方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

社區籃球比賽活動方案篇一

豐富全鎮教職工課余生活，增強教師體質，促進教師間的交流與合作。

1、比賽時間為08年5月1日--2日，共2天時間。

2、比賽地點：六十鋪中心?；@球場。

1、組織

（1）裁判長：張謝民

（2）副裁判長：苑家海（具體負責此次比賽，落實此次比賽的相關事項）。

（3）后勤保障：張龍光陳亮

2、比賽方法

（1）此次比賽有4個隊參加，三所中學各組一個隊，全鎮小學組成一個聯隊。

（2）此次比賽分為預賽和決賽兩個階段。

（3）預賽采取單循環的辦法。

（4）每場比賽按上、下半場各2節進行，每節時12分，節間休息2分，中場休息10分鐘。

（5）每名隊員一場比賽6犯離場，每節比賽某隊滿4次犯規，從第5次開始由對方執行2次罰球。

（6）預賽勝一場積2分，負一場積1分。

（7）預賽按積分排出1至4名，積分相等按兩隊之間的勝負關系決出名次，勝者在前。

（8）預賽第1、2名再進行一場比賽，決出冠亞軍，第3、4名進行一場比賽決出3、4名。

（1）每天上午9時開始比賽，下午3時開始比賽，比賽開始5分鐘后某隊隊員少于3人者視為整隊棄權。

（2）比賽日程：

五月一日：

上午：六中---馬中小教聯隊---桃中

下午：六中---桃中馬中---小教聯隊

五月二日：

上午：六中---小教聯隊馬中---桃中

下午：三四名比賽冠亞軍決賽

（1）冠軍隊：獎獎杯一個，獎金300元。

亞軍隊：獎金200元。

三、四名各獎100元。

（2）評出精神文明運動隊一個，獎錦旗一面。

（3）評出5名精神文明運動員，給予一定的物質獎勵。

1、各隊應以本校在職教師為主，組成隊伍，不準請外援。

2、運動員應以“友誼第一，比賽第二，互相切磋交流，互相學習的原則參與比賽，比賽中應展示出教師的高尚品德。

3、比賽中應尊重裁判，尊重對方隊員，不準出現惡言傷人或暗算別人的現象，以經發現上述現象，裁判或組委會有權將其驅逐出場，直至取消比賽資格。

4、某隊隊員出現惡意傷人，或不尊重裁判的現象，取消精神文明運動隊資格。

社區籃球比賽活動方案篇二

一、活動名稱：xx中學高一籃球微比賽

二、活動目的及意義

為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環境，緩和同學們的學習氣氛，增強體質，同時為他們打造一個互相交流、互相學習的平臺，樹立高中生內練素質，外練形象的歲月，展示高中生運動風采，特舉辦此次籃球賽。

