展者會(huì)展現(xiàn)場管理與控制；參展商參展情況；消費(fèi)者（市民）反映。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇四

一、活動(dòng)背景：

為喜迎第四屆學(xué)術(shù)科技節(jié)，財(cái)政金融系金融協(xié)會(huì)于特此舉辦了第一屆“東方杯”泰城高校股票模擬大賽，為了了解參賽選手模擬炒股的信息，財(cái)政金融系金融協(xié)會(huì)信息調(diào)研中心特此舉辦了這次問卷調(diào)查。

二、活動(dòng)目的和意義：

股票與我們以后的

工作，生活息息相關(guān)，為了讓廣大金融協(xié)會(huì)會(huì)員還有參賽人員更多了解股票知識(shí)，了解本次股票模擬大賽參賽流程以及股票買賣流程，以及股票手如何炒股，特此舉辦問卷調(diào)查，了解參賽選手在參賽時(shí)出現(xiàn)的

問題，為以后的'后續(xù)工作展開做鋪墊，也為后來舉辦第二次，第三次股票模擬大賽提供

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、活動(dòng)單位：

主辦單位：財(cái)政金融系金融協(xié)會(huì)信息調(diào)研中心

承辦單位：財(cái)政金融系金融協(xié)會(huì)信息調(diào)研中心

四、活動(dòng)時(shí)間：

問卷調(diào)查階段：20xx年11月21―20xx年11月22

活動(dòng)

總結(jié)階段：20xx年11月23

五、活動(dòng)地點(diǎn)：坤元樓512（待議）或者至善樓2207

六、活動(dòng)對象：股票模擬大賽所有參賽人員，使用隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取人員進(jìn)行調(diào)查，力使抽查人數(shù)不少于參賽人員的五分之一

七、調(diào)查方式：問卷調(diào)查（首選）、

電話調(diào)查、一對一調(diào)查

八、活動(dòng)具體安排

（1）活動(dòng)籌備

問卷調(diào)查內(nèi)容準(zhǔn)備及打印

印制策劃書x份、調(diào)查表x份

人員分配

信息調(diào)研助理及副部13人，分成三個(gè)小組，每個(gè)副部帶領(lǐng)一個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一定數(shù)量的參賽人員，利用晚自習(xí)時(shí)間向隨機(jī)抽取的參賽人員發(fā)放調(diào)查問卷，及時(shí)收回并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

3調(diào)查問卷收回后由部長帶領(lǐng)副部進(jìn)行總結(jié)處理，根據(jù)

報(bào)告寫出調(diào)查評(píng)估報(bào)告。

八、活動(dòng)后期工作

分析與總結(jié)。這是此次調(diào)查活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是反映此次調(diào)查成果的重要部分。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程中，會(huì)遇到一些不可避免的細(xì)微因素的影響，但力求把錯(cuò)誤降到最低。在根據(jù)數(shù)據(jù)和相關(guān)資料，分析一下這些數(shù)據(jù)反映了什么問題以及這些問題存在的原因所在。并對調(diào)查所反映出來的問題結(jié)合實(shí)際，具有針對性地提出一些合理的建議。

此外，在金融協(xié)會(huì)全體會(huì)議召開時(shí)間上對本次活動(dòng)作出總結(jié)，對活動(dòng)中的不足和表現(xiàn)優(yōu)秀的地方在會(huì)議上提出。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

調(diào)查表單價(jià)0、2，數(shù)量待定。

十、問卷調(diào)查注意事項(xiàng)

1、問卷的發(fā)放地點(diǎn)、系別，發(fā)放數(shù)量要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，不得隨意更改。

2、發(fā)放問卷前，應(yīng)對被調(diào)查人做簡短的調(diào)查內(nèi)容介紹。

3、問卷發(fā)放過程中，如遇到不明問題或有意外情況請及時(shí)電話或者短信請示，經(jīng)過同意后開展調(diào)查。

4、問卷發(fā)放過程中，對被調(diào)查人提出的問題，要耐心詳細(xì)的進(jìn)行講解。

5、有效問卷和無效問卷請一并收回，包括未發(fā)放完的空白問卷，不得隨意的丟失，一律帶回。

6、問卷的發(fā)放和回收要及時(shí)，且在整個(gè)調(diào)查過程中，調(diào)查人員要一定講禮貌，態(tài)度要謙虛。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇五

為了進(jìn)一步了解同學(xué)們對學(xué)院工作的意見和建議，同時(shí)收集同學(xué)們

生活中所遇到的問題，針對所收集的意見和問題，來更好地解決這些問題，讓同學(xué)們的生活能夠更加舒適，讓業(yè)余生活變得更加豐富多彩。為此從實(shí)際出發(fā)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活資助部特此舉辦“大學(xué)生生活行”為主題的調(diào)查問卷活動(dòng)。

活動(dòng)主辦方：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活資助部

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

活動(dòng)對象：全院學(xué)生

活動(dòng)方式：將復(fù)印的問卷發(fā)放給各班生活資助委員，再由生活資助委員收集統(tǒng)計(jì)填寫進(jìn)行調(diào)查。

活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)前期：

1、調(diào)查問卷150份（制作并打印），經(jīng)主席團(tuán)、團(tuán)委老師審核通過。

2、召開系部會(huì)議，將活動(dòng)的.一系列要求（活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間等）傳達(dá)給系部

3、以班級(jí)為單位進(jìn)行調(diào)查的班級(jí)應(yīng)提前由系部聯(lián)系班生活資助委員，請他們選擇時(shí)間召開班會(huì)配合本次調(diào)查工作的進(jìn)行。

4、召開系部會(huì)議，說明活動(dòng)內(nèi)容及目的，發(fā)放調(diào)查問卷表，并確定上交時(shí)間。

二、活動(dòng)后期：

1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，從生活資助委員所填寫的調(diào)查表中提取、總結(jié)出相關(guān)信息，認(rèn)真總結(jié)將反饋信息上交給主席團(tuán)或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)。

2、召開系部會(huì)議，將調(diào)查結(jié)果反饋給各系部，要求各系部召集各班委召開班會(huì)，公布調(diào)查結(jié)果并傳達(dá)學(xué)院的意志，與同學(xué)們進(jìn)行更好地溝通并將問題加以解決。

3、針對調(diào)查結(jié)果，開展一些相關(guān)的活動(dòng)，有針對性的將問題加以解決。

4、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

5、將此次活動(dòng)中記錄的相關(guān)信息、調(diào)查結(jié)果及各種材料加以整理存檔

注意事項(xiàng)：

1、調(diào)查問卷的制作必須嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，要有針對性，能夠讓全院學(xué)生了解到本次調(diào)查活動(dòng)對于開展學(xué)院工作的重要性，題目的選取要有質(zhì)量和代表性，確保能從結(jié)果中提煉出對學(xué)院有用的信息。

2、為了既能保證調(diào)查的全面性，又能保證節(jié)約經(jīng)費(fèi)，故將調(diào)查問卷發(fā)放給各班生活資助委員，由各班委進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)并填寫。

3、具體的活動(dòng)時(shí)間待定。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

問卷調(diào)查150份，每份2頁，每頁0、15元，共計(jì)45元。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇六

