“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案
【第1句】：指導(dǎo)思想
聯(lián)合國確定20**年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(WaterandEnergy)。水利部確定20**年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的.意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
【第2句】：節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉海明呂水庚
副組長：陳息生戴玲慧楊國慶
成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷
王凌暉張巍王建平許云平、高飛
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
【第3句】：活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，
【第4句】：活動時(shí)間：2022年3月1日至30日
【第5句】：活動主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
【第6句】：活動安排：
(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動
活動時(shí)間：2022年3月1日至30日
活動組織：學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會、團(tuán)委、少先隊(duì)
活動內(nèi)容：
【第1句】：在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。
【第2句】：3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))
【第3句】：組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動，4-【第5句】：7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
【第4句】：地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生。(3月12日)
【第5句】：3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)。活動期間，通過七年級學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。
【第6句】：組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)
(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時(shí)間：2022年3月25日
征集形式及對象：
【第1句】：節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對象：【第4句】：【第5句】：7年級學(xué)生。
【第2句】：節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級、姓名和指導(dǎo)教師。征集對象：八年級全體學(xué)生
【第3句】：節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。征集對象：全校師生
投稿事宜：
(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件，
四年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，
五年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，
七年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;
八年級學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
老師書畫作品交高飛老師。
(3)獎項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供)：
A、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)
B、單項(xiàng)獎：(老師和學(xué)生分開評獎，獎老師和學(xué)生)
評出“節(jié)水宣傳小報(bào)”【第1句】：【第2句】：三等獎各若干名;
評出“節(jié)水故事征文”【第1句】：【第2句】：三等獎各若干名。
評出“節(jié)水宣傳書畫作品”【第1句】：【第2句】：三等獎各若干名;
2022小學(xué)世界水日活動方案
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
【第1句】：活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動。
【第2句】：活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的`觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
【第3句】：活動時(shí)間:2022年3月11日~3月22日
【第4句】：活動對象:一到六年級
活動人數(shù):1200人
【第5句】：活動內(nèi)容:
【第1句】：節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動倡議,使隊(duì)員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號召全體隊(duì)員積極參與到活動中。
【第2句】：共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時(shí)間安排:20【第15句】：【第3句】：11~20【第15句】：【第3句】：22
【第3句】：出一期板報(bào)
【第3句】：18前在教學(xué)樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報(bào)，發(fā)動隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
【第4句】：節(jié)水主題隊(duì)會
【第3句】：22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會，通過隊(duì)會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
【第5句】：小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
20【第15句】：【第3句】：22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時(shí)長6分鐘，舉行全校匯演。
【第6句】：“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實(shí)踐活動增強(qiáng)每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級評比【第1句】：【第2句】：三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
【第7句】：發(fā)放節(jié)水小書簽
【第3句】：22中午，低、中年級的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
【第8句】：關(guān)愛母親河行動
【第3句】：22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。
校園世界水日活動方案2022
水資源是有限的，我們要節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。小編整理了相關(guān)的活動方案，歡迎欣賞與借鑒。
校園世界水日活動方案2022一：
活動目的：
【第1句】：通過活動讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，增進(jìn)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解。
【第2句】：知道在日常生活中要節(jié)約用水，學(xué)會怎樣節(jié)水。增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。
活動過程：
【第1句】：文案水的用途
主持人1：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水
合：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
【第2句】：觀看童話劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
童話劇:缺水的一天
同學(xué);(抱著小狗)媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?
小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。
同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。
樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水的，現(xiàn)在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?
同學(xué)：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。
樹：你怎么了?
同學(xué)：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?
同學(xué)：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說。
主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、
【第3句】：介紹地球水資源現(xiàn)狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(介紹：A、水資源有限，地球上水的.總量達(dá)到1【第38句】：6億立方米，但其中的【第97句】：5%是咸水，而在其余的【第2句】：5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。
B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人1：同學(xué)們，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴(yán)重的破壞，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問題
主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)
合：因此必須十分珍惜，十分愛護(hù)，合理開發(fā)利用，充分發(fā)揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數(shù)，你知道嗎?