三、活動宗旨：友誼第一、比賽第二。

四、主辦部門：xx中學校學生聯合會體育部

五、活動時間：每天下午社團活動時間

六、活動地點：學校籃球場

七、活動參與對象：高一全體學生

八、參賽要求：

1>比賽分為全場模式(5v5)半場模式(3v3)定點投籃模式（本次比賽采用微比賽）

2>所有模式均按照班級進行，以班級為單位。

3>全場模式和半場模式實行淘汰制，比賽按照抽簽結果進行。

投籃模式實行積分制，各班級投籃所得總分的平均分為本次比賽的有效成績。

4>每班不限報名人數，男女都可參加本次比賽。并在班內組成隊伍，并任命一名隊長和兩名記錄員。

5>參賽隊員、啦啦隊以及班主任老師在指定時間到達籃球場。

6>為保證比賽的順利進行，各班級參賽隊員以及班主任老師需在《文明比賽保證書》上簽字。

九、活動細則：

1、各隊需著統一籃球服或校服，服裝整齊。各隊還需確定隊長一名，由隊長負責監督隊員參加比賽。

2、每個班級組成隊伍參加本次比賽。若參賽人數不夠或沒有人報名的班級視為自動棄權。全場賽具體細則如下：

（1）第一輪比賽中8支隊伍根據抽簽結果分為4場比賽，比賽結束后，有4支隊伍進入4強賽。

（2）第二輪比賽中由第一輪中勝出的4支隊伍進行2場比賽，比賽結束后，勝出的兩支隊伍將進入冠亞爭奪賽。其余兩支隊伍進入季軍爭奪賽。

（3）第三輪比賽中由第二輪中失敗的兩支隊伍進行季軍賽，比賽結束后選出年級季軍。

（4）第四輪比賽中由第二輪比賽中獲勝的兩支隊伍進行冠亞爭奪賽。比賽結束后選出年級冠亞軍。

（5）全明星賽：由年級各班組成兩支隊伍進行一場友誼賽。

（如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，進行5分鐘加時賽。）

半場賽具體細則如下：

（1）第一輪比賽中6支隊伍將根據抽簽結果分為3場比賽，比賽結束后，有3支隊伍進入下一輪比賽。

（2）第二輪比賽中，有一支隊伍將根據抽簽結果直接進入下一輪比賽，比賽結束后，有1支隊伍將成為本次半場賽的季軍。

（3）第三輪比賽中，由第二輪獲勝班級與晉級班級進行冠亞爭奪賽，比賽結束后分出本次半場賽的冠亞軍。

定點投籃具體細則如下：

（1)比賽中每個同學將有6次投籃機會(3分球2分球各三次機會）

（2）比賽中以班級進行積分，投得3分球得3分、2分球得2分、比賽結束后各班總積分除以參加人數所得平均分為比賽有效成績。

3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

（1）時間：全場比賽采用12分鐘的比賽模式，半場比賽采用10分鐘比賽模式，上半場和下半場各12(10)分鐘，半場的休息時間為3分鐘。

（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表。（裁判要求停表的情況除外）

（3）球權：本次比賽僅上半場跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

（4）加時賽：兩場比賽結束后若仍未分勝負，進行5分鐘加時賽。

（5）暫停：每隊總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

（6）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

（7）棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

十、比賽賽程及人員安排：

具體賽程見當日賽程附表。

比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及記錄人員；每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）

十一丶比賽結束后將評選出年級文明精神班級

注：本次比賽最終解釋權歸校學生聯合會體育部所有。

xx中學校學生聯合會體育部

社區籃球比賽活動方案篇三

一、活動主題：建設校園文化，豐富校園生活

二、活動目的：提高當代中學生對體育的熱愛，提高當代中學生自身的能力和團隊協作意識

三、活動形式：趣味競賽

四、活動地點：籃球場

五、活動時間：20xx年11月8日

六、活動對象：全體學生

七、活動規則

第一項：籃球蹦蹦跳

1、比賽時每班派3男3女參賽，每邊各一排；

2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側；

3、當計時員哨響后，參賽者必須以走或蹦的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人后再蹦回起點，即往返一次；

4、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于膝蓋，繼續比賽，比賽過程中籃球必須處于膝蓋內側處；

5、計時員（裁判）記下每個組完成（往返一次）時間；最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第二項：同心協力

1、每班選出8位選手參賽，男女各4人；

2、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人后再運回起點，即往返一次；

3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

4、計時員（裁判）記錄每組完成（往返一次）時間，最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第三項：定點投籃

1、每班選出5人參賽，男女不限；

2、參賽人在指定投籃點投球，每人投2次，總用時不得超過30秒；

3、每投進一球，得一分；

4、計分員（裁判）記錄個人和班級得分；

5、超時每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超時。

社區籃球比賽活動方案篇四

為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業余生活，提高員工的全面素質，增進集團子公司及各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動。

“迎中秋、慶國慶”-----xx集團20xx年第xx屆秋季籃球賽

增進各部門之間的交流，增強集體榮譽感及凝聚力。

暫定xx年xx月xx日（星期xx）～xx月xxx日（星期xx）

xxxx籃球場

（一）籃球比賽組織方案

1、考慮各子公司及部門的實際人數情況，擬在公司內部組成男子組6隊。 分別如下：

2、每隊參賽人數不少于8人且不多于12人；所有參賽人員必須是本公司正式員工，且所有參賽隊伍不可互換人員和請外援。

3、各隊須于20xx年8月17日前將參賽人員名單報給行政人事部，由xx負責登記并核查球員身份，過時不報名或補報均視為無效（9月8日以后入職人員無報名資格）。

4、比賽分二階段進行：第一階段為循環賽，第二階段為淘汰賽。

5、第一階段比賽實行循環積分制，每贏一場積3分，輸一場積1分，棄權0分；若兩隊積分相同比較兩隊間勝負；兩隊間勝負相同比較兩隊間得失分。積分前四名的進入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。

