怎樣寫(xiě)開(kāi)展完詩(shī)歌朗誦會(huì)后的感受，要寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)建議
昨天放學(xué)后的詩(shī)歌朗誦會(huì)舉辦的是十分的成功，在朗誦會(huì)的過(guò)程中，我們更好的體會(huì)到了民族的文化，為我是一名中國(guó)人而感到自豪
只有我們中國(guó)，才有這么深遠(yuǎn)的文化，也只有我們中國(guó)，才能把這些文化傳承下來(lái)
一句句的詩(shī)歌，都是我們祖先的文化的結(jié)晶，都是前人智慧的體現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的歷史故事，都是民族興亡的見(jiàn)證
同學(xué)們都在用自己的理解去詮釋詩(shī)歌，都在用自己的理解去詮釋古人的智慧，都在用自己的理解去體會(huì)歷史的發(fā)展，也都在用自己的滿(mǎn)腔熱情感染著每一個(gè)中國(guó)人
老師感動(dòng)了，同學(xué)感動(dòng)了，每一個(gè)中國(guó)人都感動(dòng)了。
我們的詩(shī)不光響在階梯教室，也響在八一的每一個(gè)角落，不光響在八一的每一個(gè)角落，同樣響在每一個(gè)中學(xué)生心中，不僅僅響在每一個(gè)中學(xué)生的心中，更是響在每一個(gè)中國(guó)人的腦海里
如此而已，國(guó)如何能不富強(qiáng)，加如何能不安定
如此的詩(shī)歌朗誦會(huì)，意義還僅僅在于一個(gè)學(xué)校嗎
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)，真的讓我們學(xué)到很多，這些正是書(shū)本上學(xué)不到的，也正是作為一個(gè)古老民族的后代所需要的
更是作為一個(gè)人，所必需的
每一個(gè)同學(xué)都是十分的認(rèn)真，因?yàn)槲覀円獮榘嗉?jí)的榮而奮斗，更多的，我們要通過(guò)這次機(jī)會(huì)能真正的體會(huì)到古老的文化的魅力。
我們好奇，所以我們能進(jìn)步，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步，所以國(guó)家才能進(jìn)步
關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
7月13日，2009年首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴川渝科技實(shí)踐團(tuán)按照既定計(jì)劃，先赴紅巖村等紅色教育基地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，后前往重慶市聚奎中學(xué)舉行科技創(chuàng)新報(bào)告會(huì)和交流會(huì)，圓滿(mǎn)完成了實(shí)踐任務(wù)。
13日上午，實(shí)踐團(tuán)全體團(tuán)員參觀了紅巖村、歌樂(lè)山革命烈士陵園和渣滓洞監(jiān)獄，跟隨著革命的遺跡回顧了先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建立而浴血奮戰(zhàn)的艱苦歷程。
在紅巖廣場(chǎng)，實(shí)踐團(tuán)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“紅色詩(shī)歌”朗誦會(huì)，隊(duì)員們懷著崇敬的心情朗誦了《在烈火中永生》、《把牢底坐穿》、《紅梅贊》等革命詩(shī)詞。
孫連華同學(xué)講述了他對(duì)愛(ài)國(guó)主義的理解并號(hào)召大家為祖國(guó)科技發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。
最后，全體成員集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，結(jié)束了在紅巖村的活動(dòng)。
在歌樂(lè)山烈士陵園，實(shí)踐團(tuán)12名黨員在紀(jì)念碑下舉行了莊嚴(yán)的“重溫入黨誓詞”活動(dòng)，隊(duì)員們高舉右臂，面向黨旗，再一次溫習(xí)了一名中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
副團(tuán)長(zhǎng)李騰同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這次參觀，我們對(duì)現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易有了更深刻的體會(huì)，更加明白了肩上的責(zé)任之重大，大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要更加努力，為黨和國(guó)家做出更多更大的貢獻(xiàn)。
” 隨后，實(shí)踐團(tuán)來(lái)到重慶聚奎中學(xué)，為400余名高三學(xué)生舉辦了一場(chǎng)題為“為祖國(guó)科技騰飛而奮斗”的報(bào)告會(huì)。
