觀《高雅藝術進校園》有感

我們牢記著老師教的禮儀：聽音樂會要保持安靜，不能說話，演出中間不能上洗手間，不能隨便離開座位……。在我們的默默期待中，演出的大幕終于拉開了。

“請欣賞：喜洋洋、紫竹調。”隨著主持人清亮的報幕聲，一支樂隊上場了。樂隊中有彈琵琶的；有拉二胡、板胡、大提琴的；有吹笛子的；還有敲打揚琴的……，臺下頓時變得鴉雀無聲。悠揚的旋律讓我們聽得如癡如醉，音樂家陶醉的演奏神情更讓我們有一種美的感受。然而，你可知道：“臺上一分鐘，臺下十年功”，這看似輕而易舉的.演奏，卻花費了音樂家平時多少心血啊！

接下來是歌唱表演，優美動人的歌聲讓我們情不自禁地和著節奏拍起手來。這是一首3/4拍的歌，它時而高亢激昂，令人心潮澎湃；時而婉轉悠揚，使人有些憂郁傷感。

精彩的演出一幕接著一幕，熱烈的掌聲一浪高過一浪，音樂家們的精彩表演聽得我都想翩躚而舞了。在演出中，我們知道了“柳琴”是什么，還認識了“阮”這件古老的樂器，學到了不少音樂知識。

正當我們為一出出美妙的音樂而陶醉時，演出結束了，我們只好依依不舍地離開了少年宮。在回家的車上，我還在出神地回味著剛才美妙的音樂旋律呢。“該下車了！”一個同學捅了我一下。直到此時，同學們才把我從音樂中拉了回來，他們都說，我是一個癡迷于音樂的女孩。

今天的收獲可真不小，既欣賞了一出美妙的音樂會，又學到了很多關于音樂和樂器的知識，更堅定了我勤學苦練古箏的決心。我想：長大后，如果我能和臺上的叔叔阿姨們一樣表演，那該多好啊！

觀《戲曲進校園》有感

觀《戲曲進校園》有感

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。

其中，我最感興趣的是川劇變臉。看了很長時間，經過仔細觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。其實變臉人的衣服后面有一個機關，每次要變臉時，我都注意到變臉人的手會往背后伸。

還有使我高興的一出戲，一個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的.帽子，這個節目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還一直在吹胡子，從中看出老爺爺的功底很深呀，表演完后，主持人說爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。

戲曲是我國傳統藝術的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續這份輝煌。

觀《民族文化藝術進校園》有感

一次難得的一次機會，我們學校組織全體師生觀看了一場“民族文化藝術進校園”的演出活動。這次活動讓我大開眼界，也讓我無比的激動與興奮，那歡快的歌聲，動人的場景一直印在我的腦海里。

整場節目花樣繁多，而且精彩絕倫。其中給我印象最深的是一位“廚師”的精彩演出。他首先拿出一個小鏟子和一個酒瓶，然后把鏟子放進嘴里，接著把酒瓶拋向天空，就在酒瓶快要落地的一瞬間卻被鏟子穩穩地接住了。同學們手舞足蹈，高興地歡呼起來。在我們的歡呼聲里瓶子又被拋向了空中，這次有點難度，瓶口是朝下的，結果又被他用鏟子接住了。這時周圍有好多同學在喊：“哇！哇!好厲害呀！”可是接著奇跡又發生了，他又把瓶子拋向空中，這次是小鏟子的頭穩穩地插進了瓶口，把瓶子給接住的。整個現場又爆發出一陣陣歡呼聲。接著瓶子被換成了足球，他連續拋了好幾次，足球都被他嘴里的鏟子穩穩地接住了。最后，“廚師”也被現場的氣氛感染了，他拿出打氣筒給氣球打氣并熟練地把氣球弄成各種形狀的玩具送給我們。我想：“廚師”的.功夫如果沒有“臺上一分鐘，臺下十年功”的刻苦鍛煉肯定是練不出來的吧！