1、以消費(fèi)者為對象，了解大學(xué)高校學(xué)生在休閑服飾方面的購買動(dòng)機(jī)、過程和事實(shí);

2、基本界定×××的潛在消費(fèi)者，以及他們的基本情況;

3、了解目標(biāo)消費(fèi)者的媒體接觸情況及習(xí)慣，了解本產(chǎn)品廣告的媒體選擇與廣告形式的效果;

4、分析不同地域中的銷售良機(jī)與潛在性;

5、產(chǎn)品市場開拓的分析;

6、競爭產(chǎn)品的市場占有情況及基本營銷策略;

7、通過市場調(diào)查檢討目前的營銷模式;

8、結(jié)合市場調(diào)查在被調(diào)查地開展一次規(guī)模適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)和品牌推廣活動(dòng)。

了解消費(fèi)者經(jīng)常購買的休閑品牌、

了解消費(fèi)者購買頻率、

了解消費(fèi)者對品牌的`認(rèn)知情況、

了解消費(fèi)者服裝三元素的對消費(fèi)者購買的影響情況、

了解消費(fèi)者的消費(fèi)價(jià)格段、

有無過去的消費(fèi)者流失的情況，原因是什么;

對公司產(chǎn)品包裝、價(jià)格、性能、品質(zhì)等評(píng)價(jià);

對本產(chǎn)品品牌的認(rèn)知;

了解本產(chǎn)品的包裝及賣場有無影響消費(fèi)者購買;

10、了解消費(fèi)者對送貨上門是否有興趣

11、了解消費(fèi)者一般傾向于在何種場合購買;

12、了解人員推銷在消費(fèi)者購買過程中所起的作用;

13、了解賣場產(chǎn)品資料的作用;

14、通過何種渠道知道本產(chǎn)品;

15、了解消費(fèi)者基本情況。

1、區(qū)域：成都市、武漢市、西安市、北京市、南京市、沈陽市;

2、調(diào)查對象：抽樣部分高校的在校學(xué)生、

3、樣本數(shù)量：

成都南京武漢西安北京沈陽總計(jì)

140 140 140 140 140 140 840

店面人員3―5 3―5 3―5 3―5 12―20

零售店主1―2 1―2 1―2 1―2 4―8

深度訪談10 10 10 10 10 10 50

合計(jì)718 718 718 710 710 718 4300

4、樣方法：以回收到的問卷剔除無效者后的全部問卷為樣本，不再進(jìn)行抽樣;其中消費(fèi)者問卷按區(qū)域分別統(tǒng)計(jì);5、調(diào)查方式：全部采取訪問法;

6、統(tǒng)計(jì)方法：趨勢分析與相關(guān)分析并用、

7、調(diào)查對象比例分配：男性40%女性60%

8、調(diào)查對象的學(xué)校分配：理工類：60%文史類30%藝術(shù)類10%其他10%

1、本次調(diào)查的主要對象是消費(fèi)者，因此針對消費(fèi)者分別設(shè)計(jì)了兩份問卷、

2、第一問卷主要是由針對學(xué)生進(jìn)行是這次調(diào)查的主題，問卷主要由所選高校

的學(xué)生會(huì)干部按公司要求協(xié)助進(jìn)行。

3、第二問卷是由促銷員和零售店的店主回答的，這份問卷主要用于了解本公司目前各營銷工具的使用情況，及競爭產(chǎn)品勢態(tài)。

4、另外還設(shè)計(jì)了一套深度訪談提綱，目的是想通過近距離的交談，了解一些大學(xué)生的個(gè)人隱私性的消費(fèi)作為調(diào)查的參考、

調(diào)查的前期工作

調(diào)查員的招募工作由市調(diào)部聯(lián)系所選中的高校學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任、

原則上每個(gè)地區(qū)3個(gè)工作日、特殊情況延加一日、

調(diào)查負(fù)責(zé)人市調(diào)部、企劃部各一人、

依據(jù)上述地區(qū)由南向北逐步實(shí)施,計(jì)劃在20天之內(nèi)完成、

問卷回收和整理

1、消費(fèi)者問卷在調(diào)查完成的同時(shí)進(jìn)行回收，促銷人員和經(jīng)銷商問卷在次日回收，深度訪談材料在調(diào)查結(jié)束后三日內(nèi)交回總公司企劃部。

2、問卷的整理工作由公司各部門利用晚上完成、

3、問卷統(tǒng)計(jì)工作由公司各部門利用晚上完成、

八、費(fèi)用預(yù)算

4300份調(diào)查表給的印刷費(fèi)用以實(shí)際敲定為準(zhǔn)。另外，公司酌情給與參與人員一定的服裝實(shí)物為酬勞。調(diào)查的獎(jiǎng)品，由公司的企劃部門敲定。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇七

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國國民的消費(fèi)水平日益提高，作為當(dāng)代的大學(xué)生，他們的消費(fèi)來源主要是父母，當(dāng)前我國很多家庭都是獨(dú)生子女，所以他們的消費(fèi)也日益增加，手機(jī)可以說是大學(xué)生必備的通訊工具，從此來看，我國手機(jī)消費(fèi)市場還很大，目前也有很多品牌的手機(jī)充斥市場，諾基亞手機(jī)產(chǎn)品在我國人心中的印象也還好，包括質(zhì)量、性能、外觀等，可是很多大學(xué)生在真正決定購買手機(jī)時(shí)并不會(huì)選擇該品牌手機(jī)，再隨著蘋果macosx，谷歌安卓操作系統(tǒng)的流行，年輕消費(fèi)者購買手機(jī)的趨勢不再那么的親睞于塞班操作系統(tǒng)了。所以為了更好的打開諾基亞手機(jī)在大學(xué)生中的消費(fèi)市場，鞏固該品牌手機(jī)的市場地位，拓展本品牌手機(jī)的市場發(fā)展空間，為更好地滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，計(jì)劃對大學(xué)生手機(jī)市場進(jìn)行一次市場調(diào)研。

針對目前諾基亞手機(jī)市場的基本情況，本次市場調(diào)查須本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)可靠、調(diào)查與論證相結(jié)合的`原則，對此項(xiàng)調(diào)查進(jìn)行深入的研究。本次市場調(diào)查的目的包括：

1、通過了解目前諾基亞手機(jī)市場的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生的手機(jī)品牌購買動(dòng)機(jī)及購買達(dá)成主要因素；

2、明確大學(xué)生對諾基亞手機(jī)的品牌認(rèn)知；

3、了解大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)需求和消費(fèi)行為；

4、了解大學(xué)生對諾基亞手機(jī)的認(rèn)知和建議；

5、了解在大學(xué)生眼中諾基亞手機(jī)與其他品牌手機(jī)相比的優(yōu)缺點(diǎn)；

6、最終目的：

（1）為諾基亞公司大學(xué)生手機(jī)市場的開發(fā)提供真實(shí)有效的依據(jù)；

（2）諾基亞公司應(yīng)集中主要精力于開發(fā)哪一款式的產(chǎn)品；

（3）確立諾基亞公司在大學(xué)生消費(fèi)市場的營銷定位；

（4）在大學(xué)生中樹立品牌形象，提高品牌忠誠度。

1、大學(xué)生對諾基亞手機(jī)品牌的認(rèn)可程度；

2、大學(xué)生對諾基亞手機(jī)品牌的的購買頻率；

3、大學(xué)生對諾基亞手機(jī)品牌的購買意向；

4、諾基亞手機(jī)在大學(xué)生中的市場占有率；

5、不同消費(fèi)層次的大學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度；

6、大學(xué)生對諾基亞手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量、性能的認(rèn)知與評(píng)價(jià)；

