本學期，我校教育工作要以人為本，落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，加強教育內涵建設，內抓管理，外樹形象，抓管理、重雙基、上質量。提高教師素質，深化課程改革，提高學校的核心競爭力，促進學校的可持續發展。

一、幼教工作

本學期，幼教工作要認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》，全面提高保教質量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高學齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護人的科學育兒能力，推動全鄉學前教育的健康發展。建立一支愛崗敬業，大膽創新的幼教隊伍，認真組織學習培訓，開展教案、論文評優活動。加強幼兒園的環境建設。

三、德育安全綜治工作

（一）德育工作

總體要求及其內容：

深化以愛國主義為核心的民族精神教育；強化德育常規管理。認真開展“十要十不要”的宣傳教育活動；以“教師節”為契機，突出感恩教育；以培訓為重點，提高德育教師隊伍素質；加強對學生的誠信教育，環保教育，努力構建和諧校園，生態校園。

主體活動：

1、慶祝建國60周年歌詠比賽。

2、環保衛士活動；為家鄉的生態保護提出自己的看法“金點子”征集活動；調查家鄉生態環境所存在的問題。

3、環保小衛士，感動校園好孩子評比活動。

4、傳統美德故事比賽。

5、設計德育展室。

（二）安全工作

1、深化制度建設

（1）進一步完善15項小學安全工作制度。結合我校安全工作實際，對15項安全工作制度進行逐一落實，使之適應新形勢發展的需要。

（2）建立健全具有可操作性的安全責任制，把任務分解落實到具體部門、具體崗位、具體人。

2、落實安全教育工作

（1）組織開展對校園內可能存在的管制刀具及其他危險物品的清查收繳工作。

（2）學校要嚴格控制校內大型活動，堅決杜絕發生學生踩踏事件。

（3）加強值班值宿，做好防電、防火、防盜工作，確保校園平安。

（4）班主任要認真對學生進行安全教育，并做好記錄，定期對學生進行安全知識集中教育，發現安全問題，及時與相關的負責人進行溝通，以利于及時解決問題，避免不必要的安全事故。

（5）認真開展中小學安全教育活動月工作。10月份擬以交通安全教育為主題，制定工作方案，以掛圖的形式向學生宣傳交通安全的重要性。

（6）堅持每月兩課時（其中，一課時為安全常識教育，一課時為法律常識教育。），做到有教學計劃，有專職教師，有教案，有教材。

3、規范隱患排查整改工作

（1）認真做好隱患排查工作。學校每星期對本校教學設施及周邊開展一次安全大檢查，發現問題及時整改，杜絕安全事故的發生。

（2）積極推進隱患整改規范化。對排查出的安全隱患及時記錄在案，及時整改。發現重大安全隱患及時上報，杜絕不報或者瞞報。

（3）切實提高安全意識，開展校園消防隱患整治行動：消防安全重點檢查消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。對于消防滅火器數量不足的情況及時報到安全教育科。

4、完善應急管理工作

全面規范應急管理工作。建立和完善各類安全工作預案，本學期組織一次應對突發事件演練。使學生提高逃生自救的能力，提高應對突發公共安全事件的應急反應能力。

5、做好學生乘坐校車的安全工作

（1）認真做好學生乘車的安全教育工作。切實做好學生“實名制”乘車工作。

（2）繼續做好學生乘車的摸底調查工作。積極主動配合交通、公安等有關部門打擊“三無”車輛。

（3）和家長和車主簽訂《小學生安全乘車協議書》，監督車主履行安全行車義務。

（三）體衛藝工作

學校體育工作

1、開展學校體育工作專項檢查，規范學校辦學行為，重點為開課率和陽光體育運動落實情況，確保學生每天一小時的體育活動時間。

2、完成《國家學生體質健康標準》的實施工作，及時、準確地完成測試數據的上報工作，按照要求把測試數據要導入學校衛生管理軟件。

3、繼續完善大課間活動，改編校操。完善班級體育活動，提高扇子舞質量。

4、軍訓活動：聘請部隊訓練學生隊列。

5、冬季體育活動（小型活動）

6、積極參加體育教師優秀教案評選和優秀論文的征集活動。

學校衛生工作

1、加強班級衛生，個人衛生的檢查，預防h1ni甲型流感工作。

2、麻疹疫苗注射工作，流行傳染病預防工作。

3、健康教育開課率達到100%；開展豐富多彩的健康教育活動；認真做好心理咨詢工作。

4、要做好學生體質健康檢查工作；積極開展防近、防齲、常見病的防治工作；做好食品衛生監督工作。

5、做好入校新生的查驗接種證工作；建立健全學校衛生突發事件檢測系統和傳染病疫情報告制度，防止衛生突發性事件的發生。

6、繼續做好青少年紅十字會工作。

體衛藝工作

1、學校藝術團繼續訓練，曾加新成員。

2、參加上級組織的藝術活動。

四、教學工作

主要工作及措施

（一）深化課堂教學改革

教師要研究新課程下的課堂教學，教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。