6、第二階段半決賽、決賽：采用淘汰制。第1名vs第4名、第2名vs第3名，根據半決賽比賽結果，勝出者進入決賽（冠、亞軍爭奪），淘汰者爭奪季軍。

7、比賽規則：

（1）雙方球隊須按規定時間提前15分鐘到達比賽場地并到統計臺簽到，遲到15分鐘者被視為自動棄權，則本場比賽以20：0計到場方獲勝并進行積分。

（2）比賽時間：比賽分上、下半場，每個半場2節，每節12分鐘；若4節比賽得分平，則進行加時賽，時間為5分鐘，依此類推。

（3）每節比賽間隙休息3分鐘，中場休息5分鐘。

（4）一支球隊每節可叫暫停2次，第四節比賽可叫暫停3次，每次暫停時間為1分鐘（暫停不計入比賽時間）。

（5）比賽時間內可隨時換人，但需先到技術臺報統計員，出現死球后并以裁判的哨聲為準，且替換動作須在20秒內完成。

（6）單個隊員全場共有5次犯規機會，第6次犯規將被罰下場且不能再參加本場比賽；全隊每節犯規累計達4次后，第5次犯規將由對方罰球，犯規以裁判的判罰為準（判罰參考國際籃球判罰標準）。

（7）在整個比賽過程中實行“進攻3秒、5秒、8秒、24秒”違例規則。

8、籃球裁判：xx、xx

9、具體的比賽賽程見附件1。

10、比賽獎項：冠軍隊1名，亞軍隊1名，季軍隊1名，分別給予3000元、20xx元、1500元獎勵并頒發錦旗。

（二）注意事項：

1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。

2、一切服從裁判，如有辱罵、毆打、恐嚇裁判者，取消參賽資格。

3、原則上比賽隊伍需著統一的隊服，隊服號必須是4-15號不能隨便亂取。

4、隊員要發揮頑強拼搏的精神，不許干擾參賽隊員比賽。

5、參賽隊員要提前作好準備活動，避免一切傷害事故。

（三）比賽將于xx年xx月xx日下午舉行開幕式，于xx年xx月 xx 日下午舉行頒獎儀式。

（四）活動籌備組成員

1、籌備組組長：xx、xx負責活動的整體規劃、協調。

2、籌備組副組長：xx、xxx負責協助活動的整體規劃及督導執行。

3、籌備組組員：技 術 統 計： xx、xx ；

現 場 解 說： xx、xx ；

計 時/計 分： xx、xx ；

攝 影 ： xx、xx ；

電 器 設 備： xx、xx ；

安 全 保 障： xx、xx ；

后 勤 服 務： xx、xx 。

（五）具體比賽賽程，由人力資源部統一編制和通知。

（六）費用預算

人力資源部

xx年xx月xx日

社區籃球比賽活動方案篇五

為了豐富學生第二課堂生活，提高學生身體素質，為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，展現我校學生的運動風采，經學校研究決定舉辦本次“華視杯”籃球賽。