來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)的陳可心同學(xué)和來(lái)自北京科技大學(xué)的徐洪業(yè)同學(xué)分別就“邁向未來(lái)”和“為什么要讀大學(xué)”兩個(gè)主題為現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)講述了他們?cè)诳萍紕?chuàng)新活動(dòng)中的成長(zhǎng)和體會(huì)，引起了與會(huì)學(xué)生的廣泛共鳴。
聚奎中學(xué)高三4班的向利同學(xué)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的報(bào)告通俗易懂，讓我對(duì)高三少了一份恐懼，心中也有了一個(gè)目標(biāo)。
雖然到達(dá)心中的目標(biāo)還有一段距離，但我不會(huì)輕言放棄的。
”報(bào)告會(huì)開(kāi)始之前，實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、北京市學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席羅剛還向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予大力支持的共青團(tuán)江津區(qū)委和聚奎中學(xué)贈(zèng)送了紀(jì)念版微笑圈和一百本科普書(shū)籍。
報(bào)告會(huì)結(jié)束以后，實(shí)踐團(tuán)分成七個(gè)小組深入聚奎中學(xué)課堂，圍繞“大學(xué)－－實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃”的主題，與高中生們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。
清華大學(xué)邴浩、北京師范大學(xué)周鈴鈔等首都挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)選手講述了大學(xué)生活的美好與豐富，讓高中生們對(duì)大學(xué)產(chǎn)生了無(wú)限的憧憬。
在為大家描繪大學(xué)生活藍(lán)圖的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員也沒(méi)忘記去關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以切身經(jīng)驗(yàn)幫助他們分析在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該保持的正確心態(tài)。
交流會(huì)最后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員將隨身攜帶的微笑圈贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹們，也送去了對(duì)他們最真摯的祝福。
怎樣培養(yǎng)孩子的口才
元末明初，頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)害使全國(guó)許多地方十室九空，而晉南經(jīng)濟(jì)繁榮人口稠密。
1371年（洪武三年）至1417年（永樂(lè)十五年），明政府在洪洞大槐樹(shù)下設(shè)局駐員，在約50年間，大規(guī)模遷民18次，總數(shù)達(dá)百萬(wàn)之眾，遷民遍布京、冀、豫、魯、皖、蘇、鄂、秦、隴等18個(gè)省市，是中國(guó)歷史上規(guī)模最大、歷時(shí)最長(zhǎng)、范圍最廣的官方移民。
而今，大槐樹(shù)移民子孫繁衍遍布全國(guó)各地，以至輾轉(zhuǎn)遷
海內(nèi)外的移民后裔數(shù)以?xún)|計(jì)。
數(shù)百年來(lái)，古槐后裔紛紛回歸大槐樹(shù)尋根祭祖。
洪洞縣政府從1991年開(kāi)始，已連續(xù)成功舉辦了16屆大槐樹(shù)尋根祭祖節(jié)。
為彰顯以堯文化為龍頭的根祖文化獨(dú)特魅力，打造發(fā)展軟實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，山西省人民政府和臨汾市人民政府舉辦了這次活動(dòng)。
上午9時(shí)9分，祭祖活動(dòng)正式開(kāi)始。
尋根祭祖大典突出“凝重、深情、神圣”的主題，分“迎親人、尋根樂(lè)、祭先祖”三個(gè)篇章。
威武的旌旗儀仗隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、百家姓刀旗隊(duì)列陳迎接尋根親人，鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人吳小莉、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人朱軍、山西電視臺(tái)節(jié)目主持人李麗萍主持節(jié)目。
