英語中單引號和雙引號的用法

英語是一種西日耳曼語，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面是小編為大家整理的英語中單引號和雙引號的用法，僅供參考，歡迎閱讀。

英語中單引號和雙引號的用法

雙引號用于標明短篇出版物的標題，諸如雜志、報紙上的文章、短詩、短篇故事和整部書的某一章節；雙引號表示所用的.詞語具有特殊意義；另外，當俚語出現在較正式的文章中，也用引號引起來，以表示文風的有意轉變。單引號只用在一個直接引語中所含有的另一個直接引語上。句號和逗號必須置于引號之內。

標點符號簡介

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

文案，前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。文案前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。

標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。

雙引號的用法練習題的內容

資料說明：

本份資料內容適合小學四年級以上學生使用，包括初中學生也可以用來檢驗自己引號作用判斷能力，此處練習【第1句】：二均有答案。

關于引號的知識，基礎知識可以查看雙引號的作用共有幾種一文，具體使用可查看引號使用注意事項及常見錯誤一文，小學階段的華語網會員還有更優質的資料引號的用法與注意事項詳解（小學版）供參考。

練習一：

雙引號有以下五種作用A．表示直接引用。B．表示特殊含義。C．表示著重強調（著重論述的對象）。D．表示特定稱謂。E．表示否定和諷刺（也屬特殊含義一類）。請分別指出下面文案中雙引號的作用。

1人們都說:“桂林山水甲天下”.()

2黃河近2000年的“表現”令人大吃一驚.()

3多災多難的黃河怎么能成為中華民族的＂搖籃＂.()

4鬼子來“掃蕩”了.()

5爸爸一定送你一頂“藍盔”。()

6我看見了“雨后春筍”的畫面.()

7荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽.()

8大家采集“茅茅針”.()

9說“認識”，其實我并不了解他.()

10說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界.()

11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”.()

12他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”.()

13巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”.()

14百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”.()

15號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最.()

16那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂.()

17巨人豎起一塊“禁止入內”的告示牌.()

18家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語.()

19人們用“杏林春滿”來贊揚醫生的高明醫術.()

20讓我們記住“尺有所短，寸有所長”這句青樹林文案館！()

更多引號資料

21如果你是“未經登記”的陌生人，你是無法進入的.()

22飛船上有一批“特殊乘客”――植物的種子.()

23科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”。()

24我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的.玉泉。（）

25父親教我在石板上甩出“糖風”來。（）

26那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。（）

標準答案：

【第1句】：直接引用；【第2句】：特殊含義；【第3句】：特殊含義；【第4句】：特殊含義；【第5句】：特殊含義；【第6句】：直接引用；【第7句】：特定稱謂；【第8句】：特定稱謂；【第9句】：強調意思；【第10句】：強調意思；【第11句】：特定稱謂；【第12句】：特定含義；【第13句】：直接引用；【第14句】：強調意思；【第15句】：特定稱謂；【第16句】：特定稱謂；【第17句】：強調意思；【第18句】：直接引用；【第19句】：直接引用；【第20句】：直接引用；【第21句】：強調意思；【第22句】：特殊含義；【第23句】：強調意思；【第24句】：強調意思；【第25句】：特定稱謂；【第26句】：特殊含義。

判斷下列各句中引號的用法將相應序號填入括號中：

1標明行文中直接引用的話2標明需要著重指出的部分3表示具有特殊含義的詞語4表示諷刺或否定

1最后把“？”拉直變成“！”找到了真理。（）

2善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。（）

3那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人。（）

4莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”（）

練習二：

引號的作用有:①表示直接引用②表示突出強調③表示否定或者諷刺④表示特定稱謂⑤用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等⑥表示特殊含義，請說出下列各句中引號的作用。

（華語網編輯說明：此處①⑤種用法通常歸為一類，此處為進一步細分，與上文所說引號的作用并不矛盾，下文中已經給出了答案。）

【第1句】：這樣的“聰明人”還是少一點好。(3)

【第2句】：這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。(2)

【第3句】：“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。(5)

【第4句】：罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。(4)

【第5句】：像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？(6)

【第6句】：說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。(2)

【第7句】：鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。(2)

【第8句】：大家采集起“茅茅針”來。(4)

【第9句】：爸爸一定送你一頂“藍盔”。(6)

【第10句】：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。(2)

帶有雙引號的文案23條

【第1句】：現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。

【第2句】：總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。

【第3句】：雖然我不知道你發生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因為那一天，你跟老師哭著說，我們班的同學干的“好事”。

【第4句】：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

【第5句】：這樣空想出來的“道理”其實并不像什么道理。

【第6句】：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。

【第7句】：作者寫道：“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這就是對鳥動態的描寫。

【第8句】：“眼高手低”常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。

【第9句】：剛才從喇叭里發出的聲音是我的嗎？怎么“嗡嗡”的吵極了，連我自己都聽不大清？

【第10句】：“六一”兒童節快到了，這是我們在小學階段度過的最后一個兒童節，怎樣才能過得更有意義呢

【第11句】：“咚咚”的'駝鈴聲伴來了拉水的勒勒車，趕車的是一個小姑娘。

【第12句】：人，豈能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。

【第13句】：xxx長的像剛從非洲回來的“黑妞”。

【第14句】：“一口氣不能吃個胖子”這句話說明了很多道理

【第15句】：百度里分為“新聞”“網頁”“知道”等搜索版塊。

【第16句】：蔣介石來到上海，在帝國主義和國內反動派的支持下，制造了“四·一二”反革命政變。

【第17句】：三味書屋是幾十年前的書塾，當年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。

【第18句】：有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。（）所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

【第19句】：他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

【第20句】：把我們看過的有意義的圖書捐出來，寄給在“希望小學”讀書的伙伴們。

【第21句】：“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，這就是說，群眾有偉大的創造力。

【第22句】：我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

【第23句】：田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”

帶雙引號的文案摘抄

【第1句】：說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。

【第2句】：這樣空想出來的“道理”其實并不像什么道理。

【第3句】：有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

【第4句】：現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。

【第5句】：把我們看過的有意義的圖書捐出來，寄給在“希望小學”讀書的伙伴們。

【第6句】：“一口氣不能吃個胖子”這句話說明了很多道理

【第7句】：三味書屋是幾十年前的書塾，當年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。

【第8句】：“咚咚”的駝鈴聲伴來了拉水的勒勒車，趕車的是一個小姑娘。

【第9句】：“六一”兒童節快到了，這是我們在小學階段度過的最后一個兒童節，怎樣才能過得更有意義呢？

【第10句】：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

【第11句】：他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的'面具。

【第12句】：“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，()這就是說，群眾有偉大的創造力。

【第13句】：總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。

【第14句】：人，豈能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。

【第15句】：百度里分為“新聞”“網頁”“知道”等搜索版塊。

【第16句】：xxx長的像剛從非洲回來的“黑妞”。

【第17句】：雖然我不知道你發生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因為那一天，你跟老師哭著說，我們班的同學干的“好事”。

【第18句】：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。

【第19句】：我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

【第20句】：作者寫道：“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這就是對鳥動態的描寫。

【第21句】：田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”

【第22句】：蔣介石來到上海，在帝國主義和國內反動派的支持下，制造了“四·一二”反革命政變。

【第23句】：剛才從喇叭里發出的聲音是我的嗎？怎么“嗡嗡”的吵極了，連我自己都聽不大清？

【第24句】：“眼高手低”常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。