7、大學(xué)生對諾基亞手機(jī)款式的認(rèn)知與要求；

8、影響大學(xué)生購買手機(jī)產(chǎn)品的主要因素；

9、大學(xué)生對待新產(chǎn)品的態(tài)度；

10、大學(xué)生不接受新產(chǎn)品是由于有哪些擔(dān)心因素；

11、大學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)品功能的要求；

12、諾基亞手機(jī)產(chǎn)品與其他品牌手機(jī)相比的優(yōu)缺點(diǎn)；

13、提出諾基亞手機(jī)產(chǎn)品存在的問題（質(zhì)量、價(jià)格、包裝、客戶服務(wù)、促銷）及建議；

安徽工業(yè)大學(xué)校本部在校大學(xué)生

（1）以實(shí)物問卷的方式進(jìn)行抽樣調(diào)查，問卷共100份。

（2）以電子檔的形式在安徽工業(yè)大學(xué)本部的校友里進(jìn)行電子檔的問卷調(diào)查。

（3）采用電話訪問的方式進(jìn)行調(diào)查，由訪問員向被訪問者撥打電話對消費(fèi)者進(jìn)行講解后，進(jìn)行一對一的訪問。

10月8日――9日：設(shè)計(jì)問卷及調(diào)查方案、了解品牌

10月10日――11日：修改、決定問卷和方案

10月12日：進(jìn)行人員安排及培訓(xùn)

10月13――16日：實(shí)地調(diào)查

10月17日――18日：數(shù)據(jù)的審核及處理

10月19日――20日：統(tǒng)計(jì)分析

10月21日――22日：編寫調(diào)研報(bào)告

10月23日――24日：印刷并提交調(diào)研報(bào)告

問卷印刷費(fèi)：100x0、1x3=30(元)

調(diào)研報(bào)告打印費(fèi)：2元

電話費(fèi)：30元

共計(jì)：62元

調(diào)查計(jì)劃書要素篇八

隨著人民生活水平的不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在不斷地轉(zhuǎn)變，簡潔流暢的線條，亮麗素雅的色彩，配以精致的剪裁越來越受到人們的喜愛，特別是受到了廣大女性朋友的青睞。

為了更好地開發(fā)溫州地區(qū)的時(shí)尚服飾市場，了解溫州女性對服裝的偏好及需求，確立休閑時(shí)尚服裝在溫州地區(qū)的市場地位，拓展服裝在溫州地區(qū)的發(fā)展空間，滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，充分把握市場特點(diǎn)和產(chǎn)品發(fā)展機(jī)，更好地制定營銷方案，因此我們提議在近期內(nèi)就此進(jìn)行溫州地區(qū)內(nèi)的市場調(diào)查。

本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費(fèi)者、競爭者為中心來進(jìn)行。

二、調(diào)查目的

要求詳細(xì)了解休閑時(shí)尚服裝的市場需求等各方面情況，為該類產(chǎn)品在溫州地區(qū)的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)研計(jì)劃書。

1、了解休閑時(shí)尚服飾在溫州地區(qū)的銷售現(xiàn)狀。

2、了解溫州地區(qū)女性消費(fèi)者對休閑時(shí)尚服飾消費(fèi)的態(tài)度和習(xí)慣。

3、了解目前溫州地區(qū)休閑時(shí)尚服飾的價(jià)格、廣告、促銷等營銷策略。

4、了解休閑時(shí)尚服飾在溫州地區(qū)中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠度。

5、了解與確定休閑時(shí)尚服飾在溫州地區(qū)的主要市場競爭對手？

6、了解溫州的人口統(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測休閑時(shí)尚服飾市場容量及潛力。

7、了解溫州面料的供應(yīng)商、面料的'價(jià)格等情況

8、了解溫州服裝企業(yè)對于工人、廠房以及其他的成本情況

9、了解服裝企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備供應(yīng)商場、以及價(jià)格的基本情況

10、了解溫州近幾年服裝企業(yè)的動(dòng)態(tài)。

1、市場環(huán)境調(diào)查

1）溫州地區(qū)休閑時(shí)尚服飾業(yè)的營銷特點(diǎn)；

2）溫州該行業(yè)與其他服飾行業(yè)的競爭狀況；

3）當(dāng)前溫州地區(qū)休閑時(shí)尚服飾種類、品牌及銷售狀況；

4）溫州地區(qū)休閑時(shí)尚服飾市場的市場容量及其發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

5）溫州地區(qū)生活環(huán)境、消費(fèi)習(xí)慣對休閑時(shí)尚服飾業(yè)銷售的影響；

6）溫州地區(qū)服裝原材料及輔料基本狀況；

7）溫州地區(qū)服裝材料供應(yīng)商及供應(yīng)點(diǎn)的分布情況；

8）溫州地區(qū)服裝生產(chǎn)企業(yè)的近幾年的經(jīng)營現(xiàn)狀

2、消費(fèi)者調(diào)查

（1）、溫州地區(qū)女性的消費(fèi)水平及購買休閑時(shí)尚服飾的頻率；

（2）、溫州地區(qū)女性對理想的休閑時(shí)尚服飾樣式的喜好

（3）、溫州地區(qū)女性對休閑時(shí)尚服飾的購買形態(tài)與消費(fèi)心理；

（4）、溫州地區(qū)女性對休閑時(shí)尚服飾特點(diǎn)、價(jià)格、品牌等的了解程。

3、競爭者調(diào)查

（1）、競爭者的市場概況；

（2）、競爭者產(chǎn)品的優(yōu)勢與劣勢；

（3）、競爭者的營銷模式與營銷策略以及；

（4）、競爭者在消費(fèi)者心中的受歡迎程度。（價(jià)格、質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量等方面）

（5）、競爭者的生產(chǎn)模式以及生產(chǎn)規(guī)模，

調(diào)查計(jì)劃書要素篇九

一．選題及其意義

（一）研究問題：關(guān)于南京仙林大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查。

主要是消費(fèi)行為的影響因素和大學(xué)生對現(xiàn)在大學(xué)消費(fèi)現(xiàn)狀的態(tài)度。

研究目的：要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1.全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。

2.全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

（三）.文獻(xiàn)回顧

二．研究問題的具體說明

（一）概念界定：

1.這里的調(diào)查對象是仙林大學(xué)城的大學(xué)生。研究的南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京森林公安高等專科學(xué)校、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和應(yīng)天學(xué)院這10所學(xué)校的在校大學(xué)生。

指的只是本科或?qū)？频拇髮W(xué)生。

2.消費(fèi)情況，就是通過平時(shí)的衣食住行來體現(xiàn)。

3.消費(fèi)觀與價(jià)值觀，一則通過各方面的消費(fèi)比例來體現(xiàn)，二則通過對現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的態(tài)度及消費(fèi)資金的來源。

