“一人有幾個頭？”

“1個頭”

“錯，還要算上手指頭、腳趾頭共二十一個頭”

“為什么我的眼里常含淚水？因為我滴了珍視明眼藥水?！?/p>

女孩很喜歡講一些奇怪的笑話，朋友們都說她是一個開心果，以至于后來朋友們一見到女孩笑點就會急劇降低，捂著肚子莫名其妙地在那兒“咯咯”地笑。

女孩也不是什么時候都在笑，當然了，除了愛麗斯在夢中遇到的那只永遠笑著的切舍錨外，也沒有誰會莫名奇妙地在那邊一直笑，午休的時候，聽著教室里“吱吱呀呀”搖動著的電扇，女孩會覺得這上了年紀的電扇也像初三的學生一樣，每天都不停地工作，即使很累也不能停下腳步，因為休息就意味著淘汰。而女孩有時又認為電扇是老師的化身，即使在午休時也孜孜不倦地講著東西，希望學生多學一點是一點。

女孩的嗓音有點尖，講話音調也有些偏高。若按音樂老師的說法：嗓門大的人不一定能讓遠處的人聽到，但說話高亢，聲音就能傳播得很遠。大概女孩出生時上帝在打瞌睡，這規律在女孩身上一點也體現不了。女孩在班上值周時只要有一點噪雜的聲音，女孩的聲音就會像石沉大海一樣，一點都聽不出了。于是女孩只能很重很重地敲講臺，直到安靜下來，而那時女孩的手早已被拍得通紅了。

這些天女孩一直在思索一些問題，一些讓女孩百思不得其解的問題：為什么女孩每晚比同學少學二三小時，成績卻依然不錯？為什么樣同學每晚睡六七小時都不覺午困，而女孩每晚睡了八個多小時卻還是覺得很困？為什么女孩會有許多天馬行空的想法，還會很樂呵呵地將這些想法寫到同學們“深惡習痛絕”的作文里去、、、、、、這些問題就像想要了解金字塔內部構造成一樣吸引女孩常常去想，卻始終得不出個所以然來，倒是有一個結論在360次大腦高速懸轉一無所獲后因腦細胞碰撞產生了火星：女孩很幸運。

女孩還有個很個性的名字，聽媽媽說是老爸翻了一晝夜的字典后才想出來的。女孩不覺得這名字有何精妙之處，倒是覺得這名字用于外國人學中文或小學生學發音挺好的。

總計三個字，分別是前鼻音，后鼻音，前鼻音；第二聲，第四聲，第二聲。特別是第一個字與第三個字讀音別的部分都相同，只是第一個字是翹舌音，第三個字是平舌音。

但鑒于名字的保密性，女孩決定暫時留下幾個大問號，在女孩作文發表后，題目下方作者欄里你就會找到答案的。

猜到了吧，這個女孩就是我。一個在藍天下享受生活的女孩。