為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇一

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動;

地點：教室;

時間：7：00——8：30

活動內容：

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動;

地點：教室;

時間：8：30——10：00

活動內容：

4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

游戲規則細節

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

游戲項目

1、對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲

2、擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節目。

如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條

獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包

獎品預算：只要是最后按照規則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3、球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。

道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道

獎品預算：第一名發一等獎相冊，其余發二等獎文件夾。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

道具：抽獎箱、2副撲克牌、

獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆。

各項獎品設置

總獎品計數：抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多)

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇二

通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞（由主持人共同完成）

倒計時。

舞蹈，老師的開場舞。

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一：引入麋鹿（）帶著“蛋”（氣球）入場，ppt開始放映（x老師），隆重介紹圣誕節（）

游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人x5場。

節目二：耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

游戲二：抓“尾巴”8人x5場，游戲規則講清楚，有示范時間。

情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

（問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？）

節目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

游戲三：扔僵尸，排隊扔，發獎品。

游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。

節目四：唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費

由負責。

四、背景布置

由營銷部和共同完成。

五、音響和ppt播放

由和xx老師負責。

六、晚會其它物資采購準備

由、準備。

七、拍照、攝影，刻成碟

由營銷部準備。

八、晚會節目安排

1.開場熱舞由負責。

2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3.主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間

集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束

大合唱圣誕歌曲，待定。

十一、節目單

由全體老師負責，游戲的節目單。

十二、全體老師

負責收拾物品。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇三

為了社區景觀展現，發展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度，聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與發展商間的親近感。通過業主的口碑，帶動更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節活動。

一、活動主題

情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。

二、活動地點

xx小區附近廣場。

三、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

四、宣傳計劃

戶外廣告，通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函，向小區業主及意向客戶發送邀請函。電 話邀約或手機短信邀約。銷售人員向預留資料的意向客戶電 話邀請參與活動，通過手機短信發送活動信息。口碑傳播。實現銷售人員間的口頭傳遞，業主間的口頭傳遞。

五、活動內容

采摘圣誕帽許下圣誕愿；全家齊動員歡樂連連連；動物齊上陣智慧碰碰碰；繽紛投手滿載而歸；傾情獻禮獎項迭出；圣誕舞會狂歡今宵。

六、活動流程

工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人領取活動券。播放圣誕歌曲。圣誕節目表演。中間穿插圣們憑活動券領帽許愿，參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發放圣誕帽，“小丑”向人們發放圣誕卡片。各類趣味活動開放。圣誕舞會。活動結束，做好人員的結送與疏散工作。現場清理。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇四

二.活動主辦：藝術設計系辦公室

三.活動主題：聯誼交流

四.活動人員：各班全體學生

五.活動目的:⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

七.活動地點：(德化陶瓷學院校內)

八.活動場地:

(一)圣誕節氣氛;

(二)粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merrychristmas”等;

(三)備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九.活動流程：

(一)開幕式：宣布活動開始

⒈負責：各系各選取出一名主持人。

⒉說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白;

②由各系主持人各自介紹班級特色;

③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

④系主持人介紹第一個開場節目，系主持人介紹第二個節目。

⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

(二)開場互動：各班表演

⒈負責：主持人、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準備的節目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

(三)備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

(三)集體活動一：智力體力大考驗!

⒊負責：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重復。

⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

②主持人組織問題;

③服務組對勝出對進行獎勵;

⑤主持人點評，裁判組代表發言。

⑥結束本環節。

(四)集體活動二：反應大考驗!

⒈負責：公正組人員、主持人。

⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

②服務組注意同學們的安全!

4.備注：①男女分成兩隊進行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈負責：主持人

主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣布活動規則;

②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;

③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;

④結束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

②主持人要思維活躍，評論幽默;

③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

(七)集體活動五：真心冒險對對碰

⒈負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

⒊組織：①主持人做規則簡介;

②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

③主持人做活動總結。

⒋備注：真心話內容：

1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

(八)集體活動六：歌曲大合唱!

⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

⒊組織：

①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀念友誼;

集體活動七：相互了解!

1.負責：主持人，全體同學!

2.說明：深入了解同學!

3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或qq號，以后成為好朋友!!

(九)閉幕式：總結、交換禮物

1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

2說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。

②禮儀組、裁判組分發蘋果;

③攝像組拍照留念。

④各班負責人負責進行禮物交換。

⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。

②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。

十.活動資源：

(一)道具：

(二)物品：

(三)食品：

(四)其他：

十一.活動分工：

1、主持組：負責本次活動的主持工作等。

2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。

4、后勤組：負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

5、采購組：

采購道具、裝飾等。

6、音像組：負責背景音樂的搜集和播放等。

7、制作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。

8、廣告組：

負責廣告的編輯、排練及表演。

9、禮儀隊：負責分發獎品、分組簽條。

(十)x班表演：負責開場表演等。

(十一)x班表演：負責開場表演環節。

(十二其他：

負責獎品的發放安排。

負責突發事件的處理。

負責道具的管理。

十二.活動經費：物品數量單價/元總價/元

合計

十三.活動備注：

1、活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

2、各種節目的排練需于活動前完成。

3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。

4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

此活動策劃書為小組策劃為日后小組策劃書所用格式，內容將會更改。這是小組第一次做策劃，還沒有按流程來做，還有感覺小組離正式起步還有點遠，大家現在都有自己各自的事情，學習任務，但是小組是最快的方式來完成各自所需完成的任務，希望有一個好的開始。本次將由濤負責整理各自意見。

