精選教師工作計劃

由佚名分享時間：2024-03-31 13:27:12 加入收藏我要投稿點贊

精選教師工作計劃7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面小編給大家帶來精選教師工作計劃，希望大家喜歡!

精選教師工作計劃1

一、個人基本情況：

20__年9月參加工作至今，工作__年，一直執教專業數學，同時希望自己能成為一名優秀的中學數學專業教師，在教育教學工作中，總結教育教學經驗，能夠較好的把握課堂。

二、專業發展目標

理論素養方面：通過自培和校培的結合，實現個人理論、水平、專業知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創新。

教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數學學科的教法。努力使自己成為一名素質好、師德水平高、專業知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業精神、富有創新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領全組數學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業務進修提自己的理論和業務水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質量，力爭成為市教學骨干。

2、更新教育教學觀念：現在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發學生的學習興趣，實現師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創新能力和創造思維的養成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎。

3、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數學課堂教學如何實現導學》的基礎上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關專業書籍，提高專業技能，注重實際，優化方案。整理好檔案資料，總結得失，完成主題研究報告。

四、未來發展規劃

1、養成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發表。

2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數學素養，成為一個有內涵的教師。

3、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數學教師。

4、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。

精選教師工作計劃2

為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作計劃安排如下：

一、思想政治

以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。

二、個人業務

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發展的新動向，新成果。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

這學期我擔任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

學情分析

我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

衛生

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、班級主要活動內容

1、班級干部改選活動。

2、暢談假期感想主題班會。

3、“我為老年人做件事”主題活動。

4、“國旗下的我”朗誦比賽。

5、班級書法比賽。

6、“我是班級小主人”的主題班會。

精選教師工作計劃3

新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是八年級美術教學工作。新時期的中學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;中學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃。

抓好常規教學

1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

加強自身建設

從目前教育發展的要求出發，認真開展“兩學”(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是。

1、堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

2、在學習中學會反思，改進自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

關注學優生，進行培優訓練

加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

在教學方面為了能盡快熟練本學科的，我也做了如下的計劃。

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

精選教師工作計劃4

一、活動目得：

通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長得聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確得家庭教育思想，引導家長樹立正確得人生觀、質量觀，掌握教育子女得科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作得意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生得德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育得滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新得臺階。

二、活動時間：20__年11月16――20日

三、活動內容

學校領導、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全衛生規章;通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣得方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學困生和其他行為失范得學生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

四、活動安排

第一階段：準備階段。

1、成立家訪領導小組：

2、建立學生情況檔案

3、設立校長和班主任

4、設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

第二階段：實施階段

學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助于學生成長進步得教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長得宴請和贈禮;不得以電話聯系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育得意見和建議等。

第三階段：總結交流階段

學校德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進教學方法。并制定下一步活動安排。

五、家訪活動得要求：

1、在家訪前，各領導小組得組長要與班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自得家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。

2、各小組長家訪學生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復。

3 家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作得理解和支持。

4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

宣揚自己得教育思想、教育方法，突出自己得教育特色。

5、了解學生得思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對象時，被家訪得學生要有代表性，有一定得覆蓋面，可以是學困生、單親家庭得學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪得方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間得交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育得意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

精選教師工作計劃5

一、教育實習的目的和好處

1、透過實習，學生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

2、透過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯系起來，為畢業后走上教師崗位打下良好基礎。

3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

二、實習工作的安排及具體要求

1、準備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯系實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20__屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。

⑥分院領導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

⑦安排一次關于如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規范，以保證調研報告的質量。

2、試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

3、實習階段(10月6日—11月22日)

實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習狀況，幫忙批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一齊進行試講。熟悉實習班級的學生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環節的基本要求;要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。

務必做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生務必精心準備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環節;認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3—4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。

③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。透過調查，掌握調查研究的基本資料和方法，培養教育調查潛力，為從事教育教學研究打下基礎。

④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業的專業思想教育。

實習的最后3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

精選教師工作計劃6

針對所從事教育教學工作的具體情況，結合個人教學經驗，現制定工作計劃如下：

一、教務管理

初一教務管理方面爭取在以下方面提高管理質量：

1.加強常規教學管理及檢查落實。定期進行教師備課、聽課、作業批改檢查，通過學生評教、調查問卷等形式了解教學，及時反饋。

2.加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，采用推門聽課、組內研討課等形式進一步引導規范課堂教學。

3.通過聽集體備課，參與教研活動的方式，強化學科年級組備課。重視課堂設計，分層教學，習題設置方面的研究，讓學生在減負中提高，在教師成長中受益。

4.定期召開教師會、學生會、家長會，做好政策解讀、學情分析、檢測分析、學生動員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學服務。

二、學科教學工作

1、認真解讀近幾年中考題，分析以往教學得失，制定合理可行的教學計劃，明確中考目標。

2、課堂教學上在落實方面下功夫，針對去年復習學案的得失，及時修訂，強化檢測力度，當堂知識、當堂反饋。

3、加強單元、板塊等階段性檢測，針對學生發現疑點、難點，制定有效措施，因材施教，爭取每個學生有提高。

4、針對實驗能力考查進行專項強化，訓練學生動手能力，并與知識考查有機結合，不放過任何可利用的時間，提高教學質量。

5、做好青年教師培養，多聽課、多研討、多布置任務，使之在較短的時間內盡快成長，成為合格的學科教師。

三、讀書方面

1、盡快完成《致青年教師》一書的學習，為青年教師培養方面之類理論知識的基礎。

2、學科高效學習方法解讀方面的書籍，為第二需求，針對課時緊任務重的問題，尋找適合學生的教學方法為當務之急。

精選教師工作計劃7

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20__年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代的發展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!