廣州市河涌治理標語匯聚200句

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-26 05:54:46 加入收藏我要投稿點贊

“愛護環境”主題月活動新聞稿

環境保護，教育為本，提高全民環保素質，必須從娃娃抓起。下面CN公文站小編為大家準備了中秋晚會邀請函范文，希望對大家有幫助。

　　“愛護環境”主題月活動新聞稿(一)

為強化市民關愛自然、愛護環境意識，廣州市南沙區以“大愛南沙·共筑心城”為主題開展“愛護環境”主題月實踐活動已于2月初拉開了帷幕，活動形式多樣，內容豐富多彩，成效顯著。

【第1句】：宣傳活動實現全覆蓋

“愛護環境”宣傳進家庭

環境保護，教育為本，提高全民環保素質，必須從娃娃抓起。近日，南沙區欖核鎮幼兒園開展以“科學育兒，綠色生活”為主題，邀請了家長們和孩子們一起參與活動。活動首先以宣講形式宣傳保護環境、愛護環境，接著展示各個家庭的環保小作品，通過“小手拉大手”帶動整個家庭在日常生活中踐行保護環境，倡導綠色生活。

南沙區黃閣鎮家庭綜合服務中心開展了“裝點一個更美的家”廢品循環利用手工制作活動。把紙盒、膠瓶、竹簽，電線等廢舊物品加工成裝飾品、生活小用具，共有18個家庭參與了活動，旨在讓每個家庭加深對廢舊物品循環利用的了解和認識，把環境保護意識融入到生活當中去。

“愛護環境”宣傳進校園

“共享大自然”戶外活動。

愛護環境教育，從娃娃抓起。值開學之際，南沙區各大幼兒園紛紛開展“愛護環境”主題活動。如新墾幼兒園開展“共享共樂共維護”自助餐美食會，引導孩子們不亂扔垃圾，要保持干凈整潔的校園環境;東涌幼兒園開展“我愛我的幼兒園”愛護環境大掃除活動，通過活動讓孩子們認識到，整潔環境需要大家共同維護;欖核幼兒園開展“共享大自然”農家樂戶外活動，讓孩子們明白到大自然是生命、是希望、是快樂，應該愛護大自然，好好保護環境!

“文明餐桌”主題班會。

南沙區金隆小學、靈山小學、東涌中學分別開展“文明出行”、“文明餐桌”等環保知識講座，倡導綠色健康、環保文明的生活方式，引導青少年從自身做起，杜絕亂扔雜物、車外拋物、高空撒物、隨地吐痰、折花踐草等不文明行為。此外，講座還加深了青少年對于“節能、環保”這一話題理解，只要我們隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，就能為環保奉獻力量，為校園增添色彩!

“愛護環境”宣傳進社區

近日，南沙區欖核鎮開展“垃圾分一分，文明伴我行”主題社區活動、南沙街蝴蝶洲社區開展“垃圾分類齊參與”趣味游園活動、萬頃沙鎮開展“廢舊物品回收齊參與”趣味活動，派出禮品共計1000多份，參與群眾遍布各個年齡段，通過系列的趣味活動，使市民認識到，實行垃圾分類，能夠節約資源，促進資源循環利用，為我們創造綠色宜居的生活環境，讓我們的家園更加美好，同時也進一步提升文明素質和文明程度。

“愛護環境”宣傳進講堂

南沙區南沙街蝴蝶洲社區舉辦“愛護環境”主題月道德講堂，由南沙好人吳玉彩主持。講堂在《地球你好嗎》歌聲的奏響中開啟、觀看短片、講故事、合誦經典格言、自我發言等一連串環節，語言生動、接地氣，不時迎來陣陣掌聲。最后，吳玉彩呼吁：“保護環境，貴在堅持，只要我們每個人能做一點自己力所能及的事，比如看到一片垃圾，提醒自己一定要撿起來;如果看到不文明的.行為一定要告訴自己，我不能這樣，我要制止他等等。我相信，在道德感召之下，我們每個人都能散發道德的光芒。”

“愛護環境”宣傳進景區

近日，南沙區大崗鎮家庭綜合服務中心聯合志愿者協會共同開展“綠色腳印守護花海”為主題的文明出行倡導活動。志愿者們自制特色“愛護環境”告示牌并安裝到十八羅漢山景區內，生動地展現了宣傳標語，也渲染廣大游客。這創新的宣傳手法，吸引眼球，收到很好的宣傳效果，獲得旅客們大贊。