（二）

a.變量維度

自變量（影響消費(fèi)行為及的因素）

1.性別2.年級(jí)3.家庭條件4.消費(fèi)用途5.消費(fèi)來源6.是否有女朋友或男朋友

因變量：

1.仙林10校大學(xué)生的消費(fèi)水平。

2.仙林10校大學(xué)生各方面消費(fèi)的比例。

3.仙林10校大學(xué)生對現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的態(tài)度。

4.仙林10校大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

b.具體指標(biāo)

1.性別對消費(fèi)用途和數(shù)量的影響。

2.年級(jí)對消費(fèi)用途和數(shù)量的影響。

3.家庭條件對消費(fèi)用途和數(shù)量的影響。

4.資產(chǎn)來源對消費(fèi)用途和數(shù)量的影響。

5.消費(fèi)時(shí)主要考慮的因素。

6.是否有男朋友后女朋友對消費(fèi)項(xiàng)目和數(shù)量的影響。

6對現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀的態(tài)度。

（三）理論假設(shè)

1.女生在衣服方面比男生會(huì)有更多消費(fèi)；

2.年級(jí)高的同學(xué)消費(fèi)比年紀(jì)低的高；

3.家庭條件較好的同學(xué)消費(fèi)數(shù)量會(huì)高；

4.有男朋友或女朋友的大學(xué)生的消費(fèi)數(shù)量會(huì)較高。

三．抽樣方案的設(shè)計(jì)

（一）總體界定

仙林大學(xué)城的10所大學(xué)的大學(xué)生，不包括研究生及研究生以上的學(xué)生。

（二）抽樣框獲取：在抽取10所大學(xué)分別抽取5個(gè)院系，在抽取的系中每個(gè)系抽取20人，包括10個(gè)男生和10個(gè)女生。共計(jì)10*5*（10+10）=1000，所以，此次調(diào)查共抽取1000人。

（三）抽樣方法：采取多段抽樣、簡單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的方法。

（四）具體抽樣步驟：上網(wǎng)獲得獲得10個(gè)學(xué)校的院系，將這些系名編碼統(tǒng)計(jì)出來獲得一份名單。對每個(gè)學(xué)校抽取五個(gè)系。

以一所學(xué)校為例。

（1）抽取四個(gè)系

a.將該校的專業(yè)系進(jìn)行排列編碼排序，001,002,003，…比如說到100

b.準(zhǔn)備好80張的小紙條，分別寫上001,002，…100

c.將這些小紙條折好放在一個(gè)盒子中，攪亂后，隨機(jī)摸出5張。

d.對著這四張紙找出相應(yīng)的院系。

（2）在抽取的四個(gè)院系中，以一個(gè)院系為例，采取系統(tǒng)抽樣進(jìn)行抽樣。

a.獲得所抽取的一個(gè)院系的學(xué)生名單，制定出抽樣框

b.計(jì)算抽樣間距。假設(shè)總體共有n名男生。即抽樣間距k為：k=n/10.即每隔k人抽取一名男生。

c.在最前面的k個(gè)個(gè)體中采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)個(gè)體，記下該個(gè)體的號(hào)碼，假設(shè)為a，a就是隨機(jī)的起點(diǎn)。

d.在抽樣框中，自a為起點(diǎn)，每隔k個(gè)個(gè)體抽取一個(gè)個(gè)體，將所抽取的個(gè)體編號(hào)為a，a+k，a+2k，a+3k，……a+9k，共計(jì)10個(gè)個(gè)體。

e.女生的抽樣和男生一樣。

e.將這男生10個(gè)個(gè)和女生的10個(gè)個(gè)體合起來，就構(gòu)成了一個(gè)樣本。

其他學(xué)校，按照上面的方法抽取樣本。

四．資料收集的方法

1.上網(wǎng)取得個(gè)學(xué)校的院系名單，通過抽樣共獲得50個(gè)院的名單；

2.將小組成員分成10組，每組兩人，到各個(gè)學(xué)校，聯(lián)系該校院系名單的

學(xué)生會(huì)主席，通過學(xué)生會(huì)主席獲得該專業(yè)系的學(xué)生基本資料，如姓名、學(xué)號(hào)、性別等。

3．按照上面所述的抽樣方法進(jìn)行抽樣，獲得樣本；

4．自填問卷法，集中填答法

由小組成員設(shè)計(jì)問卷，問卷設(shè)計(jì)好后，由小組成員到各個(gè)學(xué)校將問卷發(fā)到被采訪者的手中；在學(xué)生會(huì)主席的幫助下，在學(xué)生的課外時(shí)間，請他們集中到一個(gè)教室進(jìn)行填答問卷，小組成員講解填答問卷中應(yīng)該注意的問題并表示我們會(huì)對他們的個(gè)人資料進(jìn)行保密；

5.填答完畢后，小組成員收回名單，這樣可以保證問卷的回收率。并且對

被調(diào)查者表明謝意并每人送上小禮物；

6.問卷收回后，由小組人員進(jìn)行核對和整理。如果問卷中有問題的，我們將更具問

中被調(diào)查者的信息打

電話或者發(fā)送電子郵件向其說明緣由，并重新對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

五．統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)方法的選擇

對收集到的.資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。因?yàn)閱柧碇谢旧鲜沁x擇題，以abc……對答案進(jìn)行編號(hào)，根據(jù)實(shí)際題目選擇對答案分析的標(biāo)準(zhǔn)。

將所整理好的資料進(jìn)行整理，將自變量和因變量輸入spss軟件，進(jìn)行回歸分析，得出每個(gè)自變量對因變量的影響程度。如研究性別對消費(fèi)用途與數(shù)量的影響，研究家庭條件對消費(fèi)用途和數(shù)量的影響

并且進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的分析，驗(yàn)證所提出的理論假設(shè)。

六．時(shí)間進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和人員培訓(xùn)安排

（一）時(shí)間進(jìn)度

調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式――調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評(píng)估。

按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來對時(shí)間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案、問卷的設(shè)計(jì)…………2周

調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)…………1周

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）…………1周

實(shí)地訪問階段…………1周

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段…………1周

調(diào)研報(bào)告撰寫階段…………1周

（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）交通費(fèi)每人20元，共計(jì)20元*20人=400元；

（2）問卷費(fèi)共計(jì)500元。問卷共準(zhǔn)備1000份，雙面復(fù)印,每份0.5元，共500元。

（3）禮品費(fèi)，每人一件掛飾，按批發(fā)價(jià)1.2元*1000人=1200元。

（4）培訓(xùn)老師每人1000元，共一位老師，共計(jì)1000元

（5）人員雇傭費(fèi)每人200元，共20人，共計(jì)200元*200人=4000元

（6）社交費(fèi)1000元。

（7）其他費(fèi)用500元

本次經(jīng)費(fèi)共計(jì)8600元。

（三）調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富

經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查

技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對他們進(jìn)行思想

道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

（四）人員安排

此次調(diào)查共需20人，兩人負(fù)責(zé)一所學(xué)校。問卷由兩名組長計(jì)劃，完成后，由組員帶到各校進(jìn)行問卷的填答。問卷收回后，由負(fù)責(zé)該校的成員對問卷進(jìn)行整理、核查和統(tǒng)計(jì)。具體調(diào)查報(bào)告由組長統(tǒng)一整理，初稿后征求小組成員的一意見以及看法。進(jìn)行多次修改，保證調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇十

