外科實習小結范文

一轉眼，一個月的外科實習生涯已告一段落。

雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。

查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。

在普外科，早上七點半就查房，之后換藥，。

當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時。

學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術，等，基本上都是，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。

手術雖然不是每個都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，乳腺癌根治，結腸癌根治，疝修補術等等。

對腹腔鏡技術的了解還有都是我讓我耳目一新。

忘不了第一次看乳腺癌根治的恐懼,那么美的構造就這樣被醫生血淋淋地割掉了,雖然為了治病但看著也覺得挺殘忍的。

更忘不了那次看到急診刀傷病人的恐懼，那32歲的男士頭上被砍了六刀，雙手腕兩腳踝都被砍了幾刀，也斷了不停地在流血，背部有四刀，胸前還插著一把刀所幸的是就只傷到了結腸，當他血淋淋的身體被抬到換藥室時，再伴著家人凄慘的哭聲，我被嚇呆了，那一刻根本不知道該干什么。

過了一會護士們過來了叢容地處理著，我跑回醫生辦的椅子上，坐在那里，哭了。

又不敢讓別人看到怕丟臉。

或許因為真被嚇到了，也許是那幾天跟了幾天手術累壞了，也許是被他家人的哭聲嚇壞了，也許是同情傷者家屬跪在醫生面前可憐的樣子，百感交集，總之是哭了，悻悻地回到家，茶不思飯不想心中充滿了迷茫，醫生不就是要面對這樣的患者么

護士們都有勇氣而我卻不敢面對。

　　在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

外科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。

等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發生一樣。

醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。

因為我不是正式的實習生，老師對我還算不太嚴厲的，很少指使我去做些什么，也不經常讓我上臺拉鉤，或許是因為我那次暈臺的糟糕經歷給大家留下了不好的印象，劉主任一直覺得我女孩不好。

徐朋是我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，盡管我每天都是他的跟屁蟲，他還是耐心的示范講解，都是年輕人好溝通吧。

老師的手術很值得一看，干脆利落也很有技巧，也難怪他三十幾歲就是副主任醫師了，也算是年輕有為吧，蠻讓人崇拜的，呵。

或許幾年后等我有機會再回醫院他就成為主任醫師或醫院的領導骨干了。

但林子大了難免什么鳥都有，一些素質低下的護士挺讓人鄙視的，她們嫌貧愛富，在男醫生面前輕浮放蕩，看了真有點想嘔。

或許烽說的在理，她們衛校畢業的能找到個本科生做老公也就覺得不錯了，社會就是這么現實啊，不管別人看你怎樣，漂亮的臉蛋真的能讓人有個好的歸宿。

阿姨說她們干女兒住過醫院的單身宿舍，那些小女生晚上玩晚了睡不著都會注射杜冷丁的，聽了覺得蠻恐怖的，但看她們有時候的表現做出這樣的事也了。

我承認自己有的時候太單純了，但我還真想固執地活在單純里，這樣也沒什么不好的吧。

　　當然這段實習還有一段小插曲，剛要工作的的一畢業生，本來我們一起實習覺得他人還不錯樣子長得像挺厚道的人，剛開始寫病歷什么的都是他教我的，時間長了他總發短信找我，到病案史輪科去了還老回科里和我們聊天，本來我也沒當回事，前天發短信說晚上有流星雨要一起看。

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。

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越說越離譜了，這兩天還不斷的發短信過來，看來這人有雜念啊。

哎，挺逗樂的事，感覺就像被別人撓癢癢一樣。

不知道他心里怎么想的，或許是他剛工作了無聊拿我開涮吧。

知人知面不知心啊。

雖然我對他沒什么想法，但就算有什么想法我也不會接受，我都不知道自己將來在哪是早晚的事，所以還是不要浪費彼此的時間好一點。

　　這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。

當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

實習感受和收獲

實習心得體會與收獲實習一個月的心得體會在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行總結了經驗。

實習中的感悟首先、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。

用位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。

我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。

因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。

在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。

這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。

另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。

所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。

這也是我們平時要注意的。

和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的

寶潔教你如何利用“Gap Year”

