最新講課比賽活動主持人主持詞

由佚名分享時間：2024-03-19 00:08:18 加入收藏我要投稿點贊

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講課比賽活動主持人主持詞篇一

歡迎各位的到來!

首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現場的嘉賓。他們是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!同時，也歡迎現場的所有熱情的同學們!

本次講課大賽本著“檢驗教學實踐能力，張揚個性化教學風采，展示個人才華，”的主題，旨在為同學們提供一個張揚個性，展現自我的平臺，希望同學們通過比賽進一步鍛煉自身能力，將來更好的服務于教育事業。我院領導對本次比賽也予以了高度重視和大力支持。現在，讓我們用熱烈的掌聲有請 * * * 為本次大賽致辭。

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 * * * 對本次大賽的全力支持和良好祝愿。經過初賽與復賽階段激烈的角逐，共有6位選手憑借自己的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們分別是：，，??

相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有選手都能出色發揮，取得好成績!

下面，我來宣讀評分標準

附件：

本次比賽共設6位評委，他們分別是：，，??

每位評委均根據選手表現，參照評分細則為每位選手打出一個分數。6位評委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選手的最終得分。最后，由分數從高到低排列，決定選手名次。本次大賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設十星，前六星從前三名中選出，其中后四星的獲得者從復賽中產生。

下面，比賽正式開始，

有請一號選手 * * * 他講課的題目是： ??

有請二號選手 * * * 他講課的題目是：??

有請三號選手 * * * 他講課的題目是：??

比賽已經進行了一半，下面我們來進行一些趣味問答，來舒緩一下比賽的緊張氣氛。題目不難，請大家踴躍參加，答對了還有精美獎品。

1、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩?

——白居易《長恨歌》

2.世界最高峰是_____,它的高度是_________

珠穆朗瑪峰; 8844.43(20xx.5.22中國國家測繪局); 8848.13(1975中國)

3、中國古代將圓周率推算至小數點后7位的數學家是______,它的值為_____

4、1、2、5、6、7、8 打一成語

丟三落四

5、在兩個數2和3之間加個什么記號可以得到一個比2大比3小的數字 ?

小數點

好的，問答就到此結束。接下來我們繼續比賽。

有請四號選手 * * * 他講課的題目是：??

有請五號選手 * * * 他講課的題目是：??

有請六號選手 * * * 他講課的題目是：??

六位選手的講課都已全部結束，工作人員正在進行分數統計。下面我們有請評委對我們各位選手進行點評

感謝評委老師的點評。下面由我宣布個選手最終分數：

獲得一等獎的選手為：

獲得二等獎的選手為：，

獲得三等獎的選手為：，，

獲得 * * * 的選手為：

讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位參賽選手。

下面有請評委老師為他們頒發榮譽證書及獎品。

首先為我們的四星頒獎：

老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結束，感謝大家的熱情參與。

講課比賽活動主持人主持詞篇二

“教學技能大比拼”講課說課風采大賽主持稿

男：請大家把手機調成振動或關機，我們的比賽馬上開始。謝謝。

女：尊敬的評委老師

男：親愛的同學們

女：大家——

合：上午好

男:一支粉筆書寫激揚青春!

女：三尺講臺盡展學子風采!

男：歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

女：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!

男：所以本次比賽就是意在給予廣大學生打造一個揮灑青春激情、凝聚成才激情的寬闊舞臺，給予各位有志于教書育人的學子一個展現講臺風采的機會! 女：看看誰又能一支粉筆兩袖風華三尺講臺四季晴雨，將自己的風采盡顯于講臺之上

男：激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又留下一道深深的印痕。

女：花開半夏，滿懷喜悅的心情，我們相聚西大地科，共同譜寫青春的樂章。

男：為了提高同學們的講課能力，給大家提供一個鍛煉自己，展示自己的平臺，舉辦“教學技能大比拼”講課說課風采大賽。

女：一學期的鍛煉，共同見證了我們的精彩表現，讓我們衷心地預祝他們在今天取得優異的成績。

男：現在，我宣布， “教學技能大比拼”講課風采大賽正式——開始。(掌聲)

女：請允許我介紹今天到場的嘉賓評委，他們是。。。

男：請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來(掌聲)

下面，宣讀比賽規則：

比賽規則：(1)講課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加講課技能比賽，參賽選手需準備一份教案，并制作ppt輔助教學，講課時間不超過12分鐘。

(2)說課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加說課技能比賽，參賽選手虛準備一份講稿，并制作ppt輔助講解)，說課時間不超過12分鐘。

(3)評課技能的兩個小組每一組推舉兩名組員參加評課技能比賽，參賽選手在講課技能的三組同學比賽結束后進行第一輪點評，在說課技能的三組同學比賽結束后進行第二輪點評，每組兩名參賽選手(一名主講，另一名輔助，每輪主講的同學不能相同)在每一輪點評中時間不超過10分鐘。

(4)教具展覽評選環節，每一組派出一名組員對本組教具進行介紹，時間不超過1分鐘。

據時間結束還有30秒時工作人員舉黃牌提示，時間到舉紅牌，選手不得再進行講述。參賽順序及相關比賽內容會提前由小組長抽簽決定。講課技能和說課技能比賽參賽選手的分數由評課技能的四名參賽組員打分，評課技能參賽選手由劉桂俠老師打分。十位選手全部講述完畢后，請劉桂俠老師做總結點評。工作人員負責統分和統計最終結果，評選出本次比賽獲勝選手，并由主持人宣布各參賽選手成績和獲勝選手，進行頒獎儀式。此外，各組教具由全班同學舉手投票選出最佳教具，并頒發獎狀。

女：跳動的青春有著火一樣的顏色。下面有請一號選手上臺，她的講課題目是 (掌聲)

男：感謝一號選手的講課，請評委老師為一號選手的講課進行點評和打分。感謝一號選手。

接下來,有請二號選手上臺，她的講課題目是 (掌聲)

女：感謝2號選手的說課展示，請評委老師為二號選手的講課進行點評和打分。感謝二號選手。

接下來，請全部選手上臺。請劉老師老師為本次比賽做一下講評。

感謝劉老師點評，請選手退場。

男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了，我們這次比賽的所有獎項已經產生。

女：獲得今天三等獎的選手是-----有請老師為獲獎選手頒獎

謝謝老師

男：獲得今天二等獎的選手是----有請老師為獲獎選手頒獎

謝謝老師

女：相信大家現在已經知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請號選手，請劉老師為本次比賽的冠軍頒獎。謝謝老師