1.作為圣誕節所在那周，把時間定在周5平安夜，有很好的主題來做，關于是放假參與人數少的問題，個人認為這取決于活動本身是否有吸引力。這還需要聽取大家看法和聯誼班的提議。

2.聽說2班文藝委員很厲害，其實我們可以和其他班一起來弄這個跨學院聯誼，①可以分擔我們的任務;②可以準備節目;③更多班級參與更加熱鬧，有更多積極的參與者，有利于活動的開展。

3.基于第2條，我們將發邀請函加口頭協商方式，邀請聯誼班級進行聯誼，活動班級可以為3、4個，這樣可以分擔活動經費，更能分擔策劃壓力，還有就算有些人不來，人也不少，能保持活動氣氛。

其實活動策劃不需要我們很多時間做，重點是實施。很多事我們需要試過才知道不可以。不知道活動是否能順利，但是我們還是要嘗試。這周就暫時到這里吧。下周再開始活動策劃。

現在主要就是班級協商問題，留給周日或者下周解決吧。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇五

圣誕節臨近，幼兒園開始籌劃環境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節目，有的幼兒園卻苦于沒有專業英語老師，不知如何迎圣誕。其實，游園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節，開展“幼兒園圣誕節游園活動”，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子圣誕節。以下“幼兒園圣誕節活動方案”也許能給你帶來一些啟發，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節活動。

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里）

3、12月15日幼兒園大環境創設（操場、門廳、走廊等）

4、各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子i like……，i want……，thank you。

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾）

8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2、見人都必須說：merry christmas。

時間：20xx年12月25日 上午9：30——11：00（托小班） 下午13：30——15：00（中大班）

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說merry christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2） 主持人致圣誕快樂詞。

3） 圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

4） 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、10：00——11：00 游園活動

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇六

一、 時間：20__年12月24日

二、 地點：__三樓

三、 主要內容：1、晚宴;2、聯歡;3、抽獎

四、活動特點：

1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛;

2、邀請____或其他業務相關部門共同參加聯誼活動。

活動具體安排

_進場之前每個人發一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統一進行會場布置。

1、16：30 主持人宣布活動開始;

2、請公司領導致辭;

4、17：00 開始游戲環節

游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人(貼畫)，最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進行“狂歡寶貝”的角逐，進行“送歡笑、送祝福”大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。

_抽獎環節：每一組游戲間隔都進行一次抽獎環節，禮品由總經辦四位老總準備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。

游戲一：模仿秀

參與人員：5人

玩 法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學唱，最后由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。

游戲二：copy100%

參與人員： 4人一組參加，分兩組

玩 法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。

1、歌曲

(1) 刀郎——情人、沖動的懲罰(歌名及演唱者)

(2) 老鼠愛大米(歌名)

2、歇后語

(1) 打腫臉——充胖子

(2) 豬鼻子插大蔥——裝象

(3) 黃鼠狼給雞拜年——不安好心

(4) 老虎的屁股摸不得

游戲三：人生百味

參與人員： 2人一組參加，分兩組

玩法：將各種欽品(可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用紙杯盛裝，一個品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達，在3分鐘之內猜出正確最多一組為勝出。

游戲四：齊心協力

參與人員：2人一組，分兩組

玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側的腿綁上相同數量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內誰最先完成或完成的數量多為勝出。

游戲五：我心目中的圣誕老人

參與人員：2人一組，分兩組

玩 法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。

活動效果

營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節，將高漲的情緒帶入到今后工作當中去;同時通過與政府部門聯誼，進行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎。

宣傳計劃

1、 向集團方向投稿;2、向行業媒體投稿

費用預算

1、場地布置：600元(條幅、圣誕樹、飾物等)

2、游戲小禮品購買：800元

3、 餐費：__元

總計：3400元

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇七

活動主題：歡樂節日*勁爆優惠大行動!