(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)
主持人1：在我們的周圍，如家庭、學(xué)校、公共場所等都有存在用水浪費(fèi)現(xiàn)象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)
【第4句】：節(jié)水好點(diǎn)子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個人從小就要保護(hù)它，愛護(hù)它，節(jié)約每一滴水，誰來文案節(jié)水的好點(diǎn)子。
(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)
主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告
主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請文案大家知道的節(jié)水格言
節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請珍惜每一滴水。
浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
【第5句】：節(jié)水措施
主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施。
【第1句】：洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水;【第2句】：洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
【第3句】：廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量
【第4句】：一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;
【第5句】：收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
【第6句】：洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
【第7句】：空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
【第8句】：生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開門、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
合：讓我們向全校師生、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書
主持人1：讓我們認(rèn)識世界節(jié)水日，以及節(jié)水標(biāo)志。
主持人2：請輔導(dǎo)員老師講話
同學(xué)們，通過今天的節(jié)水主題隊(duì)活動，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落
同學(xué)們，通過今天的節(jié)水主題隊(duì)活動，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落實(shí)到日常的生活小事中
源自物管學(xué)堂
實(shí)到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從細(xì)微處入手，積極開動腦筋，創(chuàng)新辦法，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，就一定能收到實(shí)實(shí)在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號
合：退旗
合：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與
校園世界水日活動方案2022二：
【活動背景】
水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一。
地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0.3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之一。
無數(shù)的河流湖泊為人們提供水能、航運(yùn)、灌溉、礦產(chǎn)、水產(chǎn)、蓄水泄洪和各類用水的便利，也為人們提供游泳、劃船、垂釣、觀光的良好去處。河流湖泊施與人類無限的恩惠，為人類作出無私的奉獻(xiàn)。
但人類對保護(hù)淡水資源的認(rèn)識不夠，保護(hù)措施不力，人類在利用水資源的同時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質(zhì)惡化，影響水的有效利用，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響，另外，大家的節(jié)水意識不夠，日常生活的一些用水習(xí)慣或多或少地浪費(fèi)了水資源。
【活動目標(biāo)】
【第1句】：讓學(xué)生在親自參與調(diào)查，收集、整理、處理數(shù)據(jù)的過程中，充分經(jīng)歷、感受綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識、技能和思想方法解決問題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
莊的居民日飲用水總量!你每沖一次馬桶所用水相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡，你使用的水相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量;這絕不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。地球淡水已嚴(yán)重短缺!】
請你估計(jì)一下，剛才算出的浪費(fèi)的水可供他們用多長時(shí)間?
(二)、再次交流，評價(jià)體驗(yàn)，升化認(rèn)識。
【第1句】：小組成員交流小組活動后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎?
【第2句】：小組互評，主要從活動的質(zhì)量、收獲等方面評價(jià)，并邀請有關(guān)老師進(jìn)行激勵評價(jià)。
【第4句】：系列活動，節(jié)約用水，我的責(zé)任。
學(xué)生可自主選擇參與某項(xiàng)實(shí)踐活動，并隨時(shí)在班級里“節(jié)水大家談”專題，展示自己的成果。
【第1句】：“節(jié)水”金點(diǎn)子征集活動。留心觀察生活中哪些地方有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，可采用什么辦法改變它。如：日常用具設(shè)計(jì)不合理造成的水浪費(fèi)，水污染造成的水浪費(fèi)，不科學(xué)的水利用造成的水浪費(fèi)等等。
【第2句】：設(shè)計(jì)“節(jié)水”小實(shí)驗(yàn)，并動手試一試，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有關(guān)專業(yè)教師幫助修改并向有關(guān)部門推薦。
【第3句】：以節(jié)約用水為話題進(jìn)行征文比賽。老師輔導(dǎo)并向有關(guān)部門推薦。
中學(xué)世界水日活動方案2022
保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。小編整理了相關(guān)的活動方案范文，歡迎欣賞與借鑒。
中學(xué)世界水日活動方案2022一：
【第1句】：指導(dǎo)思想
以“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，貫徹落實(shí)區(qū)教育局開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校’”活動的要求，在廣大師生中普及節(jié)約水資源科學(xué)知識，增強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)水資源意識，積極倡導(dǎo)節(jié)約型消費(fèi)和簡約生活方式，從小事做起，樹立正確的用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，并積極參與用水活動。
【第2句】：領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
【第3句】：工作小組
組長：
組員：
【第4句】：主要任務(wù)
【第1句】：學(xué)校成立創(chuàng)建小組，制定創(chuàng)建計(jì)劃;
【第2句】：組織人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建“節(jié)水型”文件和量化考核標(biāo)準(zhǔn);
【第3句】：向全體師生宣傳創(chuàng)建“節(jié)水型”活動的重要性，在全校師生中開展節(jié)約用水活動;
【第4句】：對部分水龍頭和潔具進(jìn)行更換，達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn);
【第5句】：依據(jù)《南京市節(jié)水型學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校用水情況進(jìn)行自查。
中學(xué)世界水日活動方案2022二：
一活動背景
俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的`季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識,愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三活動目的
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四活動主辦單位
信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會
五活動時(shí)間
20xx年4月13日
六活動內(nèi)容安排
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七活動后期安排
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳
2總結(jié)此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)
