小班主題活動(dòng)學(xué)習(xí)穿襪子教案

活動(dòng)目標(biāo)：

【第1句】：講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。

【第2句】：鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子。

【第3句】：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

【第4句】：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

【第5句】：在活動(dòng)中將幼兒可愛的'一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

墊子、不同大小、顏色的襪子

活動(dòng)過(guò)程：

【第1句】：小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)

【第1句】：進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。

【第2句】：小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

【第3句】：教師和幼兒一起討論

(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來(lái)看看襪子是什么樣的”。

(2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友)

(3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)

【第2句】：學(xué)習(xí)穿襪子

【第1句】：幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。

【第2句】：請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

【第3句】：音樂(lè)響起，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動(dòng)。

【第3句】：延伸

小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，到我們?cè)偃プ鲞\(yùn)動(dòng)吧!

活動(dòng)反思：

嘗試—觀察—比較—改正，這種讓幼兒自己嘗試的方法比直接示范的效果要好。事先我詢問(wèn)過(guò)幼兒，多數(shù)幼兒認(rèn)為穿襪子是一件很簡(jiǎn)單的事。如果直接示范，幼兒難以產(chǎn)生興趣。經(jīng)過(guò)嘗試、體驗(yàn)、比較，幼兒發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：襪子不聽話，襪跟不能和小腳在一起。這樣就引發(fā)幼兒繼續(xù)探索尋找解決問(wèn)題的辦法。