著名歌唱家譚晶一曲《大槐樹(shù)》唱出了人們對(duì)大槐樹(shù)的無(wú)限深情，閻維文現(xiàn)場(chǎng)演唱的《母親》表達(dá)了華夏兒女的一片赤子之情，大型歌舞《尋根祭祖我中華》、《大槐樹(shù)下中華根》、百名兒童古詩(shī)詞朗誦等具有濃郁地方特色的精彩文藝表演震爍人心、蕩氣回腸，表現(xiàn)了大槐樹(shù)移民后裔的同根親情。
山西省副省長(zhǎng)宋北杉主持今天的大祭。
全國(guó)政協(xié)副主席李蒙偕夫人向先祖敬獻(xiàn)花籃。
一代名流、著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良外甥黃大偉也特意從他鄉(xiāng)趕來(lái)，在此發(fā)表祭祖感言，以表達(dá)外公生前對(duì)故鄉(xiāng)的眷念之情。
臨汾市市長(zhǎng)李天太致熱情洋溢的歡迎詞，歡迎海內(nèi)外鄉(xiāng)親能常回家看看。
他介紹，此次中國(guó)
洪洞大槐樹(shù)尋根祭祖節(jié)”的理念是“以‘根’為紐帶，以‘親’為軸線(xiàn)，以‘和’為主題。
確立這樣一個(gè)理念頭就是要弘揚(yáng)根祖文化，增強(qiáng)民族凝聚力，以發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興為宗旨，利用尋根祭祖這個(gè)大平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外合作，擴(kuò)大對(duì)外交流，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
祭奠儀式上，國(guó)家、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和港澳臺(tái)及海外大槐樹(shù)移民后裔代表分別敬獻(xiàn)花籃，古槐后裔代表還敬獻(xiàn)了五色土、四海水、五谷、百果。
在象征移民分18次遷往18個(gè)省市的18響禮炮聲中，祭祖大典進(jìn)入高潮。
山西省省長(zhǎng)于幼軍宣讀祭文，古槐后裔代表致感辭祈愿書(shū)。
少年兒童放飛的881個(gè)氣球，象征著從大槐樹(shù)遷出的881個(gè)姓氏的百萬(wàn)移民的子孫而今已走遍天涯，正在全國(guó)各地和海內(nèi)外生根開(kāi)花。
慎終追遠(yuǎn)、明德歸厚是中華民族的傳統(tǒng)美德，這次活動(dòng)受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，奧運(yùn)冠軍高敏、錢(qián)紅、楊凌等專(zhuān)程前來(lái)參加了祭祖活動(dòng)。
中央電視臺(tái)、香港鳳凰衛(wèi)視、山西衛(wèi)視同時(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，百余家新聞媒體記者云集大槐樹(shù)遺址進(jìn)行報(bào)道。
本次尋根祭祖節(jié)規(guī)模之大、規(guī)格之高、影響之廣前所未有。
蒼松千叢迎歸客，心香一柱祭先祖。
大槐樹(shù)根祖文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有強(qiáng)大的民族凝聚力和社會(huì)整合力。
海外歸來(lái)的一位老華僑說(shuō)，這樣的活動(dòng)，給我們憑吊先祖、感受親情提供了一個(gè)很好的場(chǎng)所，滿(mǎn)足了我們古槐后裔回鄉(xiāng)祭祖的強(qiáng)烈愿望。
來(lái)自河北晉州的劉先生說(shuō)，祭祖節(jié)不公展示了根祖文化的獨(dú)特魅力，而且必將促進(jìn)文化旅游業(yè)的發(fā)展，是件一舉多得的大好事。
負(fù)責(zé)祭祖節(jié)宣傳工作的臨汾市委常委宣傳部長(zhǎng)李海淵說(shuō)：這次祭祖活動(dòng)，將使先民們愛(ài)國(guó)愛(ài)家、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神得到承傳和光大;必將加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)山西、臨汾、洪洞的對(duì)外吸引力和影響力，對(duì)擴(kuò)大開(kāi)放，促進(jìn)合作共贏產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力;對(duì)增強(qiáng)海內(nèi)外華人的民族認(rèn)同感和民族凝聚力起到積極作用，激勵(lì)人們勤奮創(chuàng)業(yè)建設(shè)美好家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
山西省洪洞縣已連續(xù)舉辦16屆大槐樹(shù)尋根祭祖節(jié)。
