“嘩嘩……”時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級(jí)了。

哈~不過自我感覺是非常的好，因?yàn)樾碌恼Z文老師劉忠武老師那可是相當(dāng)?shù)赜腥ぐ。?/p>

劉老師上課，讓我們多了幾分輕松感。那我就舉一個(gè)例子吧！

我們在上第一課《桂林山水》，劉老師喊一位同學(xué)上來讀一個(gè)自然段，結(jié)果呢？那位同學(xué)竟然有些害羞（也許是因?yàn)閾Q了新老師才這樣吧！）。你猜怎么樣？呵呵~老師這樣來了幾句：“我想去桂林~我想去桂林~桂林-美好~~~~~~~~~~~（劉老師自編自唱~）”omygay！全班哄然大笑哇！那位同學(xué)也受了劉老師的感染，再加上全班笑得那么厲害，他一下子擺脫了窘迫的感覺，然后順溜溜的朗讀了下來。這個(gè)方法挺另類吧！

還有一次上音樂課，你猜老師教我們唱什么？說出來你不笑掉大牙才怪——《賣報(bào)歌》，《兩只老虎》……

六（一）班的教室里傳出：

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”

“兩只老虎，兩只老虎，跑的……”

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同學(xué)們一邊極不情愿的唱著，一邊做著鬼臉：“我們都是六年級(jí)學(xué)生了，老師還教這么幼稚的歌…”倒也是，有天放學(xué)后，一個(gè)別班的女生跑過來笑著對我們這幫學(xué)生說：“你們老師怎么教你們那么幼稚的歌……莫非你們是幼兒班那！”當(dāng)時(shí)我們恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，同時(shí)心里是那個(gè)火冒三丈呦！氣死了。什么時(shí)候換一種性質(zhì)的歌（看來得等到猴年馬月去）？

這就是我們的老師——?jiǎng)⒅椅洌?/p>