市場調(diào)查是針對市場問題的決策所需，開發(fā)和提供信息所做的判斷、收集、整理、記錄、分析、研究市場的各種基本狀況影響因素，取得結(jié)論性的、系統(tǒng)性的、目的性的工作。

對于我們的項(xiàng)目作用：有利于企業(yè)進(jìn)行正確的市場定位；制定和實(shí)施正確的市場營銷戰(zhàn)略；實(shí)行正確的價(jià)格策略及有效開展廣告促進(jìn)；加大對項(xiàng)目的'宣傳作用。

了解競爭產(chǎn)品市場表現(xiàn)，并制定有針對性的市場競爭方案，對評(píng)估、監(jiān)測市場運(yùn)營狀況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。設(shè)計(jì)本商場的業(yè)態(tài)與經(jīng)營方案，開發(fā)與投資提供重要依據(jù)。

具體由企劃部工作人員出面與各個(gè)商家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深度訪談，圍繞東部商圈的業(yè)態(tài)演變、商業(yè)營銷、商業(yè)創(chuàng)新進(jìn)行深入了解。以樣本問卷及表格調(diào)查，突出項(xiàng)目特點(diǎn)，使業(yè)態(tài)定位能夠真正反映業(yè)主和消費(fèi)者的需求，成為東部商圈及蘭州市的新亮點(diǎn)和新話題。具體工作流程

確定調(diào)查目標(biāo)，按步驟在各行各業(yè)分類進(jìn)行調(diào)查，劃定主要目標(biāo)商圈，摸清同行業(yè)態(tài)特點(diǎn)、建筑類型、平面布局、停車場、內(nèi)外交通、開發(fā)過程和推廣資料。

1. 明確調(diào)查問題，確定調(diào)查目標(biāo)。

2. 確定所需的信息資料。

3. 確定調(diào)查對象與收集方法。

4. 采取入戶（單位）訪問，對問卷與表格作詳細(xì)填寫。

5. 社會(huì)環(huán)境調(diào)查（經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、地理環(huán)境）

6. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境：人均gdp、社會(huì)消費(fèi)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、資源狀況、

7. 文化環(huán)境：思想意識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀、文化素養(yǎng)。

8. 地理環(huán)境：交通地理位置、氣候地理特征等。

9. 消費(fèi)市場需求調(diào)查；消費(fèi)需求、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

消費(fèi)需求：貨幣收入狀況、人口數(shù)量、消費(fèi)傾向、增長與分布情況。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)：人口構(gòu)成（年齡層次、職業(yè)、文化程度、民族等）家庭規(guī)模及構(gòu)成、收入增長狀況。

10. 市場環(huán)境調(diào)查（外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境），外環(huán)境：交通易達(dá)性、客流狀況、公共休閑場所等。內(nèi)環(huán)境：市場規(guī)劃、室內(nèi)裝潢、燈光設(shè)置、vi識(shí)別系統(tǒng)等.

近期工作安排：通過以上幾種方式，在人員到位后逐步進(jìn)行。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇十一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和物質(zhì)生活的極大豐富，人們對生活水平的要求不斷提高。特別在飲酒方面，當(dāng)今酒業(yè)消費(fèi)市場關(guān)注程度不斷深入。隨著越來越多的被視為奢侈品的酒水飲品成為日常生活的一部分，人們對于品種繁多、口味與功能各異的白酒、啤酒、葡萄酒、乳品、果汁、茶飲料等商品更是耳熟能詳。這種悄然而生的變化，不論是商場的貨架上、酒店的賓館里還是尋常百姓人家的餐桌上，人們都能感受到……

1、市場調(diào)查的題目：山西省太原市汾酒包裝的市場調(diào)查

2、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月31日――20xx年11月13日

3、調(diào)查對象：山西省美特好超市調(diào)查對象在20歲―60歲之間的消費(fèi)者

4、市場調(diào)查的目的：

(1)以消費(fèi)者為對象，了解消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)、過程和事實(shí)；

(2)汾酒的分類和品種

(3)銷售所面向的對象

(4)汾酒的.包裝設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)

(5)包裝設(shè)計(jì)對銷售額的影響（視覺、心理、購買欲）

(6)超市汾酒的展示設(shè)計(jì)（展臺(tái)、燈光、包裝、酒瓶顏色以及外觀）

(7)產(chǎn)品的用途及受用人群

1、了解山西汾酒展示設(shè)計(jì)的空間尺寸狀況

2、了解汾酒公司的功能區(qū)域劃分

3、了解山西汾酒展板及具體展示內(nèi)容

4、了解山西汾酒具體的設(shè)計(jì)情況（燈光、包裝、色彩、材料等）

5、影響對山西汾酒購買的因素

（1）市場調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定數(shù)據(jù)收集、確定調(diào)查方向、設(shè)計(jì)調(diào)查方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)查要求，采用多種形式，對調(diào)查對象進(jìn)行分析，收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息

3、結(jié)果處理階段：將收集的問卷信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式――調(diào)查報(bào)告撰寫

(2)具體時(shí)間安排：

第一階段：二手資料收集………………………………………2天

第二階段：確定調(diào)查方向………………………………………1天

第三階段：問卷設(shè)計(jì)……………………………………………2天

問卷調(diào)整、確認(rèn)并打印……………………………1天

第四階段：實(shí)施調(diào)查問卷，走訪目標(biāo)…………………………2天

第五階段：數(shù)據(jù)整理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)………………………………2天

數(shù)據(jù)研究、分析……………………………………2天

第六階段：撰寫調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)…………………………3天

報(bào)告打印整理………………………………………1天

問卷打印……………………………………………………20元交通費(fèi)………………………………………………………60元調(diào)查報(bào)告打印………………………………………………10元

組員工作安排：

主要負(fù)責(zé)人：宋志玲

1、二手資料收集

2、調(diào)查方向定位：小組成員共同商討

3、計(jì)劃書撰寫

4、問卷設(shè)計(jì)

5、實(shí)地調(diào)查走訪

山西汾酒股份有限公司

太原市北洋汾酒專賣店

美特好超市

6、前期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

后期數(shù)據(jù)分析

7、調(diào)查報(bào)告撰寫與整理

8、總結(jié)工作：小組成員共同完成

（特殊情況，另做安排）

調(diào)查計(jì)劃書要素篇十二

一、活動(dòng)名稱：中南民族大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)調(diào)查問卷活動(dòng)

二、活動(dòng)對象：大一、大二。

三、活動(dòng)簡介

中南民族大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是中南民族大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的，有在校大學(xué)生自愿z組織起來的群眾性社會(huì)團(tuán)體，同時(shí)在業(yè)務(wù)上接受中南民族大學(xué)

就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)。協(xié)會(huì)以“認(rèn)識(shí)職業(yè)，參與競e爭，策劃人生，追求卓越”為宗旨；以“大學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我，區(qū)里職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高至我競爭能力”為目標(biāo)。目前，中國社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)體制在不斷完善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)步發(fā)展。而此時(shí)的國際環(huán)境正相對寬松，為當(dāng)代中國青年發(fā)揮個(gè)人潛能提供了前所未有的社會(huì)條件，同時(shí)由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，技術(shù)更新加快，職業(yè)變動(dòng)頻繁，大學(xué)生在就業(yè)中就存在著一些盲目性，所以職業(yè)生涯

