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2024學習雷鋒主題活動方案(錦集6篇)

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2024學習雷鋒主題活動方案大全(10篇)為了確保事情或工作扎實開展,常常要根據具體情況預先制定方案,而方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。以下是小編收集整理的2024學習雷鋒主題活動方案(錦集6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

一、活動背景:

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期,社會情況發生了復雜而深刻的變化,影響大學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中,對大學生健康成長,抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對大學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴,盡管經歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。在“向雷鋒同志學習”x周年到來之際,“星火”志愿者也將組織向雷鋒同志學習的活動,我們相信在我們的共同努力下此次策劃周密、組織有序、內容豐富、發自內心的.學習雷鋒同志活動將會成功舉行!

二、活動目的:

1、秉承“星火”志愿者“傳承星火,服務你我”的原則,繼承“為人民服務”的精神,促進社會主義制度和諧發展。

2、學習雷鋒精神時,使自己學會有愛心,有熱情,做一個能幫助他人的人。

三、活動主題:

學雷鋒做奉獻,講文明促和諧。

四、活動內容:

1、活動時間:20__年3月5日。

2、活動地點:四川大學錦城學院內。

3、活動對象:校內學生以及老師。

4、活動開展:

(1)第一階段:前期宣傳與聯系:

人力資源部聯系宣傳中心制作張貼海報,貼于各宿樓下與食堂門口,并且聯系學校廣播站,寫好新聞稿。由學校廣播站宣傳本次活動,加大本次活動的影響?;顒硬邉澆柯撓翟呵鄥f及老師并且商討其計劃的可行性和實施的具體步驟。

(2)第二階段:活動準備階段

1)項目工程部負責采購物資,確定活動開始時間。

2)人力資源部做好人員統計工作,并分配人員。

3)活動策劃部清點活動用品,如清潔用品等。

4)多方募捐雨具,為接下來的活動做準備。

(3)活動開展階段:

1、12:30所有人員在新食堂門口集合,人力資源部清點應到實到人數。

2、12:30—13:40人力資源部安排具體人員的工作任務如下:

人力資源部組織志愿者按照需要分為四隊:

a隊:組織青協隊員和組織部成員清理四食堂餐具。

b隊:組織青協隊員和學生會成員打掃老師辦公室。

c隊:“星火”志愿者服務隊歷年學習雷鋒精神成果展示。

d隊:將“愛心傘”和“愛心箱”,送往新老食堂安置處。

3、活動策劃部相應人員對全程進行跟蹤記錄和拍攝。

4、13:40活動結束,所有人員集合,人力資源部做好人員統計,并合影留念。

(4)活動后期:

1、人力資源部負責寫工作總結和新聞稿,并交由廣播站宣傳。

2、活動策劃部整理活動總結為日后的展板宣傳做準備。

注意事項:

1、在活動中應注意安全,志愿者之間應該相互照顧。

2、活動過程中,任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。

3、青協各成員以及志愿者們要保質保量地做好自己的工作。

4、活動過程中,負責人要佩戴好青協隊服及工作證。

5、整個活動過程中,攝影同學的要做好攝影工作,便于后期宣傳及存檔;活動后要以較高的效率和質量寫好新聞稿。

第二篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

一、活動目的

為了紀念向雷鋒同志學習周年,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動,小學學雷鋒活動方案。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

20__年3月份

四、活動內容

1、在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間。

2、積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會,積極發動全班學生參加各類獻愛心活動,規劃方案《小學學雷鋒活動方案》。

3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。

4、發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。

5、在活動期間,出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。

6、在活動期間,在班級里舉行尋找我們身邊的`活雷鋒活動,激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以后,我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下,對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

第三篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

一、活動主題:

學習雷鋒,關愛留守老人

二、活動意義:

宏揚雷鋒精神,培養感恩、施恩,助人為樂的`美好品德,培養高尚的社會公德。

三、活動時間:

3月15日下午

四、活動對象:

溪釀鎮栗山社區6戶留守老人

五、活動準備工作:

1、學校德育處與栗山社區領導做好聯系工作。

2、學校在六年級選好學生代表(33、34班各18名)分好組(各班3組,共6組),在禮儀和紀律方面加強教育。

3、學校德育處和后勤處購置好慰問物品(油、米)6份。

4、德育處準備好校旗,大隊旗和宣傳橫幅。

六、活動程序安排:

1、在本部舉行簡單的活動儀式。

2、慰問隊伍統一到就近的一戶老人家開展活動后,其他各組分開進行活動。

3、活動內容:洗涮、掃除、整理等

七、慰問對象與學校行政分工表

慰問對象 地址 慰問組 負責人

__(母親) 栗山社區1組 33班1組

八、注意事項

1、各組負責人要認真組織開展好本組活動,遵守紀律,確保安全;

