“會(huì)上癮，會(huì)沉迷，會(huì)不能自拔，甚至還會(huì)。。。。。。”啊！我又一次被“網(wǎng)絡(luò)”的噩夢驚醒了。

坐在床上，沉思良久，網(wǎng)絡(luò)真的有那么“壞”嗎？

不知你是否注意過，每年的“3．15”晚會(huì)都會(huì)有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，都是有關(guān)“網(wǎng)癮少年”的事件報(bào)道。每年都會(huì)有數(shù)例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年網(wǎng)絡(luò)用戶不要沉迷其中。的確是，很多人接觸到網(wǎng)絡(luò)，第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)絡(luò)游戲”，他們會(huì)沉迷其中，影響身心，成績下降。于是，大人們把網(wǎng)絡(luò)理解為“只有游戲，百害而無一利。”

可我則不然，我認(rèn)為他們陷入了一個(gè)誤區(qū)，一個(gè)更深的泥潭。

我也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶，而我接觸的第一個(gè)網(wǎng)站，是“中小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)”。在那里有著寓教于樂的作文形式：發(fā)表文章，得“積分”，得“等級(jí)”，以激勵(lì)我們發(fā)表佳作。在那里，我既能讀到佳作，亦可自己發(fā)表，這是一件好事。我出于“試試看”的原則，每周定時(shí)定量瀏覽網(wǎng)站，一旦有了佳作就要敲進(jìn)電腦發(fā)表。就這樣，那個(gè)學(xué)期我的作文破天荒地得了滿分。

這樣，網(wǎng)絡(luò)的意義則不同。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上有很多很多可利用的、可為我們造益的資源，關(guān)鍵在于你如何利用它。許多青少年由于盲目從眾或自我控制力差，而陷入了“網(wǎng)絡(luò)游戲”的深潭。在這里，我要向全體青少年朋友呼吁：掙脫網(wǎng)絡(luò)游戲的桎梏吧，讓我們共同利用網(wǎng)絡(luò)，終身受益！

這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)信息量巨大，益于自身，利大于弊的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。