規(guī)劃的知識(shí)就成了大學(xué)生的迫切需要。

現(xiàn)在，所有高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃约按髮W(xué)生的人數(shù)不斷增加，學(xué)生就業(yè)難的問題就成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。特別是大一新生，以為剛?cè)氪髮W(xué)，對一切壞比較陌生，最容易在這時(shí)迷失自我，所以開展這次活動(dòng)勢在必行。

四、活動(dòng)背景

當(dāng)今社會(huì)，及經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，金正日以激烈，找到理想的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，無疑是每個(gè)大學(xué)生夢寐以求的愿望。然而目前就業(yè)

壓力也是與日俱增，特別是又遇到全球性的金融危機(jī)，就業(yè)形勢十分的不樂觀，很多大學(xué)生再就業(yè)中表現(xiàn)得非常盲目，曾經(jīng)《中國青年報(bào)》與新浪網(wǎng)推出了“大學(xué)生，你是否對穩(wěn)步發(fā)展進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃”的網(wǎng)上調(diào)查，共有3528人參與調(diào)查，78、8%的大學(xué)生需要職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù)，表明了職業(yè)規(guī)劃對當(dāng)代大學(xué)生的重要性，以及對職業(yè)規(guī)劃的迫切需求。

為了能讓大一新生能及早地了解職業(yè)規(guī)劃，有個(gè)美好的未來，我們協(xié)會(huì)開展了這次調(diào)查問卷活動(dòng)。

五、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)旨在讓大一新生明確、正視穩(wěn)步發(fā)展的心境，分析穩(wěn)步發(fā)展當(dāng)前所面臨的困惑。本次活動(dòng)還將調(diào)查大一新生對職業(yè)規(guī)劃的了解和認(rèn)識(shí)，目的在于從低年級(jí)開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)，有利于及早消除大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)中的誤區(qū)；有利于使剛?cè)胄５男律霸甾D(zhuǎn)換角色，作出長遠(yuǎn)打算，使他們積極適應(yīng)大學(xué)生活。然后確定符合穩(wěn)步發(fā)展，興趣與特長結(jié)合的生涯路線，促使大學(xué)生自覺地將未來的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學(xué)習(xí)動(dòng)力，今后能更好地發(fā)揮穩(wěn)步發(fā)展的專長，實(shí)現(xiàn)積極的人生價(jià)值。同時(shí)幫他們走出迷茫困惑時(shí)期，充分認(rèn)識(shí)自我，讓他們能及早地對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面對學(xué)習(xí)，面面對生活，面對未來。

六、主辦方：中南民族大學(xué)校團(tuán)委招生就業(yè)處

承辦方：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)流程：

日期活動(dòng)內(nèi)容

12、1―12、5策劃

12、6―――12、14外聯(lián)

12、15―――12、19制作及實(shí)施

12、20―――12、21結(jié)果統(tǒng)計(jì)和咨詢老師

12、22―――12、23資料收集

12、24―――12、25成果展出

12月1號(hào)――――12月5號(hào) 策劃

在這5天中，將上網(wǎng)去查一些資料，看一下策劃書基本的格式和一些具體的要求，然后根據(jù)需要再結(jié)合我們這次活動(dòng)的具體情況寫出具體的策劃書

12月6號(hào)――――12月14號(hào) 外聯(lián)

12月15號(hào)―――――12月19號(hào) 制作及實(shí)施

在這期間將進(jìn)行問卷材料的收集，設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查問卷。

1）材料收集：

將部門成員分成三個(gè)小組，每個(gè)小組分別選出一名負(fù)責(zé)人，小組負(fù)責(zé)人對小組成員進(jìn)行工作分配，各個(gè)小組分別負(fù)責(zé)問卷的三個(gè)部分：大學(xué)新生入學(xué)心境，將來的打算及對職業(yè)規(guī)劃的了解，我們通過網(wǎng)上查詢，查找圖書，咨詢老師及身邊的同學(xué)，自身體驗(yàn)等多種方式獲得資料，然后三個(gè)小組把資料綜合起來進(jìn)行討論分析，最后篩選并審查資料。

2）問卷設(shè)計(jì)：

部門成員通過商討確定問卷的標(biāo)題，形式，主要內(nèi)容，題目的數(shù)量，題目的內(nèi)容，選項(xiàng)的內(nèi)容，字號(hào)大小，排版，數(shù)量，之后交給理事會(huì)成員審查，進(jìn)行修改與完善。理事會(huì)成員確定后，對最終的問卷進(jìn)行制作和打櫻

3）調(diào)查問卷：

將部門成員分成三個(gè)小組，以男女搭配為主，由策劃部部長鐘建濤和理事會(huì)的袁春桃負(fù)責(zé)，每個(gè)小組再選出一名負(fù)責(zé)人，總負(fù)責(zé)人把工作交給小組負(fù)責(zé)人，小組負(fù)責(zé)人再對小組成員進(jìn)行工作分配，第一個(gè)小組以樓棟為主，以分散的方式，隨機(jī)抽取幾個(gè)宿舍進(jìn)行發(fā)放并回收調(diào)查問卷；第二個(gè)小組以流動(dòng)人口的方式，在人流密集的地方（如在一二食堂之間及南湖主干道）進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放并回收調(diào)查問卷；第三個(gè)小組以班級(jí)為單位，利用下課時(shí)間對班級(jí)的`學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。

12月20―――――――12月21 結(jié)果統(tǒng)計(jì)和咨詢老師

問卷調(diào)查完畢后，由統(tǒng)計(jì)小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì)。然后找職業(yè)規(guī)劃師對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析并給出指導(dǎo)。結(jié)合這些專業(yè)教師的指導(dǎo)，再次對調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析和總結(jié)。最后，通過數(shù)據(jù)歸納，以圖表的形式做出直觀的書面稿件。

12月22號(hào)――――12月23號(hào) 資料收集

在后期的展出中將會(huì)為學(xué)子們提供一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，因此我們在此期間著重于資料的收集。部門人員先商討資料的重點(diǎn)內(nèi)容，確定明確分工，然后在規(guī)定的時(shí)間里通過上網(wǎng)查詢，老師咨詢等各種方式收集最大容量的相關(guān)資料。最后將大家收集的資料擇其精華作為展出成果。

12月24號(hào)――――12月25號(hào) 成果展出

成果展示有三個(gè)主體部分：最重要的是大幅彩噴，將在人流密集的地方――――一二食堂之間展出。彩噴有兩大內(nèi)容，一是調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，二是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的資料，兩部分各占1/2的比例。其次是橫幅，預(yù)計(jì)將要展出3條，分別橫掛在南湖主干道，一二食堂之間。再者是海報(bào)，海報(bào)貼在每一棟樓棟的宣傳欄上，以引起廣大同學(xué)對于我們這次活動(dòng)的關(guān)注，同時(shí)也能使之了解職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。

八、活動(dòng)宣傳部分策劃

活動(dòng)前宣傳：

① 制作問卷調(diào)查表上留1/4給商家來宣傳廣告。

②在一二食堂間掛橫幅“關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中”，注明本協(xié)會(huì)承辦及商家的贊助。使公司的品牌形象將影響到我們整個(gè)學(xué)校。本協(xié)會(huì)是本校校團(tuán)委，校

