五四運動感想演講稿

學習五四運動心得體會眾所周知，五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。

同時。

它也是人們思想解放，引起新文化的一個過程。

我國歷史悠久，是文明古國，經歷了奴隸社會、封建社會等社會制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的發展，國家的進步。

五四運動的發生距現在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。

很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。

我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。

重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。

那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚帝國主義精神是又極其重大作用。

是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義

在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。

在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資

初中運動會感受作文

校運會的召開，牽動著全校師生的心。

校運會是展現文理風采的舞臺。

是檢驗文理素質的天平。

校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。

當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光” 則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。

運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。

紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。

我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。

他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。

任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。

因為他們深信：“服務著是美麗的”。

比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。

他們踐行著他們的承諾――嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。

一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。

激情燃燒的時刻在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校運動會緩緩地拉開了帷幕。

在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。

《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。

”運動會前期，我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。

”人人都在努力，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風風火火，好不熱鬧。

實踐部：蓄勢待發，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。

“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。

信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恒。

為了心中的信念、自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的

醫療衛生職業精神的心得體會

“醫療衛生職業精心得醫療衛生行業是群眾最緊密、服務群眾最的窗口行業之一,也是一個職業道德要求很高的行業。

弘揚“醫療衛生職業精神”，對樹立醫務人員正確價值觀具有重要的作用。

圍繞祖國醫學“大醫精誠”和西方醫學“尊重生命”的優良傳統，救死扶傷的革命人道主義精神和新時期醫學創新精神，結合開展“善行河北”主題道德實踐和“修醫德、強醫能、鑄醫魂”活動，深入開展醫療衛生職業精神大討論，大力倡導醫學科學與醫學人文精神相統一，使劉瓊芳精神更加深入人心，引導我院職工樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

醫德，是衛生工作者在職業活動中應遵循的行為規范和準則。

良好的醫德是尊重患者的權利，時到為人民群眾著想，千方百計為患者解除捕苦就是發揚“毫不利己，專門利人”的白求恩精神。

在“修醫德”活動中，我們直堅持從每件小事做起，從每個細節著手，時時刻刻將每一位患者放在心上。

醫護工作變被動為主動，醫患關系更加、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。

深入開展的以“服務好、質量好、醫德好,群眾滿意”為主要內容的“三好一滿意”活動,作為落實“為民服務創先爭優”的具體內容,作為對我院干部職工道德教育的重要實踐載體,將“三好一滿意”的要求具體細化,從改善服務態度、優化服務流程、提高服務水平、規范診療行為、改進醫療質量、加強醫德醫風建設、開展行風評議等方面,引導干部職工和廣大黨員履職盡責創先進、立足崗位爭優秀,不斷強化道德實踐。

弘揚“醫療衛生職業精神”對調動醫務人員積極性有著的重要作用。

結合衛生隊伍建設展開討論，處理好物質激勵和精神激勵的關系，發揮崇高的道德和精神力量，維護救死扶傷的社會價值和解危濟困的職業尊嚴，引導廣大醫務人員樹立正確的榮辱觀，培養一批劉瓊芳式的好醫生、好護士、好干部、好職工。

醫能，是醫務工作者要認真學習掌握操作技術規范，潛心學習鉆研醫學理論而不斷提高專業技術水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術支撐。

我們的每一個診斷每一張處方，都關系到患者的身心健康，護士的每項治療都面對患者的生命。

沒有對技術精益求精的精神，沒有經過千錘百煉的醫療技術，就不可能很好地實踐為人民服務的宗旨。

弘揚“醫療衛生職業精神”對構架和諧醫患關系具有重要作用。

結合創先爭優活動和全市優化發展環境會議精神展開討論，明確“醫療衛生職業精神”是構建和諧醫患關系的重要保障，教育廣大醫療衛生工作者弘揚職業精神，提高道德修養，技術水平和溝通能力，自覺把對生命的尊重和敬畏放到首位，用高超的技術、優良的服務，盡量做到少檢查、少用藥、少花錢、治好病，減輕患者負擔，爭取患者的理解、配合和支持。

