幼兒園迎六一活動方案2022

歡迎六一，我們可以感受到六一的熱鬧和歡樂。yuwenm小編整理了幼兒園迎六一活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

　　幼兒園迎六一活動方案2022【篇一】

父母是幼兒的第一任教師，是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大，他們在觀察著我們，向我們學習如何做人與做事。一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節日。今年我園的“六一”兒童節將以開展“父母的六一”慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

【第1句】：活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

【第2句】：活動主題和宣傳口號

【第1句】：活動主題:榜樣!做個好爸爸好媽媽。

【第2句】：宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。

【第3句】：活動準備

【第1句】：布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

【第2句】：以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

【第3句】：由幼兒園準備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)

【第4句】：活動內容

(一)活動倡議

【第1句】：目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的'節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

【第2句】：時間:**年6月1日。

【第3句】：對象:本園全體家長、教師和幼兒。

【第4句】：辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明)”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

【第1句】：幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力;培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

A、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

B、最佳舞臺設計獎:從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。

C、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。

D、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

【第2句】：主題繪畫展

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言”進行內容說明)

(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計)

【第3句】：二人三足運動比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評獎：優勝者得獎

　　幼兒園迎六一活動方案2022【篇二】

活動主題：激情六一，親子游戲大狂歡

活動宗旨：

“玩”個痛快，“玩”個盡興，遵循孩子愛玩的天性，幼兒園今年的“六一”活動，將以孩子喜歡的各類親子游戲，為孩子送上滿滿的祝福，讓幼兒在豐富多彩的活動中，促進親子關系、體驗成功、合作與交往的快樂，盡情享受和度過一個幸福的、難忘的、屬于自己的、獨特的“六一”兒童節。

活動一：親子游戲

【第1句】：水晶園----提尾巴

【第2句】：米奇園----找媽媽

【第3句】：海綿園----小小造型師

【第4句】：貝恩園----趾壓板撕名牌

【第5句】：向日葵園---小刺猬運果子

【第6句】：花園----看動作猜詞語

【第7句】：米樂園----愛我你就親親我

【第8句】：海星園----百變服裝設計

【第9句】：糖果園----蒙眼敲鼓

【第10句】：老虎園----勇闖障礙物

【第11句】：歡樂園----horseracing

【第12句】：蝴蝶園----趣味貼貼

活動方式：

每個孩子以家庭的形式到各園參與親子游戲，根據完成情況獲得各園獎勵的印章。

活動二：兌換游戲錢幣

家長帶領孩子參加完12個游戲后，根據手持所有印章到交通銀行兌換同等價位的游戲錢幣。

活動三：兌換禮品

根據兌換的游戲錢幣到城堡超市兌換同等價值的禮品。

活動四：幼兒自助餐

活動當天我們將為孩子準備豐盛的點心和飲品。

活動時間：2022年5月31日

上午9:：00-12:00(水晶園、蝴蝶園、向日葵園、歡樂園、米樂園、貝恩園)

下午14:30-17:30(海星園、海綿園、米奇園、糖果園、老虎園、花園)

活動要求：

活動分兩場進行，分別為5月31日上午和下午，請家長看清孩子所在班級的活動時間，活動當天我園不提供正餐，請家長按時來園參加活動并遵守活動結束時間。

家長配合事項：

【第1句】：由于地下車庫車位有限，請家長當天盡量不要開車來園，如需開車，而地下室停滿的情況下，請自行尋找停車地點，謝謝配合!