學(xué)生會(huì)，校就業(yè)指導(dǎo)中心及各兄弟社團(tuán)的大力支持，影響力將是很大的，容易受到大家的重視。

活動(dòng)期間的宣傳：在過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，過道也選擇人流動(dòng)量較多的地方，使更多的人看到此宣傳。提高商家的知名度。

活動(dòng)后期的宣傳：

①宣傳板上的內(nèi)容是對本活動(dòng)的介紹，調(diào)查結(jié)果及指導(dǎo)老師對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的分析及建議（有照片形式，文字形式）以及本協(xié)會(huì)的簡要介紹，還有贊助商的介紹和對上加贊助的鳴謝！

②海報(bào)宣傳在全校，可在個(gè)棟宿舍樓下的張貼欄上大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不是清新高雅，有對贊助商的簡介，并可印上商家的標(biāo)志物。

③可在本校網(wǎng)站論壇及本協(xié)會(huì)的博客上對本次活動(dòng)的成果展示及對公司的宣傳。借這網(wǎng)絡(luò)的力量將公司的形象大幅度推廣，使更多人知曉該公司的興像品牌。

建議：

商家強(qiáng)參與設(shè)計(jì)海報(bào)及自行制作，以求公司的宣傳大到最全面的效果，可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式，可能贊助商贊助不同的資金和實(shí)物，商家也可提供自己的方案給我們。若公司對我方進(jìn)行可減少貴公司在廣告宣傳方面的問題，且我方為校區(qū)域，會(huì)使貴公司廣告的誠行得到提高。

預(yù)期效果：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的逐漸強(qiáng)盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生難找工作已成為為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，而如何指導(dǎo)大學(xué)生正確選擇職業(yè)也就成了一個(gè)重要的問題。在大學(xué)生中積極開展職業(yè)規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的方法可行的步驟來增強(qiáng)其職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)新的課題，部分大學(xué)生對其重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我們協(xié)會(huì)本著為廣大學(xué)生們排憂的宗旨，開展了本次調(diào)查問卷活動(dòng)同時(shí)為下半學(xué)期學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程提供教學(xué)的參考資料，能使我校大學(xué)生從各個(gè)方面提高就業(yè)能力與素質(zhì)。我們有信心去相信本次活動(dòng)一定會(huì)得到大家的支持，但可能由于后期的總結(jié)時(shí)間以及精力有限，展示內(nèi)容無法像預(yù)期那樣詳盡，不過我們一定會(huì)盡心盡力的將主要的，突出的問題以及重要的知識(shí)理論作出展示。另外，由于我們可以用問卷調(diào)查，橫幅，宣傳板等東西為貴商家作出一些大規(guī)模的深度的宣傳，這樣可以讓更多的同學(xué)了解貴商家，提高貴商家的知名度及影響力，這樣對商家的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)效益等方面有著極大的促進(jìn)作用。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所需物品單價(jià)數(shù)量合計(jì)備注

橫幅5元/米20米（兩條）100元規(guī)格：10×0、7（m）

宣傳板1元/張10張10元

彩噴50元/張1張50元規(guī)格：1、2×2、4（m）

調(diào)查問卷0、1元/張1000張100元規(guī)格：a4

海報(bào)2元/張5張10元規(guī)格：a3

中性筆1元/張16支16元

資料打印0、1元/張300張30元規(guī)格a4

照片0、5元/張20張10元

膠水3元/瓶2瓶6元

繩子1元/卷2卷2元

水彩筆3元/支5支15元

小刀2元/把2把4元

總計(jì)353元

十、預(yù)期效果：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的逐步強(qiáng)盛以及高等教育的改革，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生難找工作已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，而如何指導(dǎo)學(xué)生正確選擇職業(yè)也就成了一個(gè)重要問題。

在大學(xué)生中積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法可行的步驟來增強(qiáng)其職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)新的課題，部分大學(xué)生對其重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在著一些誤區(qū)，因此我協(xié)會(huì)本著為同學(xué)們排憂的宗旨，開展了本次調(diào)查問卷的活動(dòng)同時(shí)為下半學(xué)期學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程提供教學(xué)的參考資料，能使我校學(xué)生從各方面提高就業(yè)能力與素質(zhì)。我們有信心去相信本次活動(dòng)一定會(huì)得到大家的支持，但可能由于后期的總結(jié)時(shí)間以及精力有限，展示內(nèi)容無法像預(yù)期的那樣詳盡，不過我們一定會(huì)盡心盡力的將主要的、突出的問題以及重要的知識(shí)、理論做出展示。

另外由于我們可以調(diào)查問卷、條幅、宣傳板等東西為貴商家做出一些大規(guī)模、深層次的宣傳，這樣可以讓更多同學(xué)了解貴公司，提高的知名度和影響力，這樣對商家的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)效益方面有極大的促進(jìn)。

十一、職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的優(yōu)勢：

a 、我們學(xué)校大一新生絕大多數(shù)是90后，他們是一個(gè)積極、活潑、健康的群體。他們敢于也樂于接受新事物，他們也是一個(gè)龐大的消費(fèi)團(tuán)體，并且針對性強(qiáng)，而且他們很容易受周為人影響，行成一種消費(fèi)潮流。

b、我們協(xié)會(huì)是順應(yīng)目前大學(xué)生就業(yè)困難，相應(yīng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)愿望而成立的協(xié)會(huì)，目的在于通過豐富多樣的活動(dòng)，給即將就業(yè)的學(xué)生更多

技巧。給未來定義不明確的大學(xué)生找到規(guī)劃的方向。協(xié)會(huì)共有五個(gè)部門，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)對外宣傳、聯(lián)系、組織活動(dòng)。和武漢大學(xué)，中南政法財(cái)經(jīng)大學(xué)，華中師范大學(xué)等高校的此類協(xié)會(huì)都建立了良好的關(guān)系。我們協(xié)會(huì)主要工作重點(diǎn)是大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，隨著工作的更加難找，職業(yè)規(guī)劃成了大學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

c、中南民族大學(xué)校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)，校就業(yè)指導(dǎo)中心，以及各兄弟社團(tuán)的大力支持，為此活動(dòng)將近三個(gè)月的準(zhǔn)備，還有校就業(yè)中心指導(dǎo)老師直接指導(dǎo)。

d、下一學(xué)期我們學(xué)校將開職業(yè)規(guī)劃這門課，會(huì)有越來越多的人重視職業(yè)規(guī)劃，重視我們協(xié)會(huì)。