【第2句】：扎實開展環境綜合治理

全區滅蚊卵，為“愛護環境”“打頭陣”

近日，南沙區橫瀝鎮、東涌鎮、大崗鎮、欖核鎮率先在所屬村居開展春季滅蚊卵行動，活動共出動200余人次，環衛車輛16臺，消殺器械22臺，使用滅蚊消殺藥水150升，投放滅鼠藥品200斤，清理疏通下水道口300多處。此外，大崗鎮、欖核鎮還開展布雷圖入戶檢查，出動30人次，檢查600多戶，派發滅蚊宣傳單張1000多張，檢查單位布雷圖均在安全范圍內(5%以下)。其他各鎮街表示將陸續開展滅蚊卵行動，定期開展除“四害”消殺工作。

整潔環境，齊齊參與

為了貫徹落實“愛護環境”主題月實踐活動，打造干凈整潔平安有序的城區環境，南沙區欖核鎮、南沙街、珠江街等鎮街先后組織環衛隊伍開展環境大清掃行動，重點針對單位、商場、公園、廣場、農貿集市、主干道等進行全面清掃。通過系列活動的開展，改善了衛生死角臟亂差的現象，路過的群眾紛紛點贊。

環境美化行動，豈能少得了志愿者的身影。志愿者們積極參與珠江街開展的“街坊總動員”環境美化行動。他們一行12人來到了泰安社區，紛紛拿起工具，有的打掃樓梯、有的清掃路面，有的清除“牛皮癬”，還有撿拾草叢中的垃圾......志愿者表示，今后要堅持不懈，為群眾服務，做出成效，讓居民歡心。社區負責人表示，要以本次清潔衛生活動為契機，在社區逐步形成講文明、講衛生的新風貌，讓這種觀念深入人心，為創建文明城區打下堅實的群眾基礎。

　　“愛護環境”主題月活動新聞稿(二)

2月24日，2022年廣州市“愛護環境”主題月實踐活動在荔枝灣舉行，“關愛母親河，環保大家行”手繪明信片也在現場正式發布，旨在呼吁市民共同關注環境保護。

本次活動由廣州市文明辦、市創建辦、市教育局、市環保局聯合主辦，荔灣區委宣傳部、荔灣區文明辦承辦。主辦方負責人介紹，環保明信片設計征集活動共征集到來自荔灣區各中小學校學生作品數百幅，初選30幅優秀作品在“廣州荔灣發布”微信公眾號做網絡展示及投票。最終六幅作品脫穎而出，入選環保明信片套裝，其中有的展現了一水多用的生活技巧，有的呼吁人們不要讓自己的眼淚成為世界上最后一滴水，圍繞水資源保護主題展現了少年兒童的想象力和保護環境的心愿。

活動現場，主辦方以“了解水歷史——科普水知識——實踐水保護”為脈絡進行環保宣傳，并將與市民互動環節中答題的題目隱藏在其中，以巧妙的手法吸引了不少市民參與了這堂水知識科普課。創綠中心、廣州新生活環保促進會、廣州市綠點公益環保促進會的志愿者還教會市民用最簡單的方法檢測水質。

此外，主辦方邀請到了創綠中心珠江水項目的項目專員官俊峰以及“樂行駟馬涌”小組組長慕容燊林和成員羅鳴杰，與市民群眾分享和水的不解之緣。“樂行駟馬涌”小組自2013年4月成立，四年來每個周三上午進行一次河涌巡查活動，從未間斷。有了他們的監督，駟馬涌的變化有目共睹。慕容燊林表示，“樂行駟馬涌”的道路，他們還將繼續走下去，同時，也呼吁廣大市民群眾從身邊做起，關注城市河涌的環境，共同維護廣州的碧水藍天。

　　“愛護環境”主題月活動新聞稿(三)