吸引我“眼球”的還有川劇的“變臉”。只見穿著戲服的演員剛才還是“黑白相間”的一張臉

手一揮就成了“綠色”的臉，手再一揮又變成了“紅白”的臉，最后變回了自己的臉而收場。要是我也能學到這樣的絕技該多好呀！那我的課余生活就會變得更加豐富多彩了！

我最喜歡的歌曲居然也在這次節目中出現了，那就是《上海灘》，而且還是用二胡獨奏的呢？節目主持人給大家演唱的《桃花朵朵開》，我也喜歡聽。我還愛看合奏《西班牙斗牛士》的三位姐姐。一個用“二胡”，一個用“笛子”，一個用“琵琶”。她們熟練地彈奏著，隨著節奏還做著優美的律動。我完全被陶醉在樂曲里，眼前不斷地呈現出西班牙斗牛士“斗牛”的壯觀場面……活動在熱烈的掌聲里閉幕了，我們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。真心地感謝我的母校――密云小學為我們提供了這樣一次觀賞的機會。真希望能盡快再看到這樣精彩的節目啊！

欣賞了這精彩的節目，讓我進一步了解了中國民族文化的博大精深和光彩照人。讓我知道了中國藝術是不朽的，它將永遠屹立于世界之林。作為一名小學生，今后我要更加努力地學好各種文化知識，把我國的傳統文化發揚光大，為源遠流傳的華夏文化添上最為輝煌的一筆。

觀藝術節有感600字作文

三月下旬，學校要舉行藝術節。那么怎么寫一篇作文呢？下面和小編一起來看看吧！

　　觀藝術節有感【1】

星期五晚上，我懷著激動的心情和滿腔的熱情觀看了晚會，那是我們學校提前舉辦的六一兒童節慶祝晚會，也是我來到這新的學校的第一次文藝晚會，我很高興可以享受得到。那天晚上我們眾人歡聚在一起，我們歡呼，我們激情澎湃……

晚會剛開始時，是萬校長講話，總結了我們學校近來的一些狀況和一些晚會的事情的，也表明可希望這次的晚會可以圓滿成功。然后，由主持人甜美的聲音拉開了晚會的帷幕，全場歡騰！差不多每個班都有精彩的節目表演，大家可都是踴躍參與，無論是一年級的，還是八年級的都在老師的帶領下，創辦了舞蹈。而且還有我們多才多藝老師們的表演哦，每個班的舞蹈和節目都個有個的特色，大家都表演得非常的賣力。他們那動情的唱腔和那有些生硬的舞蹈都依稀牽扯著我的心，我堅信付出的努力會得到回報的，盡管他們在舞臺表演的那一刻表現得不夠完美，但他們都是值得我們贊揚的，但可以肯定的是，臺上每一位曾經艱辛過的人，都在為自己的付出感到十分的富足。畢竟他們都比別人多了一分勇氣，他們能夠站上那自信的舞臺！我當然也不甘落后啦，我們班一共有兩個節目上場了，都是我們原班人馬的舞蹈，為了這次的舞蹈我們排練了很久，也花費了很多心思，但結果是不如人意的，可能是因為太緊張還是什么緣故我們表現得很差，不過我們是不會因為一次的失敗而氣餒的，我們都曾經付出過，努力過，失敗過，……我們都會是堅強的幸運兒的，我的隊友們，我們要繼續努力哦！！

這一次，我們的晚會圓滿地拉下了序幕，那一張張洋溢著笑容的臉，他們的節拍而沒有因此和停了下來，熱情仍舊不斷澎湃著……

　　觀藝術節有感【2】

三月下旬，學校要舉行藝術節。同學們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學劉楚夢準備表演詩朗誦

9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節。

一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節和學校運動會都會掛著的.“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。

節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

這次藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。

　　觀藝術節有感【3】

不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。看著看著，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接著，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨著節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！