如果你在月光中聽到了一聲問候，老師，那是我們心靈的祝福與呼喚．．．．．．

——題記

一盞燭燈中心的紅燭與周圍的短燭交相輝映，而在這燭光迷離之中，我的眼前又浮現了您的身影。

三年前的那天，你站在講臺上，用粉筆寫下你樸素的名字，我的腦海中便留下了你的身影。你曾用智慧的筆畫，將我們帶入奇妙的文學世界；用幽默的語言，使我們浸入活躍的課堂之中；用莊嚴的姿態，讓我們的靈魂經歷一次人生的洗禮。那時，我們認為你是學生的先導，是知識的歸依。

漸漸地，我們懂了你，你不是圣人，而是一位辛勤而無私的奉獻著。于是，我們懷有的不僅是崇敬和仰慕，更有一份關心與感恩。

放學時看到你依然在批改作業，我們默默祈禱你能早些判完，彌補充足的睡眠；教師節我們聚在一起，向天大喊：“老師，節日快樂！”；感恩節時我們在桌上擺出感恩果，拿出其中一個，輕聲說，給老師留著．．．．．．這些，老師你都聽到了嗎？

漫步于月光之中，仰望天空，望到你和諧而溫柔的臉，許下一個美好的心愿。老師，如果你在月光中聽到了一聲問候，那是我們心靈的祝福與呼喚．．．．．．

眼前的蠟燭仍在燃燒著，她奉獻著自己，只為他人的光明，就像老師．．．．．．老師，你聽到我們的祝福了嗎？請您一定要仔細地聽，聽到那個輕輕的，悠遠而富有感情的聲音。