最常見的間隔年在大學畢業與工作之間，以便學生通過社會實踐，進一步了解自己，發掘自己。

間隔年就是以一種“間隔”當前社會生活的方式，達到更好地融入當前社會的目的。

體驗間隔年的五大理由：

【第1句】：探索異國文化，學習新的語言在電視報紙上看對某個國家的報道總是不如你親自去體驗來的真實。

間隔年就是個出國長見識的絕好時機，你可以在這段時間去充分體驗國外的人文風情，如果想學當地的語言的話就更合適了。

【第2句】：豐富工作經歷

【第5句】：重新獲取學習的動力很多學生在上完高中或者大學的時候都有點厭學情緒，但是不少經歷了間隔年的人都會在這期間重新獲取學習的動力。

對于工作也一樣，在正式工作之前擁有一個間隔年可以幫助你更好充電，為一個完美的職業起航做好準備。

如何充分利用間隔年出發之前：如果沒有很好地規劃，間隔年很有可能變成一個超長版的暑假。

為了確保不會浪費寶貴的時間，你應該事先和咨詢員或者潛在雇主充分溝通間隔年的目標和計劃。

如果你想學新的語言，那就找好語言學校，如果想學其他的技能，那就找好合適的課程。

在路上：間隔年期間你要定期地審視自己預設的目標是否按計劃完成，如果沒有，就要找到調整解決的方法。

回來以后：回來以后好好想想經歷的一切。

如果你接下來想找一份工作，那就把自己學到的新技能更新到簡歷上，并且在工作期間好好表現。

現在你也對間隔年動心了嗎

“前20年努力讀書，后20年努力工作”千呼萬喚之下，寶潔新人Gap Year項目誕生

作為首家支持新生代進行Gap Year的雇主，保障offer的同時，我們也給你申請約4個月Gap Year時光的機會，讓你敢做夢，會追夢，能圓夢

我們給的不只是一份工作，更給你一個無憾青春

2024寶潔新人“Gap Year”進行時2024寶潔新人：劉小寧Gap Year行動：歐洲海洋生物學習計劃柬埔寨艾滋病防護項目志愿者Gap Year感言：“用一段時間停下來去看看這個世界，以一種不一樣的角度。

經歷一些不一樣的事情，同時也拓展自己的視野。

從小到大習慣了生活在所謂正常的節奏中，這樣也會讓自己看不到很多的可能性，而這次走出來也是想讓自己多看一看生活的不同姿態。

不要讓自己的生活過的太急切。

”2024寶潔新人：徐菁瑋Gap Year行動：歐洲、西藏之旅Gap Year感言：“寶潔新人“Gap Year”項目支持我在生活中拓展愛好，完成充電，實現夢想，為今后的職業生涯準備好更沉穩成熟的心態，讓我能更踏實快樂地迎接工作即將到來地挑戰。

”2024寶潔新人：王雨霈Gap Year行動：印度班加羅爾生活體驗消費者調研項目Gap Year感言：“在讀書期間有參加到美國、巴基斯坦的比賽、實習項目，收獲很大。

回國后，產生了去印度的想法，寶潔新人 Gap Year項目剛好為我提供了時間和平臺讓去實現自己的印度之行。

“ 你心動了嗎

快來加入寶潔family，來體驗一段不一樣的人生吧

2024寶潔校園招聘（暨暑期實習生招聘）即日熱力啟動

高二社會實踐活動報告（個人活動體會，感想，收獲）

處于21世紀的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。

這次的活動讓我意識到環境對于我們的重要性，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身缺點，正確認識自己，同時也讓我親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，讓我對辛苦的清潔工人也心生一絲敬意。

保護環境，節約能源，是我們每一個人都不可推卸的責任。

許多人都以為，一個人做好并不起什么作用，因此抱著這樣的一種心態，心安理得地忽略環境問題；甚至有些人認為有錢就可以胡作非為，就可以毫無節制地濫用資源，導致現時代的環境問題越來越嚴峻，給子孫后代帶來嚴重的影響。

所以，愛護環境不僅僅是我們的義務，更是我們義不容辭的責任。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

參加這類實踐活動，對于現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。

時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。

顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發展。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

看到了成績，也看到了自己存在的不足。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。

假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。

學習也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗了才會知道。

自己付出了多少，就得到多少回報。

只有認真做了，才能有所得。

通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。

在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。

社區活動使我們受益匪淺。

大學生活感想150字左右

大學生活感悟　　《屬于自己的舞臺》　　大學是每個學子心目中的“象牙塔”。

在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。

大學，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。

而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什么，相信自己，沒錯的

　　《我的大學生活感悟》　　大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。

大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。

因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜

　　大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。

一切只因“當夢想揚帆起航

　　不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月

然而，該怎么應對大學的第一個臺階。

大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開始的良端，也是完結的預兆。

大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義

　　大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活

也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么

　　人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。

在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發展。

（人生感悟 ）我決定通過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業技術精，工作能力強的復合型人才。