昨日上午，“踐行綠色生活美化文明廣州”——20XX年廣州市“愛護環境”主題月實踐活動在天河區天河公園青年廣場舉行。

早上10時，在主持人的一聲哨響后，活動啟動“綠色生活美麗廣州”環湖健康行。“天河好人”、志愿者代表以及居民代表方陣，手持“行走攻略+意見收集卡”圍繞天河公園指定路線跑步。參與者從主會場起點站拿“行走攻略+意見收集”卡(以下簡稱意見卡)后出發圍繞天河公園指定路線跑，沿途收集“垃圾分類”、“綠色環保”、“文明餐桌”3個主題印章，最后到達主會場終點站，把對廣州市環境保護的建議意見寫在蓋齊兩個章以上的意見卡上，投遞至意見箱，即可獲得活動獎品。

啟動儀式結束后，活動現場設置的10個“愛護環境”活動攤位人氣很旺，居民群眾齊齊了解新環保法、垃圾分類、文明餐桌等知識和志愿服務情況，使“愛護環境”主題月活動真正深入社區、服務群眾。

在與各活動攤位互動的過程中，曉園中學的師生們別出心裁地帶來了一組以雞蛋殼、廢舊毛線等制作的廢舊材料畫作、羊年環保創意作品等環保手工作品。孩子們熱烈地跟現場的叔叔阿姨們分享他們的環保經驗。

活動現場，道德模范巡展事跡吸引了大量群眾駐足觀看，而倡導健康生活并進行愛心義賣的活動攤位更是大受群眾歡迎。“天河好人”徐克成、李森分別帶領徐克成關愛健康工作室、李森關愛殘障兒童工作室，將健康生活理念帶到現場，并將志愿者和社區居民做的絲襪花等手工作品進行義賣。

據了解，市文明辦、市創建辦、市環境保護局、市城管委、市林業和園林局、市教育局、市食藥監局、團市委、天河區文明辦、天河區創建辦、天河區天園街等主承辦單位的領導以及全國道德模范、天河好人、青年志愿者代表、社區居民群眾近1000人參加了活動。

關于愛護環境建議書

保護環境，人人有責!以下是小編整理的關于愛護環境建議書，歡迎閱讀參考。

　　愛護環境建議書1

人們如果再破壞環境，綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活;幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。

現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。從此，我們能看到風吹草低見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓我們在希望中挺立。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

同學們，我們要讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅強、可愛、美麗!

我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環境人人有責，保護環境從我做起，從現在做起!

　　愛護環境建議書2

廣大市民們：

你們好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

為了讓地球母親永遠展開笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!

對此，我還想向大家發出一些忠告：

【第1句】：不要浪費紙張，因為紙張來之不意!

【第2句】：不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

【第3句】：出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電!

【第4句】：洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水!

【第5句】：從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

　　愛護環境建議書3

我們只有一個地球!保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

【第1句】：水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

【第2句】：學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

【第3句】：保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的.一代，我們真正懂得珍惜綠色!

　　愛護環境建議書4

愛護校園環境，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到爭創"省級示范院"的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學們發出如下倡議：

【第1句】：請不要隨地亂扔果皮紙屑;

【第2句】：請不要隨意踐踏攀折花草樹木;

【第3句】：請把垃圾帶到指定位置;

【第4句】：請不要隨地吐痰;

【第5句】：請愛護公共設施;

【第6句】：督促身邊的同學保護好校園環境。

請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!

愛護環境的建議書

親愛的老師、同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的`生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

【第1句】：樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

【第2句】：不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

【第3句】：愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

【第4句】：節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”情況發生，微機室電腦用后及時關機。

【第5句】：節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

【第6句】：生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

【第7句】：盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

【第8句】：從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

愛護環境建議書

愛護環境建議書1

尊敬的校領導：

你們好!

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大-片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果(反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮!

為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

【第1句】：繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

【第2句】：在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

【第3句】：對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

【第4句】：在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

【第5句】：對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

愛護環境建議書2

尊敬的村長叔叔：

您好!

近幾年，人們的生活水平不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄，我們村的環境污染也越來越嚴重。走在大街上，隨處可見村民倒的臟水和牲畜的糞便。清澈的河水――原來小魚的“天堂”，早已被污染得臭氣熏天，變成白色垃圾的地盤。每到秋收過后，村民們就在田地里直接焚燒玉米稈，這樣不僅存在很大的火災隱患，還污染空氣。另外，由于人們大量亂砍濫伐，地面露出的“枯黃”在一天天擴大，導致每年春天都會出現沙塵暴……這些對我們的生存環境造成了很大的危害。如果不能及時醒悟，不能及時解決，后果不堪設想，不僅危害我們自身，還會遺患后代!