2、各組要收集好學生活動圖片材料。

第四篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

一、指導思想

堅持與時俱進的要求,推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展,促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高,為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧__”為主題,動員和組織全鎮青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動,在全鎮范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,切實加強青少年思想道德建設,帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共筑和諧__

四、活動內容

(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

1、開展“學雷鋒月”活動。在全鎮配合鎮衛生院開展義診活動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志愿者和群團組織的作用,真正貼近群眾,將學雷鋒活動落到實處。

2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動,緬懷雷鋒同志的先進事跡,激勵青少年積極參與志愿服務,爭做新時代的雷鋒傳人。

3、舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

(二)全鎮各級團組織要結合實際開展各具特色的活動

1、繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要通過青年文明號創建活動,開展__青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動,把廣大青工系統青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

2、各級村團組織要抓好“雷鋒進村社”活動,開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動,利用備耕時機,組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和環保等活動。重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動,開展清除白色垃圾、回收廢舊電池,促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

(三)進行經驗總結和理論研討

要緊密結合我鎮的新形勢,通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式,深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗,賦予雷鋒精神以新的"時代內涵,深化對青年志愿者行動發展規律的認識,更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

五、具體要求

各級團委要高度重視,加強領導,統一部署,精心組織,策劃好適應本單位團委開展志愿服務的形式和項目,健全志愿服務的各項制度,確定志愿服務的實效。要從群眾看得見,摸得著的具體事情入手,真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠,以這次主題活動為契機,推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳,突出主題,營造氛圍。

第五篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

一、活動時間

20__年3月5日

二、活動組織領導

支行成立學雷鋒活動領導小組,組長行長,副組長副行長,成員各部門、__支行負責人。

領導小組下設辦公室,設在綜合管理部,具體負責活動實施。

三、活動內容

1、支行利用宣傳欄、電子宣示屏等宣傳陣地,宣傳雷鋒及雷鋒式人物的先進事跡和志愿者精神。

2、以各部門為單位,引導青年志愿者深入學習雷鋒精神,弘揚優良傳統,參與志愿服務,爭做新時代的雷鋒傳人。

3、開展清掃行內及臨街衛生區死角。積極開展保護環境宣傳、治理環境衛生、清除牛皮癬、綠化美化等豐富多彩的宣傳實踐活動。

4、開展以宣傳基本道德知識、道德規范、文明禮儀、愛護公物為主題的教育活動。

三、活動要求

(一)支行學雷鋒志愿者要積極配合縣政府相關部門做好服務系列活動的宣傳工作,通過展板、橫幅等渠道對本次活動的目的、意義和活動內容進行深入宣傳。

(二)支行結合自身實際和特點,組織志愿服務隊參與到活動中來。同時,積極響應縣團委及上級行號召,根據主要活動內容,結合支行特色,盡快部署,落實學雷鋒志愿服務活動。

第六篇: 2024學習雷鋒主題活動方案

活動背景:

當下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍,而現在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動,讓雷鋒在學生心中復活,讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。

活動目的:

通過本次主題班會,讓學生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學生認識學雷鋒的意義;喚醒學生學雷鋒的意識,激發學生學雷鋒的熱情;樹立終生“學雷鋒,服務與人“的意識。

活動構思:

“雷鋒精神”在學生身上閃現,我們的社會將時時,沐浴在“和諧”的春風里,處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則,選材來源于學生的生活,活動的方式也以學生的自主活動為主,剖析各個案例,進步明確并促使學生能從身邊的小事做起,也能“在校學習六年,好事做了六車斗”。

活動準備:

收集相關的格言警句、搜集故事,學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

實施步驟:

一、開場

主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一火車”這句話大家都說聽過嗎?

主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

二、 唱雷鋒歌曲,說想法

甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)

乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)

三、 講故事,明道理甲:聽了同學們的發言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解?,F在請同學講有關雷鋒故事。

(3-4人講故事)

乙:,是呀,勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學生暢所欲言發言,認識做好事的這是含義)

四、讀體會,升華認識

乙:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)

甲:許多同學在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。

五、交流學雷鋒計劃,互相促進

甲:學習雷鋒不是一陣風的事情,非是一朝一夕的.事,他是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業,是我們每個人對美好生活的永遠追求。

甲:學雷鋒主要靠我們自覺行動,下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃,互相學習,互相激勵。

(各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃)

乙:最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧:

1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……

3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、教師總結,提出希望。

主持人宣布主題班會結束

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