俗話說活到老，學到老，我們深切的體會到一個合格的醫務工作者應具備的素質和條件。

時刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當成一顆最小的螺絲釘，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，豐富自己的理論知識，堅持利用周四、周五組織各類學習，內容包括醫護人員的業務知識講課，臨床常見疾病、多發病；組織醫護人員進行專業技術練兵等。

并經常閱讀醫學雜志、報刊和網絡信息，學習大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，也為能更優質的服務于病人打下基礎。

醫魂，崇高而厚重的詞， 一種高于職業良心的堅守和力量。

縱觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫者生涯的光榮與夢想。

每一位醫務工作者，都在平凡的崗位上書寫人格的尊嚴，通過腳踏實地卻能滴水石穿的信念共同鑄就大醫精誠之醫魂。

有一種職業最為美麗那就是醫者；有一首歌最為動人，那就是醫德；有一道風景最為絢麗，那就是醫魂。

彰顯醫者魅力、共鑄醫魂，這是時代的召喚，是作為醫者的光榮與夢想。

醫者仁心，以醫技普濟眾生，只有切實把主題實踐活動成果轉化為推動醫療技術水平和服務質量的保障，才對得起懸壺濟世之說。

對藝術欣賞的感受或文章

曾以“美是難的”來概括他對美本質問題的探索歷程，今天如果我們謙遜一點的話，恐怕還是要說像藝術的本質這樣的問題，也的確是難于探討、難于定論的。

面對著關于藝術的紛繁說法，我首先要問：藝術，你到底是什么

在中開宗明義的說道：“藝術以另一種方式確鑿無疑地成為藝術家和作品的本源”。

事實也的確如此，談及藝術，我們必然要涉及到藝術家和藝術作品。

因此，從關于藝術的諸多混沌的闡釋中，我選擇從藝術家和藝術作品的角度試圖來揭開藝術神秘的面紗。

縱觀漫長的藝術史，不難發現，有一個嚴肅的命題是不可回避的：人與世界的關系，而這也恰恰是詮釋藝術史的根基和主線。

無論是從高更那幅具有“終極設問”意味的畫——《我們從哪里來

我們是什么

我們要到哪里去

》，還是從那幅具有拷問人生行動意義的中，我都頓覺有一種被穿透感，我強烈感到冥冥宇宙中有種千絲萬縷的情結在撕扯著我的心。

藝術是什么

面對這個古老的命題，說：“藝術是自行置入作品中的真理”，藝術 “是對作品中真理的創造性保藏”，“藝術是人的創造和保藏。

”歸根結底，從藝術創作本體上講，藝術風格的形成實際上表現了一種人與世界的存在關系，風格的變化也預示著人與世界存在關系的變化，意味著人類一種感覺領域的消退和另一種感覺領域的打開。

藝術創造的本質在于藝術家通過藝術形式來把握世界，這種把握不是對世界的簡單描摹，而是藝術家通過感性創造活動來對宇宙、歷史及人生進行的深度闡釋與意義重建。

藝術形式或藝術風格則是這種闡釋或創造活動的感性顯現。

正因為如此，通過藝術形式，我們不僅可以看到藝術家的與文化修養，還可以看到藝術家對于社會、政治及歷史的認識和理解，看到藝術家對于宇宙、世界和人生的體驗和感悟，甚至看到藝術家所處的整個時代的精神狀況。

因此，關于藝術，我想說：人與世界的關系主宰一切

但是，有了詮釋藝術史的這條主線，并不意味著我們就可以在藝術的海洋里輕松暢游。

在藝術世界里，空間和時間相互交錯著，紛繁而復雜：地理上的暫時性組合在不停地改變著藝術的形式與功能;任何作品都帶著奔騰流逝的時間，它既沉浸在亙古洪蕪之內，又蘊含于最為遙遠的未來之中。