【第2句】：由于活動當天人數較多，請家長自行看管好自己的孩子，避免出現安全事故。

3，為了保障孩子的的安全和活動的正常開展，活動當天上午9:30后，下午15:00后將關閉園門，不接納任何人員入園。

【第4句】：活動之前各班級會發放“六一”兒童節游園會門票，請家長保管好，當天憑票入園。

2022迎六一的作文

導語：走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經包圍了整個校園。下面是小編整理的一些關于兒童節的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：迎接六一兒童節

等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節就快到啦!彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場迎“六一”聯歡會，聯歡會的主題是：我快樂，我成長。

教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯歡會的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個人走上了講臺，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優美的舞蹈跳起來，同學們表演了一個又一個精彩的節目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學一起high，有的同學隨著音樂打著節拍，有的同學邊唱邊跺腳，有的同學隨著音樂扭動著身子，十分投入……當音樂唱到最高潮時，由于音調太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結束時，全班哄堂大笑。聯歡會還有魔方表演、魔術表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

快樂的時光總是那么短暫，轉眼，聯歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。

　　篇二：迎接六一兒童節

“六一”兒童節是我們的節日，也是全世界小朋友們的節日，每個孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著這天的到來。

走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經包圍了整個校園，首先呈現在我眼前的是一個巨大的紅毯子蓋著一個舞臺，兩旁的階梯下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風中飄動。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進我的耳朵，我順著歌聲跑去，來到學校的排練房，原來是四(二)班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來了》，我站在那聽得出神，她也絲毫沒察覺到我的到來。演唱完后，五(三)班的《尋夢》舞蹈又接上了，同學們跳得真好，尤如一個個小精靈在快樂的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來同學們為了迎接“六一”可費不少心思啊。

當然，我們也在緊鑼密鼓的準備著各式節目，同學們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂的一面展現給大家。我呢，則擔當出黑板的任務，為了辦出一個別具一格的黑板報，許多同學都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個既美觀又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。

等待“六一”的心情是喜悅的、是激動的，因為它帶給我們太多的期盼和夢想，可以想象“六一”到來時，全世界將會是一片歡樂的海洋，而每一個小朋友的臉就是這海洋中盛開的一朵朵最美的'鮮花。我多么想將時間永遠定格在“六一”，讓我們天天開心，讓世界永遠和平。同學們，來吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。

　　篇三：迎接六一兒童節

六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。

今年“六一”是我在小學過的第四個兒童節，雖然離節日還有幾天，但是我已經感受到了節日的喜慶。為了過好這個六一，我精心策劃了豐富多彩的節目：有唱歌、畫畫、變魔術等等。策劃這么多節目，就是為了讓我的六一兒童節過的更難忘，更有意義。除了策劃節目外我還有以下打算：【第1句】：我想和同學們一起去郊外野餐，欣賞大自然，感悟大自然的美麗。【第2句】：我還想自己管理家務，合理的安排一天的財務，讓自己體會到當家長的難處。【第3句】：我想和父母去給那些貧窮的孩子捐獻錢財，讓他們也感到兒童節的快樂。【第4句】：我要和同學們去那些勞動模范家里學習，學習他們高尚的、吃苦耐勞的品德。【第5句】：我更想去北京的八達嶺，看一看那前不見頭，后不見尾的萬里長城，也好磨練我的意志。

我衷心祝愿：全世界的少年兒童，今年的六一節過的更快樂、更圓滿!

2022年關于迎六一的作文

“六一”兒童節馬上就要到了，我的心里充滿了期盼，因為那是屬于我們自己的節日，小編收集了迎六一作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：迎六一

星期五上午，我們xx小學五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實驗中學表演迎“六一”文藝活動。

到了實驗中學，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。

演出開始了，第一個節目是唱歌《保衛黃河》，“風在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰場上抗日游擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛祖國的決心，我的心情越發激動起來。一會兒，就到了我們人民路小學五年級表演的節目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說;“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊，xxx快步走上臺中央大喊;“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準，穩，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。

此后的表演中，我印象最深的就是我們學校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。

這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。

　　第二篇：迎六一

上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……

終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的`比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

　　第三篇：迎六一

“六一”兒童節馬上就要到了，我的心里充滿了期盼，因為那是屬于我們自己的節日，也是我們最期待的一天。學校還會在那天組織游戲，讓我們比賽，讓我們快樂地度過這一天。爸爸媽媽還會在這一天送給我我最想要的禮物。

昨天，我剛做完操向班里走去，突然看見一些人圍在那兒。好奇心強的我便走了過去。在人群中，我發現我們班的同學在排練“六一”的節目——印度舞《天竺少女》。她們跳起來雖然沒有那么專業，舞步也沒有那么嫻熟，卻十分認真。