活動重點說明：20__年1月、2月將是商品銷售高峰，融歲末促銷、元旦促銷、新年促銷、春節促銷于一體，一方面是冬季服裝、珠寶首飾、家電等當季商品的熱銷，另一方面是年貨商品的促銷也將迎來高峰，除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷外，還需要針對單位團購、家庭等展開特別的促銷。同時在舉辦各種商品促銷活動的同時，也需要通過文化活動來吸引人氣、渲染新年氛圍，另外還要舉辦一些公益活動來提升商場形象。

l 活動內容

一、活動一

活動主題：20__年圣誕節活動--"購出重重溫暖"

活動時間：12月20日至20__年1月3日(第31期快訊日期)(跨冬至、圣誕節、元旦)

具體內容：

1、 賣場圣誕氛圍營造

a) 大 門 口：入口兩邊各放兩個2米、1米高的沖氣圣誕老人，和2棵1.5 米、1米高圣誕樹等。

b) 大門門框：做圣誕噴繪

d) 賣場布置：天花上方掛吊鐘，收銀臺上方掛拉花和圓花環，營業員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。

e) 劃出圣誕商品區域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來宣傳圣誕氛圍等。

2、 促銷活動驚喜連連!

驚喜①：海報換禮品，剪角來就送!開心圣誕節!

凡12月25日圣誕節當天營業開始，顧客只需在商場購物(金額不限)即可憑海報剪角和購物電腦小票在一樓入口處圣誕老人手中換得精美禮品一份。

換領方法：顧客憑海報剪角至本商場大門口的圣誕老人手中可換得禮品一份。禮品數量有限，先到先得，送完即止!

驚喜②：小朋友們的快樂圣誕節!

12月25日當天，凡光臨商場的前500名兒童可免費獲得圣誕禮物一份。禮品共500份，先到先得，送完即止。

操作說明：禮品可是卡通面具、口哨、食品部贈品等

驚喜③：圣誕限時一元區特賣!瘋狂搶購區!

活動時間：20__年12月20日至20__年1月4日止

活動內容：可將以下類似商品列入一元區內：如圣誕小禮品、圣誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干、八寶粥、沐浴綿等等。玩具部做一些玩具堆頭和部分特價玩具營造一個玩具節的氣氛。

操作細節：可將其中三至五個商品超底價賣(每位顧客限量購買)，如原價

2元現價1元之類的，每天可將超底價商品限量發售，由營運部按時段控制。但要確保這些超底價商品每天都有一至兩個時段有售。

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇八

1.在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些新年的事情，激發體驗過新年的樂趣。

2.培養觀察力和動手操作能力。

活動準備

1.聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。

2.給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

3.新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。

4.寫祝賀語材料：祝賀語已經寫在長方形紅紙上。記號、磁板。

5.制作賀卡材料：蠟筆、紙。

6.裝飾“我的家”：娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

活動過程

(一)激發幼兒過新年的情感

(二)分組進行過新年的準備

1.聽――故事《小馬過生日》

玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。

2.說――給小動物讀信

玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。

3.讀――新年大餐菜譜

更多名師教案，大、中、小班教學視頻，配套教案，ppt。

玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應的菜，再用雙面膠粘住。

4.寫――新年祝賀語

5.畫――制作賀卡

6.美工――裝飾“我的家”

(三)交流準備工作

四、建議與提示

1.在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認知情況。

2.在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。

3.分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應，并使用多媒體教具

感恩節活動策劃背景感恩節活動策劃方案篇九

二、活動主辦：seashell小組

三、活動主題：聯誼交流

四、活動人員：各班全體學生

五、活動目的：

⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

七.活動地點：

八.活動場地：

㈠圣誕節氣氛;(成都大學校內)

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merrychristmas”等;

㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

九.活動流程：

㈠開幕式：宣布活動開始

⒈負責：各班個選取出一名主持人。

⒉說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白;

②由各班主持人各自介紹班級特色;

③由各個班主持人向觀眾自我介紹;

④xx班主持人介紹第一個開場節目，xx班主持人介紹第二個節目。

⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。

㈡開場互動：各班表演

⒈負責：主持人、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準備的節目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

㈢集體活動一：智力體力大考驗!

⒊負責：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。

⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

②主持人組織問題;

③服務組對勝出對進行獎勵;

⑤主持人點評，裁判組代表發言。

⑥結束本環節。

㈣集體活動二：反應大考驗!

⒈負責：公正組人員、主持人。

⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

⒊組織：

②服務組注意同學們的安全!

4.備注：①男女分成兩隊進行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈負責：主持人

⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣布活動規則;②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;④結束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;②主持人要思維活躍，評論幽默;③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

㈦集體活動五：真心冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

⒊組織：①主持人做規則簡介;

②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

③主持人做活動總結。

⒋備注：真心話內容：

1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

㈧集體活動六：歌曲大合唱!

⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀念友誼;

集體活動七：相互了解!

1.負責：主持人，全體同學!

2.說明：深入了解同學!

3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或qq號，以后成為好朋友!!

㈨閉幕式：總結、交換禮物

⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。

②禮儀組、裁判組分發蘋果;③攝像組拍照留念。

④各班負責人負責進行禮物交換。

⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。

②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。

十.活動資源：

㈠道具：㈡物品：㈢食品：㈣其他：

十一.活動分工：

㈠主持組：

負責本次活動的主持工作等。

㈡撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

㈢攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

㈣后勤組：

負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

㈤采購組：

采購道具、裝飾等。

㈥音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。