因此，作為村里的一員，我向您提出以下幾點建議：

【第1句】：加強環保知識的宣傳，張貼環保標語，讓村民們都知道保護環境的重要性。

【第2句】：在村子里設置幾個垃圾點，派人定期清理，禁止亂扔廢棄物。

【第3句】：每年春天，全村植樹一次。這樣不僅可以防止水土流失，還可以凈化空氣。

【第4句】：在小河邊設立警示牌，安排環保人員監督檢查，禁止往河里傾倒垃圾。

【第5句】：制定獎懲制度，保證環保措施的具體落實。

環境是我們生存的基本條件之一。村長叔叔，為了讓未來的天更藍，水更清，為了我們的家園明天更美好，望您能采納我的幾點建議，帶動每個村民行動起來吧!

　　建議人：

愛護環境建議書3

尊敬的市領導：

你們好!

我是一名六年級的學生。在這個美麗的城市里，我曾快樂地成長著，幸福地生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風兒吹來，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的小河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的城市，因為它干凈、漂亮。

可是近些年來，我們走在街道上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。護城河里的垃圾也逐漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核，喝飲料用的塑料杯，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒服!

我們生活在這個城市，就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：

【第1句】：建造一座高科技垃圾回收站，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國家現在最好的科學技術，使其分解的時間盡可能縮短。

【第2句】：當即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，并送往垃圾分解站。工作完后，向群眾加大宣傳環保知識的力度，使其能夠明白利害關系，保護環境。

【第3句】：針對“果皮紙屑”亂扔現象，建議公共場所要有醒目的環保警示牌，寫上人們應該注意的問題，提醒人們保護環境。派專人督促那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執法人員在路旁觀察，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對各種不文明行為，可以進行教育和實行罰款，讓其不要再犯，養成文明的習慣。

以上建議只是我的片面之見，如有不當，請原諒。但我仍要呼吁：人類，覺醒吧!保護地球，就是保護我們自己!

愛護環境建議書4

環保作為全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，對他們的環保教育意義深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類行為十之八九是習慣，幼兒期是習慣養成的關鍵期。如果能讓幼兒的環保也成為一種習慣，孩子們在今后的人生歷程中便會漸漸地樹立起強烈的環保意識，那么，我們生存的地球環境一定會變得更加美好。本文旨在就如何對幼兒進行適宜的環保教育，以使幼兒的環保成為一種習慣而發表一些不成熟的看法。

1寓環保教育于幼兒一日生活之中，萌發幼兒環保意識，增加幼兒環保知識

【第1句】：1根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實際情況，在主題教育活動和各科教學中滲透環保教育。如在“6·15世界環境日”之際，開展“保護我們的家園”為主題的教育活動，帶幼兒外出觀察，有意識地引導幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產生對美好環境的情感。同時，通過講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論等生動活潑、豐富多彩的形式，開展相應的環保知識教育。針對【第4句】：五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開討論“環境被破壞后，我們的生存條件會變得怎樣?”并通過對比，知道良好的環境對我們生命的重要，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保持環境整潔。

【第1句】：2環保教育應滲透到一日生活的各環節中，培養幼兒養成良好的環保行為。將環保教育與生活習慣的培訓緊密結合，是幼兒環保教育的特點之一。我們要充分利用一日生活的各個環節，加強對幼兒日常行為習慣的養成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場所不大聲喧嘩;說話、走路輕要輕;愛護圖書，愛護玩具;養成隨手關燈、節約用電，節約紙張的好習慣。平時，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習慣，又是環保的基本要求。

【第1句】：3把培養幼兒環保意識同幼兒觀察、實踐和行動結合起來。為了激發幼兒環保意識，幫助幼兒更好地認識人和自然的關系，我們帶領幼兒去實地調查，讓幼兒聽馬路上的喧嘩聲、市場上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優美的音樂聲，通過比較、感受，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽覺的影響。另外，通過觀察，增進幼兒對環境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。同時，注意引導幼兒把環保意識變成一種自覺的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹木澆水、整理圖書、玩具等，這也正是他們保護環境的行動體現。

【第1句】：4充分利用戶外豐富的環境資源開展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹木、碧綠的小草等都會使孩子樂不可支，流連忘返。孩子在這樣的環境中心情自然是興奮的和愉快的，保護環境的情感便會自然萌生。

2教師注意自身的環保行為，不斷提高自身的環保素質，發揮榜樣作用

幼兒具有模仿性強和易暗示的特點，教師的一言一行都直接影響著他們。教師是幼兒學習的榜樣，教師只有具備較強的環保意識和豐富的環保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環保活動。所以教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環保知識，關心周圍的環保狀況，了解國內外環保動態;另一方面還要注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會逐步養成良好的環保習慣了。

總之，保護環境，教育為本，從小樹立良好的環境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環境而共同努力吧!