就像，在多少個世紀之后仍然在撥動著人們的心弦，原始的繪畫在被發現之時仍如同它起始時一樣有著令人目眩的燦爛。

面對這般浩如星空的藝術世界，我們更加需要的是為藝術之長龍點睛。

這一在藝術世界中頻繁出現的形象，被眾多藝術大師所演繹。

但是，在、等不同大師的筆下，瑪利亞卻有著不同的面容和神質。

在有限的生命中我們不可能抓住這浩渺的諸多藝術形象，但是我們卻可以更近一步，把握藝術理論的模型。

換言之，藝術現象的混亂為藝術理論的形成提供的不僅是素材，更是基礎，雖然是藝術史，詮釋的根基仍舊是理論。

因此可以說，理論的形成和構筑高于一切

因此，關于藝術，我要說：理論模型解決一切

讓我們進行一次藝術星空中的撞擊，來一次猛烈的頭腦風暴吧

當然，我們并不能到此為止，停滯不前，那樣是對于藝術的固化。

在建構了藝術的理論模型后，我們要繼續向前，去追尋永恒，去尋求藝術世界中的終極結論。

在古希臘，按尼采的說法，藝術的使命就是來抵抗人生的悲劇性，讓藝術賦予人生意義。

或許我們看過梵高的那幅經典的繪畫《農靴》，事實上它之所以成為經典更多的是因為海德格爾的經典評述，我們從梵高的農鞋中看出的是“勞動步履的艱辛”，“回響著大地無聲的召喚”、“饋贈”、“冬眠”，“浸透著對面包的穩靠性的無怨無艾的焦慮，以及那戰勝了貧困的無言的喜悅，隱含著分娩陣痛時的哆嗦，死亡逼近時的戰栗” 。

一句話，從對物或器具的描繪中看到的是人對物的詩意的聯想。

在那雙普通的“農靴”背后更多的是一種精神的傳達，是繪畫藝術價值的升華。

只有透過形式把握住精神的永恒不二，才能達到藝術世界的巔峰。

如果我們只是靜止的在《農靴》面前欣賞，很難真正的理解到背后的精神傳達，那雙“農靴”是用來穿的，是助于我們行走的工具。

羅丹的雕塑《行走》使我切實領會到“人類是世界上最偉大的放蕩者”（羅丹語）。

正如海德格爾所倡導的那樣，我們不能丟掉自己的根――大地，只有不斷行走，才能使自我真正的與大地融合，才能真正的揭示人與大地的關系本質。

對于藝術所傳承的精神實質，我們需要的是在行走中把握，進行自己的“心靈冒險之旅”，在心靈的“放逐”中達到人與大地的融合。

因此，關于藝術，我必須說：讓我們一起學會行走，踐行藝術的終極結論，不斷行走于廣闊大地

臨別感言

學習心得體會的寫法一、什么是學習心得體會　　主要是指自己在接觸某種事物和學習某本書或某篇文章講話的過程中，結合自己實際情況產生的感想和領悟到的東西。

然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。

二、學習心得體會的寫法。

(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評價，最重要的是提出自己的看法或意見。

(二)將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。

(三)應用原文做導引，然后發表自己的意見.比如我們讀了某一本書或某一篇文章以后，可以引用其中的一句話做為引導，然后發表自己的意見或看法。

(四)先發表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證.這是一種倒果為因的寫法，先說結果，然后說明為什么是這一種結果的原因。