十二：商家利益分析

商家贊助利益分析：

a：我們此次活動(dòng)目標(biāo)是是大學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃，確立人生目標(biāo)。因而我們宣傳的對象廣而多。同時(shí)也易于同學(xué)們接受，這樣話一定會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，對商家來說，也易于吸引消費(fèi)人群，提高商品知名度。

b：此次活動(dòng)主要是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，確立人生規(guī)劃，因而我們的活動(dòng)具有很強(qiáng)的感染力和傳播力度。在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，也給贊助商帶來了新的亮點(diǎn)，使所出售的商品被關(guān)注，吸引消費(fèi)者眼球，帶來消費(fèi)效益，為贊助商獲得利益。

c：此外我們會(huì)通過橫幅宣傳、海報(bào)、展板，等形式在校流動(dòng)人口多的地方進(jìn)行宣傳，我們將最大限度地?cái)U(kuò)大宣傳度，這樣也會(huì)提高商家的知名度，幫贊助商抓住消費(fèi)者的心智，利用“心智資源”提高消費(fèi)人群對所售商品的“忠誠度”，對贊助商的利益來說，這無疑是錦上添花。

d：我們活動(dòng)開展的時(shí)間找要集中在圣誕與元旦前夕，我們的宣傳會(huì)給商家打來一個(gè)很好的

銷售契機(jī)，使商品的影響力更突出，能夠在同類商品中脫穎而出，獲得最大的利益。

總之，我們在宣傳我們此次活動(dòng)的同時(shí)對贊助商做最大限度的宣傳，提高贊助商的知名度。

e：我們還可以在我們協(xié)會(huì)自己的博客上為商家宣傳傳，讓商家得到最優(yōu)質(zhì)的宣傳服務(wù)。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇十三

當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對策建議

負(fù)責(zé)人：邱

成員分工：

活動(dòng)流程策劃――邱

收集相關(guān)資料――鄭

記錄拍照――金

分析整理――楊

問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)――陳

最后總結(jié)―――劉

ppt演示――邱

發(fā)放回收調(diào)查表――全體成員

10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關(guān)注20xx年即目前中國的焦點(diǎn)事件。小組成員做內(nèi)部討論。

10月xx日：根據(jù)小組討論結(jié)果制作問卷調(diào)查表，在學(xué)校做問卷調(diào)查。分析整理問卷調(diào)查結(jié)果，做出相關(guān)評(píng)價(jià)。

10月13日：將活動(dòng)過程的相關(guān)記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動(dòng)做出最后總結(jié)。

理工東財(cái)海事校園內(nèi)外

收集資料網(wǎng)上調(diào)查問卷調(diào)查訪談

大學(xué)生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)具有一定的時(shí)代代表性，可能映射出他們的關(guān)注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，既能了解當(dāng)今大學(xué)生的生活及方向，又能通過適當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)讓大學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀，同時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當(dāng)今大學(xué)生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學(xué)生更好的成長。

我們初步選擇調(diào)查的場所，有圖書館的、食堂的、自習(xí)室的、超市的、運(yùn)動(dòng)場的,這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學(xué)，使調(diào)查結(jié)果更有普遍性和可靠性。當(dāng)然，我們也會(huì)和其他的工作人員談?wù)撘幌聼狳c(diǎn)問題，比較一下，大學(xué)生的看法與他們的差別。

大學(xué)生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的;對于社會(huì)熱點(diǎn)，大學(xué)生關(guān)注最多的是與自身最近的`考研與就業(yè)問題。大學(xué)生很少關(guān)心那些看著似乎離自己很遠(yuǎn)的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟(jì)問題。對近期發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件，大學(xué)生都有關(guān)注，并有一定的自己的看法。大學(xué)生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對策和建議。

希望通過我們的調(diào)研，能夠?qū)訌?qiáng)輿論的引導(dǎo)提一些對策和建議。

調(diào)查計(jì)劃書要素篇十四

為了更好地開發(fā)某集團(tuán)的手機(jī)市場，確立某品牌手機(jī)產(chǎn)品在本市的市場地位，拓展本品牌手機(jī)的市場發(fā)展空間，為更好地滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，計(jì)劃對大學(xué)生手機(jī)市場進(jìn)行一次較系統(tǒng)的市場調(diào)查。

（一）調(diào)查目的

針對目前大連手機(jī)市場的基本情況，本次市場調(diào)查須本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)可靠、調(diào)查與論證相結(jié)合的原則，對此項(xiàng)調(diào)查進(jìn)行深入的研究。本次市場調(diào)查的目的包括：

1．明確手機(jī)市場的品牌認(rèn)知與競爭情況；

2．了解和分析各層次消費(fèi)群體的消費(fèi)需求和消費(fèi)行為；

3．掌握手機(jī)銷售終端對各手機(jī)品牌的銷售狀況；

4．了解消費(fèi)者及各手機(jī)銷售終端對大顯手機(jī)的認(rèn)知和建議，以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點(diǎn)；

5．掌握其它品牌手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略與推廣方式；

6．最終目的：一是為調(diào)整本公司手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略提供市場依據(jù)；二是為確立本公司在大連市場的營銷定位。

（二）調(diào)查內(nèi)容

1．各手機(jī)品牌的認(rèn)知與競爭情況

（1）各手機(jī)品牌的認(rèn)知度；

（2）各手機(jī)品牌的購買頻率；

（3）不同檔次手機(jī)的購買頻率；

（4）各手機(jī)品牌的購買意向；

（5）各手機(jī)品牌的市場份額；

2．消費(fèi)者的消費(fèi)行為與需求

（1）消費(fèi)者對各品牌手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià)；

（2）消費(fèi)者對各手機(jī)產(chǎn)品款式的認(rèn)知與要求；

（3）不同層次消費(fèi)者對手機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度；

（4）影響消費(fèi)者購買手機(jī)產(chǎn)品的主要因素；

（5）消費(fèi)者對手機(jī)產(chǎn)品功能的要求；

（6）不同層次消費(fèi)者購買手機(jī)產(chǎn)品的場所；

3．銷售終端各手機(jī)品牌的銷售狀況

（1）各銷售終端銷售不同手機(jī)品牌的數(shù)量與月銷售總量；

（2）各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的喜好程度；

（3）各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的價(jià)格；

（4）各銷售終端對各手機(jī)品牌質(zhì)量、款式、功效的評(píng)價(jià)與要求；

（5）各銷售終端不同品牌手機(jī)產(chǎn)品的'促銷與推廣方式；

（6）各銷售終端對本公司手機(jī)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點(diǎn)；

（7）請各銷售終端提出本公司手機(jī)產(chǎn)品存在的問題（質(zhì)量、價(jià)格、包裝、客戶服務(wù)、促銷）及建議；

（三）調(diào)查方法

1．校園定點(diǎn)攔截調(diào)查法：對一般的、不同層次的消費(fèi)者采用校園定點(diǎn)攔截問的方式進(jìn)行調(diào)查，即在本院校的繁華地帶租用場地，由問員對消費(fèi)者進(jìn)行講解后，進(jìn)行一對一的問。樣本數(shù)不宜過多，建議為30人~50人。

2．深調(diào)查法：對各手機(jī)產(chǎn)品銷售終端采用深度問法進(jìn)行深度問，目的是了解各零售商對手機(jī)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)情況，設(shè)定問樣本為10個(gè)銷售終端：

（四）調(diào)查結(jié)果的復(fù)核與統(tǒng)計(jì)分析

1．統(tǒng)計(jì)采用小組合作分析銷售結(jié)果進(jìn)行分析；

2．問卷調(diào)查的準(zhǔn)確率為80%；

3．系統(tǒng)分析誤差為80%。

（五）調(diào)查進(jìn)度安排

時(shí) 間

內(nèi) 容

4月8日-4月9日

設(shè)計(jì)問卷、選擇樣本、了解品牌

4月9日-4月10日

調(diào)查前的準(zhǔn)備（踩點(diǎn)、問卷試調(diào)查）