愛護環境建議書5

親愛的同學們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類，也是環境中的一部分，我們都生活在一定的環境之中。可是，現在周圍的環境受到了很大的污染。請允許我提出幾條環保建議，并請大家審視自己的行為。

【第1句】：請把垃圾扔進垃圾箱。

在平時的生活和學習中，會產生很多垃圾。以北京市為例，現在北京人均日產生活垃圾0.82千克，全市日產垃圾【第1句】：15萬噸。如果按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多么驚人的數字!如果隨地亂丟，后果會多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應該把垃圾扔進垃圾箱。

【第2句】：學會“變廢為寶”。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動吧!

【第3句】：節約用水，不要把污水倒入河里。

由于人口迅速增長、環境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水。預計未來20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應該節約水資源，不要浪費水，可以將洗過東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設想。

以上所說的建議，希望同學們能做到，讓我們來一起保護環境吧。

　　建議人：

愛護環境建議書6

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在的人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。在我們日新月異的高科技時代，環保已成為人們不可以忽視的重要問題，它已經關系到我們的生活和學習了。

現在，人們在河邊或海邊隨處可見大堆小堆的塑料袋還有一次性飯盒都堆成了一座座類似巴黎鐵塔的大山，垃圾把大地壓的疲憊不堪。還有大量的化工企業引進的廢氣，人們的環保意識不是很強，他們總是偷偷排放，浪費水資源，直接破壞人類的生存環境。甚至有些人將塑料袋焚燒造成毒氣，填埋不易分解，還會破壞土壤。有的飯店使用一次性木筷，它會消耗大量樹木，據說，中國人一年大約要吃掉“2500”萬棵大樹。總而言之，種種情況，讓人觸目驚心，這樣下去很難想象，地球會變成什么樣！

新近研究表明：社會工業生產造成的污染只占百分之四十一，現代家庭造成的污染卻占百分之五十九。與社會相比，雖然家庭只是一個細胞，而就污染的危害程度來說，家庭卻相對嚴重一些，已經檢測到的有毒有害物質達數百種，常見的也有十種以上，。有一組統計數據可進一步證實家庭污染的危害性：即一個家庭一天平均要制造一點八公斤垃圾，丟棄五個不可分解的塑料袋、二至三個一次性飯盒；一個家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等，一天平均制造二百公斤廢水；一個家庭每天平均使用二十克化學用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水，每時每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。50％以上的家庭室內存在著污染，而“罪魁禍首”就是家用電器。更令人擔憂的是，在被調查的家庭中，絕大多數還沒有意識到家中的家電污染問題。目前家庭中常見由家電導致的污染包括細菌污染、輻射污染及噪聲污染等，重則危害健康，甚至危及人的生命安全。一直以來我們都要將污染的矛頭指向工業生產，殊不知，其實最大的污染源就是我們自己，就是我們每一個家庭。我們平時不注重環保節能的后果，最后危害最大的，依然是我們自己，是我們賴以生存的美好家園，是我們原本潔凈清悠的地球村。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的'生活環境。大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭。但是，當我們頭頂的天空不再純凈不蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史正快速地流向另一個世紀作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁帶！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？

人類需要綠色，地球母親更加需要綠色。讓我們共創綠色的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃。保護環境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山

愛護環境建議書7

親愛的老師和同學們：

校園是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協會向全校師生發出如下倡議：

【第1句】：遵守國家及學校的環保制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者;

【第2句】：針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;

【第3句】：不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;

【第4句】：看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里;

【第5句】：不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

愛護環境建議書8

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激-情，暢想未來。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議：

【第1句】：不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾

【第2句】：以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作

【第3句】：不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學

【第4句】：看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

【第5句】：上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任!