組長：z

副組長：z

成員：團委干部z

三、活動對象

高一、高二全體學生

校團委學生會

報名時間：20xx年4月17日（星期天）截止（以班為單位統一將參賽班級和名單交到校學生會），24晚7點在校團委辦公室進行抽簽分組。

賽時間：4月25日開始，周一到周五課外活動時間進行。

比賽地點：校籃球場

1、團委：安排指導學生會干部組織比賽報名工作，在比賽期間確保每天有一名團委老師在比賽場地負責比賽秩序，聯系華視眼鏡店準備活動獎品及條幅。

2、朱琪老師負責比賽的具體事項，包括裁判員的培訓，比賽場次安排。

每年級取前三名頒發獎狀予以表彰，每年級評選出15名優秀隊員給予一定的物質獎勵。

1、要體現“友誼第一，比賽第二”的良好比賽氛圍。

2、在旁加油的啦啦隊要文明觀戰，不得在比賽進行中對對方球員或裁判發出不禮貌和攻擊性的言行，否則視為犯規，情節嚴重將直接取消參賽資格。

3、參賽隊伍必須尊重裁判，不得惡意辱罵裁判（情節嚴重者，校團委有權取消該參賽隊伍比賽資格）；

4、比賽中不得辱罵對方球員，不準做出不友好的動作；比賽中如發生打架斗毆事件，校團委可同時取消雙方隊伍的比賽資格。

5、比賽時相關班主任必須到場，注意學生安全。

6、4月24（星期天）7點在團委辦公室召開工作組成員、全體裁判員及各班隊長會議。

社區籃球比賽活動方案篇六

為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，我院學生會策劃組織20xx年度籃球聯賽。

一、活動目的：為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨：

（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

四、活動舉辦單位：山東建設學院

五、比賽安排：于 11 月10 日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期： 11月10日 - 11月 15 日

七、比賽方法：

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

八、比賽服裝：

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

九、比賽規則：

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發球

發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

十、獎項設置

（1）獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

（2）在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。

（3）裁判員每人贈送一份紀念品

本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

社區籃球比賽活動方案篇七

：

團學vs學生會籃球比賽

為了促進各部門干事之間的感情，讓雙方成員間能彼此相互了解，為方便以后能更好的開展工作奠基，讓我們土木系能更加團結，更有戰斗力！

比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員。2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內。違體犯規直接離場。如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格。當每個半場，任意一方犯規滿7次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃。

團結、奮進、拼搏

友誼第一，比賽第二。

待定

：

學院西區籃球場

甲組：團學

乙組：學生會

第一階段計分辦法：勝一場得三分，負一場得一分，棄權得零分，對方積3分。小組賽中積分多者名次列前。

必須尊重裁判和對方球員，如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者取消該隊參賽資格；若出現雙方斗毆情況對兩隊暫且停止比賽權，事后商議后再處理

1、報名參賽。2、裁判員組織比賽。。

a.比賽的開始：賽時間為四節，每節十分鐘；在第一節結束及第三節結束，中間休息二分鐘；第二節結束（上半場）休息十分鐘；第一節比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

b.比賽的結束：比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

c.比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現加時賽的情況，同樣執行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。

d.決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

e.犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規，即為犯規；犯規登記在球員個人名下，單場個人犯規達到五次自動離場；單場比賽時，每節內，每隊球員侵人犯規滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次（投三分球時被犯規，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

f.棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

g.三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅游商務協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。

后勤人員：若干。負責比賽用球、飲用水等必須物質的供給，場地設備的掩護，現場秩序的保持，設立咨詢臺接管咨詢以及其它后勤工作等。

h.暫停：每隊在每節內可以請求一次暫停，第四節可請求兩次暫停；規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。

i.替補：替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。

體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。

mvp《1名》飄柔洗發水一瓶15元得分王《1名》飄柔洗發水一瓶15元冠軍隊《1》50元獎金

純凈水兩箱40元、哨子兩個2元、總計：122元

決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

組織部：為比賽分組。根據報名單對參加團隊進行抽簽分組；另外做好裁判聯系工作，將比賽規則細化，保證比賽的順利進行。

總結得失，為下次開展活動留下寶貴的經驗

今年xx學院又迎來一批新生力量，為了讓新成員能盡快融入集體，也為了促進加強班級的溝通交流，我們院團委青年志愿者協會精心策劃了班際籃球賽。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的。

社區籃球比賽活動方案篇八

一、活動主題：弘揚體育精神 營造鍛煉氛圍

二、活動對象：全體同學與

三、活動時間：**年**月**日

四、活動地點：學校籃球場

五、主辦單位：

六、活動流程：

1、比賽形式：兩班進行直接決賽式比賽，各隊一名領隊（老師和學生都可）四名隊員，共計五人在場上比賽，替補5名隊員。

2、比賽細則:

1時間共五十分鐘，比賽分上下半場，每半場20分鐘；中場休息10分鐘；

2比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現加時賽的情況，同樣執行跳球程序；半場后交換場地進行比賽；

3下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間；

4每隊在每節內可以請求2次暫停，規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；

5替補球員入場前，應向記錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣傳犯規時，替補球員方可上；

6嚴格遵守賽場紀律，違者取消團隊比賽資格。

七、 賽程安排：

比賽分兩隊：由輔導員老師許可后，帶隊有序、準時進入場地做好活動及相關準備后進行比賽。

八、活動經費預算：云南白藥噴劑兩瓶、葡萄糖五盒、 若干飲用礦泉水。

九、活動意義：促進大學生業余活動，豐富大學生課外活動的發展，秉承友誼第一比賽第二的原則，公正、公平、公開。營造了和諧良好的競技環境，增強了班級的凝聚力，使班級像一股麻繩、一個拳頭、一把利劍，更具和朝氣和斗志。

九、獎勵方案：勝出者可得精美禮品，鼓勵同學再接再厲加強豐富課外生活。

社區籃球比賽活動方案篇九

（1）響應校團委的號召，推進陽光體育運動，鼓勵同學們強身健體；

（2）號召同學們團結合作，增強班級凝聚力。

（1）活動時間：4月25日，5月5~ 9日；

（2）活動地點：兩塊籃球場（屆時會提前通知）。

各班在4月15日23:59前將參賽名單發至年級公郵。

（1）活動單位：大一1,2,3,4班，xx級預科；

（2）活動人數：班長（或確定的負責人）帶隊，每隊12人，8男4女。

（1）賽制：6隊分a,b兩組（班長抽簽）打循環賽，勝2分負1分，積分為各組第一名者晉級決賽（積分相同比凈勝分，凈勝分相同比得分）；決賽為單賽制；

（2）比賽時間規定：

a．全場比賽時間：循環賽為20min*2，決賽為10min*4，半場休息5min；

b．計時辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊限2次以內）停表，時間1min；

c．加時賽：時間3min，首次加時前休息2min；

（3）上場隊員：3男2女；

（4）計分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍；

（5）犯規：男生4犯離場，女生6犯離場；全隊每節4犯加罰。

（6）附加說明

a．各隊推薦裁判、計時員和記分員各1名（鼓勵自愿報名，屆時會有培訓），每場需要裁判、計時員和記分員各2名，當場裁判、計時員和記分員不得參加比賽；

b．各隊選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽；

c．在雙方自愿的情況下，每隊可擁有外援1名（化院的，年級不限），本隊外援不得再代表別的隊參加比賽；

d．趣味投籃比賽：為擴大活動的參與度，特在每場比賽間隙及比賽結束后舉行趣味投籃比賽。規則如下：

a．當場比賽的2支隊伍所在的班級各派10男5女參加（鼓勵全民參與，但當場比賽隊員可以參加），每人投3球；

b．計分辦法：與比賽分開計分并另行評獎。

在罰球線上投進：男生算1分，女生算2分；

在三分線上投進：男生算3分，女生算6分。

（1）需要資源：

籃球若干，秒表4個，口哨4個，記分牌2個，瓶裝水若干；

獎品：第一名為籃球一個；

每位參與者均有小禮品。

（2）預算：（確定獎品類型數量后才能確定）

p.s.

1、請各班班長盡早確定負責人及參賽名單（籃球比賽&趣味籃球比賽）并于4月15日23:59前發至公郵，對于比賽時間和獎品設置的建議也請隨時告知體委（顧佳亮&陳勝藍）。另外，由于經費的限制，只能保證工作人員（裁判，計時員和記分員）的供水，其他后勤工作（如隊員的供水及藥品）屆時還請各班自行安排，敬請諒解；

2、歡迎有識之士對本策劃（尤其是規則部分）的紕漏之處提出改進意見，幫助進一步完善策劃，共同推動年級活動完滿進行。