這也是新世紀對大學生的要求。

　　確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。

因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。

通過努力，學習成績開始逐步提高。

　　大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。

這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。

　　《大學生活感悟》　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。

此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經歷留下一個完整的句號。

　　剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。

看著學校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。

　　2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。

當我帶著無數的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發現這里跟我想象中的大學有所出入，校區不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。

但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。

通過這次經歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環境，而只有通過改變自身去適應環境，才能讓自己過得更好

　　大一是在新奇與忙碌中度過的。

由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發現自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。

等到適應學校的生活后，我才發現這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現。

至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。

不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。

通過一年的生活，我發現我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優點。

雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。

而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養成起了很大的作用。

另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區農村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。

這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。

最后，學校也很注重培養學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農村地區的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。

　　進入大二后，已經沒有了大一時的新鮮感，而且課業負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。

但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。

我感覺自己長大了

在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。

所以這一年是我忙的最有成就感的一年。

　　升上大三后，我突然發現自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。

大三學年的課業負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經開始為將來做打算了，許多同學已經開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發現原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。

我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。

在這一年里我發現自己又長大了一些。

　　轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發現離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業的念頭。

但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經歷這次離別之痛，經歷過后，我們會變得更成熟。

所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧

　　總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富

不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。

我相信，經過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢

同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利

希望師院的明天會更美好

寫一寫初中生活的感受,對初中學習生活的期望（400字以上）

我對即將到來的初中生活充滿了無限期待，一遍遍在心中描繪著未來的模樣—— 我想，我的新學校將會是干凈整潔的。

處處，處處蕩漾著同學們的歡聲笑語。

一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。

朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。

校園四周一棵棵茂盛的大樹，綠蔭如蓋，加上那一叢叢艷麗的花朵，點綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點頭致意，陪伴著我的朝來夕往。

我想，我的新教室將會是潔凈明亮的。

教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來。

如墨的大黑板前后呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。

懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。

哦

教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。

我想，我的新老師將會是和藹可親的。

老師是我們，他們無私奉獻，傳道授業解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。

老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。

他們和藹可親，與學生們教學相長。

我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。

我想，我的新同學將會是友愛善良的。

我們之間，會有新交，也會有舊識。

我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學、好朋友。

我們互相幫助，團結友愛，共同進步成長。

當朝陽升起的時候，我們并肩步入校園；當鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當下課的鐘聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當夕陽來臨，我們會互道再見，期待著新的一天相逢…… 這就是我向往的初中生活。

那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可愛。

我期待著我的初中生活快快到來

我向往的初中生活 初中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。

兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。

如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。

我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。

一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。

一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。

茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。

此刻的我帶著一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情

我向往學無止境、學而不厭的學習環境。

在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫著，為一批批莘莘學子教授著知識。

學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，蕩漾著一片生機勃勃的景象。

哦

教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨游

我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。

我們告別了枯燥的小學生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的初中校園。

在那里校規是我們的好友，督促我們快樂向上；同學是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長

啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀

然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖

我是高中生 我向往的中學的環境必須是優美的。

校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。

這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和。

將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。

教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。

校園既要體現現代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學校，教學質量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。

我向往的中學，當然不乏這一點。

一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校——敢于奮斗，勇于開拓，戰果累累，總是視昨天為落后的品牌學校。

向往的中學師資必須強大。

由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，物理化學獎獲得者的學生教我們的理化，著名數學家的弟子指導我們數學。

老師的要新穎別致，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。

老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們如何做人。

中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功

我向往的中學必須是…… 啊

校園的一切讓我青睞、向往

我期待著這一天快點到來

我的初中生活 初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。

太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。

雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。

學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。

在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。

生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。

好象進了一個陌生的世界。

在學校小事自己解決。

學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。

因為他們覺得上了初中要學會自覺。

在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。

什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。

就這樣，初中的生活在混亂中度過。

每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。

在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。

其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我． 個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了． 郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己． 初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的． 也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧． 對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．

新聞學和傳播學到底哪個更好就業

看看你的就業目標了，一般來說，大的公關公司，廣告公司，大型企業，會傾向于招聘新聞傳播類的尤其是傳播學的；新聞單位，文化單位，報紙電視臺網站之類，會傾向于要新聞學的；公務員招考新聞學的比傳播學的多，學校招聘也是要新聞學及其各專業方向的居多；就所學內容來說傳播學比新聞學側重于理論，對于社會學以及社科理論的涉獵更廣，新聞學側重于實踐，有新聞單位的實習經歷很重要。