她們跳起來輕輕松松，一點也不吃力，臉上還掛著一絲絲燦爛的笑容。旁邊不時會有一些來來往往的同學觀看，但這些絲毫沒有影響她們的“表演”。她們為了這次舞蹈花了很多心血，其中有一部分不會跳舞的同學也熟能生巧了。只要一有時間她們就抓緊排練。我希望我們班的這些舞蹈演員能在六一兒童節這天的表演當中取得優異的成績。

以往，每年的這一天，無論你走到哪個班，都會看到精彩的表演。學校里的鼓樂隊呢，在這幾天也都天天排練。所以你一進校門，一下子就能感覺到“六一”要來到了。兒童節每年僅有一次，當兒童節到來的那一天，她們都會穿上漂亮的服裝，展現在我們眼前的一定會是一幕幕非常美的畫面。

我希望“六一”快點到來吧!

 

迎“六一”作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的迎“六一”作文，歡迎大家分享。

迎“六一”作文1

“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。

今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。

我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節。

我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。

我更像這樣過“六一”，到時候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每兩條彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。

我想，今年的“六一”一定很快樂！

時間是一口大鐘，隨時光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見孩子的身影。當然，我也一樣，聽見爸爸說要帶我去動物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。

六一節早上，我乘坐大巴，來到了上海。下了車，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站，車子來了，我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”。“飛機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會摔下去。

到了動物城，我們先到了猴山。進去一看，哇，好多小猴子啊！小猴子們個個調皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上，吃著甜甜的桃子；有的伸出長長的手臂抓樹干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！

走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢！

“女兒，起床啦！”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎，這原來是個夢。

迎“六一”作文2

十個兒童節給我留下了十個美好的回憶，我像放電影一樣在腦海里放映。令我最難忘的兒童節，就是第十個兒童節。

早上，我爸爸開車送我來到學校，我一進教室，就感受到了節日的氣氛，有那歡聲笑語，沒有那讀書聲。講臺上擺著各式各樣的獎品。

第一節課，老師們在后面看我們的節目。周芷馨和宋子楓擔當持人。在他們的臺詞中夾雜著一點歡樂的氣氛。首先，我、王楠昕、孔羽菲和薛亞辛朗誦《留守兒童的日記》。伴隨這樂曲，我們的朗讀越來越美。結束時迎得了熱烈的掌聲。

下面是張振一和金嘯天表演滑板。他們表演的非常好，讓我看的都提心吊膽。生怕他們跌跤或摔傷。而他們的雙人花樣滑板真讓人羨慕。下面才是讓人笑得不可開交的節目。這個節目是由朱濤、王靜嫻、周羽白和李賽文表演的`《不差錢》。朱濤的那身打扮讓我們全班都笑了：有的東倒西歪，有的前仰后翻，有的揉肚子，有的在擦眼淚，還有的笑倒在別人身上。真是“笑態百出”。

下面的表演更是精彩。小品結束后。我們班的兩位“劉謙”也各現神通。宋子楓變的魔術我沒有看得懂。沈鈺崧卻讓我大吃一驚。他居然把壓在下面的a移到上面了，真是太神奇了。最后是周芷馨給我們演唱《隱形的翅膀》，她的歌聲是多么的動聽。再加上泡泡，就像是她的個人演唱會。

進入下一個環節。周芷馨選了幾位同學去踩氣球，踩得多的人有獎品。

下面是傳話。傳到最后的人，說出那句話，對的那組獲勝。朱濤和李玉堯比。誰能把水珠一顆不掉的運到后面，誰就獲勝，最后兩人都得到了獎品。周芷馨后來扔糖，扔獎品讓他們拿。可是我一個都沒拿到。后來一人分一杯可樂，一個壽司(這可是我媽媽一個一個做出來的)，一塊餅干。我們在音樂中結束了快樂的“六一會”。

我們班的人才真是數不勝數呀!