此次活動(dòng)是舉辦祭祖節(jié)以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最廣的一次節(jié)慶活動(dòng)。
期間，首屆洪洞大槐樹(shù)國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)展、根祖文化研討會(huì)、旅游產(chǎn)品推介會(huì)、蒲劇藝術(shù)表演等在內(nèi)的一系列文化活動(dòng)相繼展開(kāi)。
朗誦古詩(shī)詞的好處
古詩(shī)是我國(guó)古典文化的精華，小學(xué)誦、學(xué)習(xí)古詩(shī)，可以語(yǔ)言積累，提高感力、提高審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)，使孩子終生受益，好處數(shù)不勝數(shù)。
【第1句】：增強(qiáng)記憶力。
有心理學(xué)家指出，人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到高峰。
此后，主要是理解力的增強(qiáng)。
從小背誦有利于增強(qiáng)孩子的記憶力。
【第2句】：提高語(yǔ)言文字能力。
背誦古詩(shī)文對(duì)提高孩子的語(yǔ)言文字能力有好處。
誦讀能積累語(yǔ)言，培養(yǎng)寫(xiě)作水平，提高人格修養(yǎng).
【第3句】：擴(kuò)大知識(shí)面。
在誦讀古詩(shī)文過(guò)程中，詩(shī)文的風(fēng)采格調(diào)藝術(shù)手法、思想情感無(wú)形中影響學(xué)生，有利于學(xué)生知識(shí)的積累，眼界的開(kāi)闊，利于學(xué)生明白事理，豐富情感。
【第4句】：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
背誦古詩(shī)文經(jīng)典是一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
開(kāi)展“古文誦讀”活動(dòng)，全班同學(xué)通過(guò)對(duì)詩(shī)、競(jìng)賽等各種活動(dòng)，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。
【第5句】：提高審美能力。
詩(shī)文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)國(guó)的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
【第6句】：增強(qiáng)自信心。
這個(gè)活動(dòng)不同于其它活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)是，人人都能成為誦讀高手。
越是那些在正規(guī)教學(xué)課程中學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的孩子，反而越有可能在誦讀活動(dòng)中走到前面，因?yàn)檫@使他第一次感到是與其它同學(xué)站在同一起跑線(xiàn)上。
【第7句】：培養(yǎng)耐性。
孩子背誦的古詩(shī)文，難易結(jié)合，長(zhǎng)短相交。
一篇篇詩(shī)文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時(shí)，培養(yǎng)了持之以恒的精神。
【第8句】：提高孩子的人格修養(yǎng)。
背誦這些經(jīng)典古詩(shī)文，對(duì)孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng)的提高大有幫助。
【第9句】：培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情操。
背誦古典詩(shī)文對(duì)孩子的個(gè)人修養(yǎng)和人格發(fā)育有好處。
古詩(shī)文是塑造民族歸屬感和自豪感的良好載體，讓孩子們自小就扎根在自己的文化傳統(tǒng)中，這是愛(ài)國(guó)主義最具體的表現(xiàn)。
不管他們將來(lái)學(xué)文學(xué)理，良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)大有好處。
總之，誦讀詩(shī)文，受益終身。
教材中的古詩(shī)文，都是經(jīng)典之作。
通過(guò)誦讀，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
多多誦讀吧
誦讀能讓你讀出做人的境界，讀出生命的輝煌，讀出人生旅途中燦爛的自我
讀完《沁園春雪》后的感受
當(dāng)我讀的《沁園春，雪》，生有感悟的時(shí)候，仿佛又看到了那個(gè)中華人民覺(jué)得出色的人物角色一一毛澤東，不由得想起毛主席寫(xiě)詩(shī)時(shí)心中的豪放風(fēng)格，磅礴氣勢(shì)，廣闊的胸懷，這首詩(shī)中用藏著我們祖國(guó)壯麗山河的畫(huà)卷，使人讀后對(duì)毛主席氣壯山河的豪邁之情，佩服不已