能不能稍微給點建議在此謝過 回答： 非也,現有的用人單位并不要求在新聞傳播學領域有多深的理論思考和造詣,反正更青睞更快上手更清楚新聞界行規能寫會寫的人才,從就業方面考慮,就我的經驗建議,新聞學比傳播學好就業. 提問者 的感言： 非常感謝

義務勞動感想

【第1句】：社區服務之體會通過這次的社會實踐，讓我學會了東西，我深深地感受到一個人在工作崗位那份熱情。

正因為如此才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。

是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。

做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。

一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折

怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

我相信，自己的明天將會更加美好

【第2句】：一、標題要求 標題可以有兩種寫法。

一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下： 調查時間： 調查地點： 調查對象： 調查方法： 調 查 人： 調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人） 三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。

有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

根據這個就寫吧

【第3句】：人們都說：勞動最光榮。

利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。

周五，我和同學三人去居委會參加社區保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區里面刮小廣告。

我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了

于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果， 本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了

呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧

第二天和第三天，我們又參加了社區敬老愛老活動。

來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。

首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從無力道屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。

雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。

接下來，我沒又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。

還把比較臟的窗簾洗了又洗。

這是后兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。

當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。

做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。

所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己

參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處! 寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力. 我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門! 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受。

同學很多年不見的感言

可以寫一下多年不見內心對朋友的思念，然后寫一下今天的你們和過去的區別，重點說明時間變了友誼不變

由“學校人”到“職業人”角色轉變的重點是什么

告別文字的時代，躊躇滿志地踏上實現理抱負之路，的“天之驕子”們對繁雜、多變的社會，面對悄然開始的新生活，你準備好了嗎

　　編者的話：4年前，高校首次擴招后進入高等學府的學子們不會想到，當初幸運的他們在4年后的今天，畢業時竟面臨著嚴峻的就業競爭。

據統計，今年的畢業生總數比去年陡增46％。

為此，國家有關部門出臺了一系列政策，鼓勵靈活自主就業，社會各行業也在加大吸納大學畢業生的力度。

然而，對大學畢業生來說，走好人生緊要處的關鍵一步，順利完成從“學校人”到“職業人”的角色轉換，則是關系到今后是否能學有所用、學有建樹，是否能實現自身理想和價值的大事。

　　盡管在走出校門之前，學子們已接受了學校及有關部門的就業教育，吸納了來自社會上的就業信息。

可是，當真正踏上擇業、就業之旅時，許多大學畢業生仍有茫然不知所措之感，覺得自己輕松抬起的腳，落下去卻很沉重，甚至難以找尋落腳點。

今天，本版特意刊發由本報記者及部分通訊員采寫的有關大學畢業生走上工作崗位后，對職業、對人生、對追求、對理想的一些感悟，或許能給初出校門的大學畢業生們提供借鑒和幫助。

　　當校園里對未來的憧憬開始變成真正的人生實踐時，盡管許多將要畢業的大學生已做了充分的精神準備和心理準備，然而，還是有許多人對擇業、對新工作崗位產生患得患失、不知所措之感。