(五)將讀過的東西，把最受感動的部分做為中心來寫;也可以把自己當做書中的主角來寫;也可以采用書信的方式來寫。

總之:學習心得體會寫作的方式繁多，最重要的是寫出你看過什么東西，對它有些什么自己的見解和看法。

三、近來，全黨上下正開展教育實踐活動，其目的也是通過各種手段，提高黨員干部的自身素質，切實改變作風。

在學習過程中，養成寫心得體會的良好習慣，也是加強學習效果的方法之一。

其關鍵點不在寫了多少字，而是自己學習后真實感受所得。

那么，心得體會到底應該怎樣來寫

幾句經典的老師對學生的寄語

【第1句】：沒有，只有失敗者，沒有成功，只有成功　　

【第2句】：之所以能成為有用的，是因為它經得起痛苦的磨練。

【第3句】：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。

【第4句】：以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

【第5句】：你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

【第6句】：人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

【第7句】：有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

【第8句】：愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

【第9句】：愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

【第10句】：當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

【第11句】：美，是智慧，是靜謐。

祝你聰明

愿你上進

【第12句】：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。

愿你做一個聰明的孩子

愿你做一個時間的主人

【第13句】：天道酬勤。

人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。

愿你日夜勤奮，早日成才

【第14句】：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。

愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋

【第15句】： 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

【第16句】：愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……　　

【第17句】：黎明即起，孜孜為善。

”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

【第18句】：不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

【第19句】：讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕

【第20句】：抓住今天吧

緊緊地把它抓住吧

今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀

【第21句】：如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。

同學讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

【第22句】：昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。

愿你緊緊地把今天攥在手心里

【第23句】：世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

【第24句】：你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。

【第25句】：你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

【第26句】：這是最后的沖刺了。

努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得

【第27句】：熱愛書籍吧

請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

【第28句】：知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

【第29句】：如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。

【第30句】：如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

【第31句】：鳥貴有翼，人貴有志。

立志是事業的大門，信心是事業的起點。

【第32句】：抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花

【第33句】：理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

【第34句】：人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命

希望你都能有效地使用它。

【第35句】：成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

【第36句】：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。

【第37句】：你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天

【第38句】：假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

【第39句】：希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

【第40句】：不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

【第41句】：廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

【第42句】：愿你是永遠奔騰的千里馬。

【第43句】：你聰穎，你善良，你活潑。

有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。

小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!　　

【第44句】：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。

愿你永葆一往無前精神。

【第45句】：你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

【第46句】：你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!　　

【第47句】：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

【第48句】：你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝　　

【第49句】：高尚的理想是人生的指路明燈。

有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。

邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!　　

【第50句】：朝霞般美好的理想，在向你們召喚。

你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!　　

【第51句】：愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

【第52句】：生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。

勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……　　

【第53句】：有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

【第54句】：啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!　　

【第55句】：愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……　　

【第56句】：愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

【第57句】：愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

【第58句】：自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

【第59句】：我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。

請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

【第60句】：當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

【第61句】：美，是智慧，是靜謐。

祝你聰明!愿你上進!　　

【第62句】：聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。

愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!　　

【第63句】：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!　　

【第64句】：天道酬勤。

人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。

愿你日夜勤奮，早日成才!　　

【第65句】：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。

愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!　　

【第66句】：衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

【第67句】：你長著一對翅膀。

堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。

朝著明確的目標，飛向美好的人生。

【第68句】：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

【第69句】：你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

【第70句】：愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!　　

【第71句】：愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

【第72句】：孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

【第73句】：親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

【第74句】：愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。

生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

【第75句】：愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……　　

【第76句】：黎明即起，孜孜為善。

”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

【第77句】：你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!　　

【第78句】：不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

【第79句】：在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。

愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!　　

【第80句】：讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!　　

【第81句】：抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!　　

【第82句】：昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。

愿你緊緊地把今天攥在手心里!　　

【第83句】：世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

【第84句】：如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。

同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

【第85句】：假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。

快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!　　

【第86句】：你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。

你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

【第87句】：五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!　　

【第88句】：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。

”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

【第89句】：把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

【第90句】：這是最后的沖刺了。

努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!　　

【第91句】：人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。

朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!　　

【第92句】：“積財千萬，無過讀書”。

積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

【第93句】：正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。

孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

【第94句】：熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

【第95句】：知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

【第96句】：知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。

讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

【第97句】：學問是苦根上長出的甜果。

【第98句】：“讀書破萬卷，下筆如有神。

”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

【第99句】：如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

　　100、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

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【第1句】：鳥貴有翼，人貴有志。

立志是事業的大門，信心是事業的起點。

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【第2句】：決心要成功的人，已經成功了一半。

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【第3句】：崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

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【第4句】：不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

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【第5句】：抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!　　10

【第6句】：理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

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【第7句】：往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

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【第8句】：如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。