初次擇業、初入職場的大學畢業生應當注意什么

到底什么樣的工作最適合自己

最近，記者采訪了幾位在不同行業工作了一兩年的大學畢業生，真實記錄了這幾位“過來人”的切身感受和體會。

　　“愛一行，才能干好一行” 　　兩年前畢業于南京氣象學院氣候學專業的宋亞芳，是個喜歡體育運動特別是排球，還喜歡聽輕音樂的陽光女孩兒。

談起她畢業求職的經歷時，她說，很慶幸選擇了現在的職業。

　　從跟她的聊天中記者得知，她是在畢業前到國家氣候中心實習、跟隨我國著名氣候學專家丁一匯做季風方面研究時，愛上這一行的。

畢業后在丁一匯的推薦下，就來到國家氣候中心當了一名助理工程師。

她覺得，選擇工作不能浮躁，不能好高騖遠。

她對記者說：“在求職和工作的過程中，自己沒有遇到太多的坎坷，但卻有‘經驗之談’。

選擇職業時，我們往往看到的是很表面的東西，只有在工作過程中逐漸深入進去，才能發現其中的奧妙與趣味。

所以，應盡量根據所學專業來選擇職業，這樣更適合自己，更容易讓自己進入角色。

”她還頗有感觸地說：雖然每個人在選擇職業時都有自己的想法，但不應過多地考慮待遇、薪水什么的，起碼不要把它們放在第一位。

重要的是自己對工作是否有興趣，并能在工作中學到大量的知識。

能從事自己喜歡的工作就是好選擇。

　　記者感言：在工作由國家分配、一個崗位定終身的年代，人們只好用“干一行愛一行”來框定自己的職業行為。

而在職業可選擇的今天，“干一行愛一行”的觀念已被“愛一行才能干好一行”的新思維所取代。

像宋亞芳這種年輕時尚的女孩，正是明白了“只有選擇所愛，才能無怨無悔去干”的道理，才可順利地完成了從“學校人”到“職業人”的角色轉換，輕松享受所愛工作給自己帶來的樂趣。

這是給正求職、擇業的年輕人提供的借鑒之一。

　　進國企經受鍛煉機會難得 　　今年23歲的白某，兩年前于北京聯合大學商務學院市場營銷專業畢業后，就應聘到北京石油化學工業有限責任公司下屬的北京化二股份有限公司。

　　他說：“初進公司時，自己只想大顯身手，干一番事業。

可到了基層，卻是干些打字、做表之類的事，和當初想像的相差甚遠，不免感到失落，有一件事改變了自己的想法。

在一次由公司承辦的全國性會議上，讓我負責接待事務。

在做接人、分配房間、安排就餐、開會、做會議記錄與復印等事項時，我被搞得焦頭爛額，覺得自己是那么無能、稚嫩。

”從此，小白決定塌下心來，從零做起。

在公司聯同其他大型企業對幾個主要傾銷商提起反傾銷申訴時，小白專職負責反傾銷事務，對內聯系公司各部門，對外聯絡國家各級主管部門，并要與律師事務所及各方溝通，準備的資料量大得驚人。

事后小白說：雖然感到身體疲憊、心力憔悴，但鍛煉了自己堅強的意志，以后工作再苦也不怕了。

　　談起擇業感受，小白說：走向社會，要有從基層工作做起的意識，讓自己的知識與能力在工作實踐中經受檢驗。

而進國企、下基層就是一個難得的鍛煉機會。

　　記者感言：就人生發展階段而言，大學畢業生仿佛是起于深山的玉石，需要經過雕琢才能成器。

一方面，社會在鍛造、磨練著大學畢業生；另一方面，大學畢業生的“質地”、志趣也在能動地選擇著適合自己生長、發展、創業的環境和土壤。

其實，很多人的發展目標往往是在這樣相互選擇的過程中才最終確定下來的。

這是給正擇業、求職的大學生提供的借鑒之三。

　　勿以善小而不為 　　據悉，現在到寫字樓打工是大學畢業生求職的首選，然而寫字樓對員工素質的高要求，卻使許多人難以適應。

　　平時大大咧咧的郭小強畢業后進了寫字樓，報到那天，他沒和前臺接待小姐打招呼，以后，在接人待物時，他也很少用“謝謝”等詞語。

漸漸地，他發現同事們并不怎么認可他的能力，相互之間關系很冷淡。

后來，他開始試著改善自己的言行，在工作中對別人多用一些表示敬意的禮貌用語，這幫助他走出了人際關系的困境。

他深有體會地說：“多用一些禮貌用語不但可以提高自己的個人修養，還能讓自己順利地加入到工作團隊中去。

” 　　許多初涉職場的大學生常抱怨“理想與現實有很大差距”，在單位里自己“吃的是雜糧，干的是雜活，做的是雜人”。

其實，哪個初入職場的年輕人不從端茶倒水買盒飯干起呢

據有經驗的“過來人”介紹：對那些不是很起眼或者不很重要的工作，如果你都能一絲不茍地努力完成，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。

因為許多老板都寧肯相信：能把“小兒科”，當回事并認真做好的人，肯定是敬業有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創造機會的。

　　記者感言：作為大學畢業生應當明白“勿以善小而不為”的道理，領導之所以不放手讓你單獨做大事，是因為他還不能肯定你是否具備這樣的實力。

有時候，一些精明的主管在提拔下級之前往往會用幾件小事來考察他們的工作作風、辦事能力以及眼光魄力。

這其中有一個從量變轉為質變的過程，萬萬不可操之過急。

這是給正擇業、求職的大學生提供的借鑒之四。

　　初涉職場，大學生從“學校人”變成“職業人”，需要逐步提煉自己的職業含金量和競爭優勢，如果能化被動為主動，那么工作與成長的意義就真正體現出來了。